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  • 简介:摘要:在实现创新型国家建设的过程中,必然需要有一个崇尚阅读喜欢阅读热爱阅读的社会氛围,这样才能够确保社会在不断发展的过程中可以积蓄力量,走向正确的发展方向。本文从这个角度入手,关注于社区居民阅读效果的提升问题,对于当前社区居民阅读中存在的问题进行归结,并且提出社区居民阅读效果提升的对策。

  • 标签: 社区居民阅读 阅读效果 阅读质量
  • 简介:摘要:社区作为城市最基本单位,社区文化建设就承载着文化建设的基础性工作。本文通过对文化自信定位和基本特征进行阐述,表明了文化自信推动社区文化建设的重要性,从而提出了以文化自信促社区文化建设的探寻思路。

  • 标签: 文化自信 社区文化建设 路径
  • 简介: 摘 要:农村留守儿童作为我国的特殊群体,已经成为当今社会重要的社会问题,特别是由于农村留守儿童普遍具有一些不良的行为习惯,不仅不利于农村留守儿童发展,而且也会对教育造成一定的影响,因而需要在培养农村留守儿童良好习惯方面狠下功夫。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析培养农村留守儿童良好习惯重要性的基础上,重点提出了一些有针对性的培养策略。

  • 标签:   农村留守儿童 良好习惯 培养策略
  • 简介:摘要:从古至今,每一个繁荣昌盛的时代其音乐的发展也是备受关注的,而现如今,在二十一世纪的今天,新中国中国共产党领导的时代,是十分繁荣的,素质教育当道,因此音乐的发展也应被所重视起来。这就要从小抓起,从小学生抓起,音乐是一个民族不可或缺的精神文化组成部分,但现在许多小学尤其是农村小学并不注重音乐课堂,也不注重音乐知识,农村小学的音乐教学软件硬件设施、教师均不达标,因此要在农村小学有效开展音乐教学值得探讨。

  • 标签: 农村小学 音乐 问题 措施
  • 简介:摘要:家庭作业是课堂教学的延伸,是检验学生学习效果的重要手段。教师通过学生的家庭作业可以掌握学生课堂学习情况,并以此为根据调整教学方法和教学策略。但是由于受到升学压力的影响,教师布置的家庭作业往往量大、机械重复,学生需要用大量的时间去完成教师留的作业,导致学生学习负担加重,对学习产生抵触心理。随着素质教育的实施,在“减负增效”理念的指导下,教师要转变传统的作业观念,应根据学生的年龄特点和喜好,从他们知识掌握情况和已有的生活经验出发,设计个性化、趣味化的作业,激发学生的学习兴趣。那么,作为数学教师,我们应如何布置数学作业才能在不加重学生学习负担的情况下,达到巩固课堂知识、提高教学效果的目的呢?下面笔者依据农村小学数学作业布置现状,探讨了农村小学数学家庭作业布置的几点策略,希望能为高效的数学作业设计提供一些借鉴。

  • 标签: 农村 小学数学 作业质量
  • 简介:摘要:在孩子的成长过程中,是需要多方努力来对孩子进行教育的,这是一个周期很长的过程,需要家长和学校付出很多努力,并且还有幼儿生活社区的影响,这需要多方进行配合,从而让孩子能更好的成长。同时,幼儿园方面也要与家长和社区多进行交流沟通,了解幼儿平时的生环境,从而在设计教学内容时能更具有针对性。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对幼儿园与家庭以及社区合作对幼儿发展的意义进行分析和探究,供广大幼儿教师进行参考。

  • 标签: 幼儿园  家庭  社区  合作
  • 简介:摘 要:管理是学校工作的永恒主题,最终的任务是优化学校教育要素,合理配置学校教育资源,保障学校各项工作高效运转,同时调动各方面的积极因素,形成育人合力,追求最佳的管理效益。一个成功的管理更是通过帮助教师的成功而促进全体学生的发展发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性,让全体教师全心全意为社会培养成功者,真正提高教育的实效性。

  • 标签:   改善 农村小学 管理 校长
  • 简介:摘要:随着当前教育改革的不断深化,数学教学已经形成了多元化教学的大趋势,整体教学在淘汰传统师本教学模式的基础上,形成多元化的现代教学理念。在保障小学阶段学生知识来源以及教学方法多元化更新的基础上,促使学生在更加轻松的环境中接受相应的教育,提升学生自主探究能力的同时,增加小学教学授课的质量以及教学效率。

  • 标签: 小学数学 农村小学 多元化教学 一年级
  • 简介:摘要:在农村教育体系之中,随着素质教育理念的渗透,越来越关注农村学生自身的身心健康发展,本身农村学校作为一个具有特殊性的教育场所,心理健康教育工作在以往开展情况来看,并不乐观,存在许多失衡的问题。本文分析研究在新形势之下如何针对化开展农村小学心理健康教育,并提出特色化的教学举措,以增强学生在心理健康教育中身心素养和思想品质。

