简介：档案袋是记录幼儿在园成长足迹的珍贵资料，但档案袋绝不是影集，因为除了照片，文字的分量也是不可忽视的；档案袋绝不是印刷品．因为幼儿的成长过程富有个性，不能“复印”；档案袋也绝不是主题册，因为它不应只是教学过程的记录。

简介：本杰明·富兰克林（1706-1790）：18世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。

简介：美国教育家杜威认为,对于教育者来说,最重要的是经常细心地观察儿童的兴趣:"成年人只有通过对儿童不断的观察,才能够进入儿童的生活里面,才能知道他要做什么,用什么教材才能使他工作得最起劲、最有成效。"要引导孩子的学习,先来了解孩子兴趣的特点。

简介：很久很久以前，好多好多东西都在空中飞舞：小鸟、蝴蝶、落叶、气球……甚至还有故事要想捕捉到故事，只需张开手臂就行了。费尔迪南就是一个捕捉故事的能手。

简介：走进医院，看到那些因为孩子疾病而错过最佳治疗时机而痛苦自责的父母，很是同情。很想提醒那些新手妈妈．一些宝宝疾病起病隐匿．如果不认真观察，很难发现蛛丝马迹，要及早察言观色。发现宝宝发育的异常信号．否则会给宝宝造成终身遗憾。

简介：同学们，写好作文，最难的是什么？估计你回答——选材。巧妇难为无米之炊，没内容可写最让我们苦恼了。如果我们能有意识地锻炼自己一颗敏感的心，捕捉生活中的细节，积米成山，那还会发愁写不出好作文吗？

简介：人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。一篇内容充实,有血有肉的作文才可能在考试中捧得高分。那么如何选择典型实用的素材呢？大家可从如下方面入手：一、选材要情之所至。只有将那些融入自我体验和感悟的真人、真事、真情变成流淌于笔端的文字,文章才能成为心灵的舞蹈、灵魂的高歌。也就是说,作文素材要打上真情的烙印,才有可信的成分,才能感人至深。如2013荆州卷《妈妈的叮咛》一文,

简介：午休时，我把中药装在杯子里刚准备喝，小朋友们就呼啦围了过来，问道：“钱老师，你端的是什么？”我笑着把药举起来：“大家猜猜它是什么？有什么用？”娜娜不假思索地说：“可口可乐!我最喜欢喝了!”哲哲马上大声反对：“不对不对，可乐是灰褐色的，老师杯子里的东西是黑乎乎的。”

简介：

简介：新一轮的魏吴之战，魏国打了败仗。这次双方的实力比较接近。但当对抗进入白热化时，魏军队伍中响起了喷嚏和咳嗽声，他们突然集体感冒，丧失了战斗力……

简介：说出各种能够表演动作或者表情的词汇，如：洗衣服、开汽车、洗脸、吃饭、哭、大笑等，然后做出相应的动作，让宝宝模仿表演，也可以由宝宝说出几个动作的名词，由家长来表演。

简介：教育现场是幼儿园管理智慧的重要源泉。园长要有亲和力，才能够与教师和儿童打成一片；要有洞察力，敏感把握教育现场的意蕴；要有沟通力，与教师一起分享经验与意义。在教育现场生成智慧的基本条件主要包括：对教育现场的关注应该是连续不断的，基于教育现场展开专业的想象与构思，要有推动管理思想向实践转化的有效机制。

简介：一、娃娃读画吕沛然：天气这么热,这些花被晒得低下了头,发蔫了,是不是给它们浇点水,不然会渴死的。孙润泽：秋天是收获的季节,这些金色向日葵花都低下了头,窃窃私语,等待主人把它们带回家。任昕悦：这些花穿着漂亮的服装,刚刚在舞台上表演完,还在说悄悄话呢。栗源：以前我们看过大画家梵高画的金黄色的向日葵,可今天这个画家画的向日葵是金红色的!李琛鹏：地上有水影,它们在照镜子,是不是它们要演出呀!

简介：你知道吗？只要简简单单的小动作，就能够让这个世界变得更美好。千万别忽视自己的影响力．因为一个小动作加上大家的努力．就可以成为改变世界的力量。以下小动作．让你轻轻松松成为拯救地球的超级英雄。

简介：《指南》告诉我们“幼儿动作的发展是身体机能发展状况的重要表现，并与幼儿心理的发展具有内在的关联。幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。”可见幼儿动作发展的重要性，我们教师就该把握好幼儿阶段这一动作发展的重要时期。动作的发展是建立在运动的基础上的，而幼儿的运动是离不开运动器械的，提供给孩子合适的运动器械，关注幼的能力差异问题，及时给予必要的帮助，并且通过多种途径、方法、创设情境等来不断巩固强化，从而达到发展幼儿动作的协调性、平衡能力和提高灵活性。

简介：挑棒TiaoBang目标:锻炼孩子观察的准确性和手部肌肉群的灵活性,培养孩子细心操作的能力。准备:小竹棒若干。玩法:孩子(或父母)手抓一把小棒竖立着(图1)．

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简介：动作协调技巧是幼儿期最重要的一个发展领域，也是一项需要通过许多练习和经验才能逐渐养成的能力。随着时代的快速发展和早教的不断普及，幼儿的大脑发育变得越来越超前，但是相对应的，身体动作协调能力却相对滞后，经常能看到一个张嘴就念《唐诗三百首》的4、5岁孩童却连基本的踏点步都做不好，更别提手脚协调的在韵律活动中独立或相互配合完成组合动作了,下面结合幼儿园韵律活动的教学实例加以分析。

简介：背景说明：自2004年起，无锡市学前教育实验中心、无锡市实验幼儿园、侨谊幼儿园和太湖实验托幼中心四个单位组成了课题组，共同实施省级课题“18～36个月婴幼儿精细动作游戏材料的研发与应用”。课题组的老师们通过日常观察，提炼出该年龄段婴幼儿常见的手部动作，并根据这些动作开发与制作出了适宜婴幼儿发展的九大类系列操作材料。在此，选取其中的一部分推荐给大家。