简介：物理教学不仅仅是传授学生物理知识．更应让学生感悟物理思想。高中物理教材中渗透了多中物理思想．如等效代替思想、对称思想。而等效代替思想是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法，它是物理学研究的一种重要方法。
简介：摘要物理教师的课堂应变能力是物理课堂教学艺术的重要组成部分，是物理教师课堂教学必备的一项基本技能。本文结合实例分别探讨了物理课堂应变的几种情况和技巧，有助于提高物理课堂教学效果。
简介：关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点，究其原因，还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中，以疑设题，以练促讲，以练促思，以练释疑，通过对试题进行变形改编，以变形题组来演绎其内涵与外延，效果比较好，俗话说得好，有比较才会有鉴别。
简介：近年来，随着研究的深入，语用学和翻译学的密切关系引发了空前的跨语用学和翻译学研究热情。本文通过《红楼梦》诗歌译例的分析，旨在发现翻译过程中语用预设对等效翻译的影响，以期拓展跨语用学和翻译学的研究视角，为翻译实践提供理论指导。
简介：为适应国家新一轮的课程改革，高中生物教师要尽快更新理念，创新教学方法、转换角色、改变评价方式，并提高自身的综合素质，才能与时俱进。
简介：目前,教师和学生的心理障碍已相当严重.为保证素质教育的顺利进行.对学生进行心理健康教育是首要要求,提高教师心理应变能力是先决条件,改变社会对教师的评价制度是根本.
高中物理教学中渗透等效代替思想
物理教师的课堂应变能力初探
用变形题组诠释高中化学“等效平衡”的内涵与外延
等效翻译中的语用预设效果——以《红楼梦》诗歌翻译为例
新课改下的高中生物教师应变浅析
提高教师心理应变能力是推进素质教育的必要前提