  • 标签: 农村小学 健康教育工作 特色化
  • 简介:摘要:初中阶段的美术课程作为九年义务教育中的基础课程,对学生的成长有着非常重要的作用。初中阶段美术课程的主要教学目标是为了培养学生的审美能力和鉴赏能力,与之前的教学相比,初中课程更加要求学生的基础能力,教师除了帮助学生掌握基础的绘画和创作技能之外,还要格外注重培养学生的审美意识。

  • 标签: 农村初中 美术课程 鉴赏能力
  • 简介:摘要:农村小学低年级学生的很多方面是零基础,对她们学校教育的这种课堂陌生的初次接受有一个漫长的过程。低年级语文教学在突破零基础的过程中,不但要解决小学生生活规律的转化,还要解决书面语言和地方口语的有效衔接和过度。对科学接受课堂知识的思维模式与表达方法的训练和培养是有效解决一个责任人到正规学生的重要环节。语文教学的因材施教尤为重要,是开拓一个个学生学业之途的关键因素必要条件。

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  • 简介:摘要:中国共产党成立100周年之际,农村初中掀起“红色教育研学旅行”的热潮,这对学生来说是一次全新的学习体验,但是对于教育工作者则提出了更多的要求和更高的调整。从农村初中的现实情况来看,受到多方面因素的影响,红色教育研学旅行的发展现状并不理想,亟需立足农村地区的实际情况,明晰研学旅行的根本目标,采取适宜的研学旅行方式,这对学生学习与成长至关重要。本文结合农村初中实施红色教育研学旅行的现实困境,对创新实践路径进行探讨分析,希望能改善农村教育工作水平,让学生在研学旅行中拓宽视野,提升综合素质。

  • 标签: 农村初中 红色教育 研学旅行 实践活动
  • 简介:摘要:近年来,社会各界对美术教育的需求与日俱增,推动了校外少儿美术教育机构蓬勃发展,城市中的美术培训机构数量不断增加,规模不断扩大、教学质量和水平也得到了进一步提升。但与此同时农村地区少儿美术教育机构却存在着师资力量低下,专兼职教师结构不合理,机构规模过小,教师职后培训缺乏、学历不高等现象。对此,笔者通过走访、调研,了解该地区少儿美术教育发展及现状、从业人员结构及需求状况,希望通过以岗位人才及职业能力需求作为切入点为解决农村地区少儿美术机构存在的问题寻找解决的方法与路径。

  • 标签: 美术教师,农村,学生,学校,职业能力
  • 简介:摘要:治贫先治愚,扶贫先扶智。自党的十九大以来,国家高度重视教育扶贫。在易地扶贫搬迁学生教育工作中,发挥学校、家庭、社区三位一体作用,三者互为补充、互为促进,缺一不可。其中,家庭作为学生教育的第一主阵地,具有无可取代的教育作用。本文立足学校、家庭与社区三位一体发展背景,探讨其在转变易地扶贫搬迁学生家庭教育中的作用,同时提出如何实现学校、家庭、社区的协调与努力,携手推动家庭教育发展。

  • 标签: 家庭教育 学校教育 社区教育 易地扶贫搬迁
  • 简介:【内容摘要】 农村小学法制教育至关重要,通过凉山州州级课题《农村小学道德与法制教育的策略研究》的研究,培养教师自身的研究能力和创新能力,运用法律知识,促进教师教育教学水平的发展和教师多元化专业成长,使教师不断地提高自己的专业素养;培养学生自我防范意识,提高学生的法律知识水平,明白是非,树立正确的价值观,做具有正义感、正能量的人,成为遵纪守法的小公民。

  • 标签: 课题 法制 研究 过程 实效
  • 简介:【摘要】目前,农村许多小学的作文教学及学生的写作普遍存在一些传统遗留下来的弊病,在一定程度上制约了学生作文能力的健康发展。通过本人多年的小学语文教学实践,针对农村小学作文在“教”与“学”习作过程中所遇到的困扰,分析原因,并提出相应的建议。

  • 标签: 农村小学 习作教学 问题及对策
  • 简介:摘要:美育在小学英语教学中运用,作用是双向的——既可落实综合素养教育目标,又能促进英语教学质效。特别是对于学习积极性、学习品质偏低的农村小学生,美育可以对英语学习起到明显提升作用。在小学英语教学中运用美育,教师除了重视外,还需要把握好美育的概念内涵和其操作规律,避免美育狭义化和生硬化。

  • 标签: 农村 小学 英语 美育 运用
  • 简介:  【摘 要】近年来,越来越多的农村剩余劳动力进入城市当中务工,在农村中出现了大批留守儿童。他们的生存成长及教育情况越来越受到社会上的关注。本文只从教育角度出发进行研究,说明其中存在的问题并提供相应的解决措施,希望农村留守儿童可以得到更好的教育,获得更好的发展机会。

  • 标签:   农村留守儿童 教育问题 解决策略
  • 简介:摘要:数学是教育事业中非常重要的组成模块,小学数学是基础知识的培养,旨在培养学生基本的运算能力以及数学运算,要想小学数学提升教学质量,就需要重视学生的兴趣引领,重视学生的自主学习,将数学知识结构化、生动化的呈现给学生,多措并举,让学生在数学领域遨游,掌握更多数学知识。

  • 标签: 小学数学 高年级 教学质量