简介：最近一段时间，小编们总是接到小童迷打来的求助电话——“写作文好让人头疼啊，为什么每次看起来很简单的题目，我写出来的文章都很糟糕？”为了帮助小童迷们解决写作“拦路虎”，我们特别请到了——

简介：叙事作文是通过生动形象的事件来反映生活、表达思想感情的作文。文章的中心思想蕴含在具体素材中。叙事时必须要思考：1．时间、地点、人物、事件。这件事发生在什么时间？什么地点？都有哪些人参与？

简介：我们在写人物作文时，往往会发现，对太熟悉的人不知如何下笔，对不熟悉的人不知能写什么。究其原因，主要有三点：

简介：我们今天的话题从猜谜语开始——TA的身体很轻柔，逍遥漫天游，风来它就躲，雨来它带头……没错，谜语的答案就是云。以云为主题的写作是学习写景作文时一次很好的尝试。

简介：写作记叙文,无论是记人,还是叙事,首先要解决的是＂写什么＂,即选材问题。就如产品的质量在很大程度上取决于原材料的品质,记叙文的成败关键取决于材料的好坏。因此,要想写好记叙文,首先要学会选材。

简介：想象是写作的基本方法。作文素材可以从观察中获得，从阅读中获得，更需要在调动生活经验和阅读经验的基础上加以想象得来。想象可以补充观察的不足，角色塑造、情节铺设、情感表达等均离不开想象的参与。文学想象的内容是假中求真，而非虚假。把握好现实和想象的边界，才能进行有效想象。

简介：写景、状物、写人、叙事网种类型的作文是小学阶段学习写作的重点，哪个更加难写呢？平常发生的事陌总会给学生留下一些印象，凭借脑海中的印象，还是能写出点文字来的。写人，相对难一些，因为一眼看见的往往只是人的外貌，况且写人免不了叙事，否则内容空洞，也是难以写好的。叙事就更难了，生活平淡，没什么事情发生。就算找到一件事，记住事情的大致过程比记住一个景和物要难，再进行构思后写下来，更不是简单的事情。

简介：1957年12月,正在人们准备过新年时,国防部第五研究院（简称五院）总体研究室主任任新民接到命令,连夜前往满洲里执行一项特殊任务。院领导作了特别交代：行动要保密,不能告诉任何人。夜幕下满洲里车站满洲里火车站是中国最北端的一个小站,车站的另一端连接苏联。今晚,在这个寒冷的小站上将发生中国国防史上的一件大事——

简介：

简介：先给大家推荐几本书：《长大做个好爷爷》《老人与海》《象老爹》《爷爷总会有办法》，这些书的主角都是老人。老人有特点、有故事，经历了岁月的洗礼，变得丰富。有的像一个谜，有的像一本小说，有的像温暖的沙发，有的像秋天里的树……

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简介：同学们,奥运会离我们越来越近了,作为中国人能不为之骄傲和自豪吗?可是,作为中国人有许多事是不能忘记的,本期的"奥运城堡"就要带领大家重温洛杉矶奥运会,在这历史的背后,是一个民族的变迁和崛起。

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简介：在高中阶段的教学中,一切都要以学生未来的发展为出发点,重视考试成绩的同时也要培养学生应当具备的素养,比如学生的审美能力。高中散文的欣赏对于学生而言是一件有些难度的事情,学生缺乏审美情趣,不仅阻碍了学生未来的发展,对于学生在做散文性阅读题时也是一种阻碍,学生不能完全理解散文的美,导致回答的答案不到位,分数提不起来。

简介：2016年11月7日，《民办教育促进法》修订稿审议通过，从而确立了未来我国民办学校分类管理的基本框架。营利性民办学校和非营利性民办学校在法人属性、产权制度和政府扶持政策等方面都存在较大差异。身为民办幼儿园的举办者，面对民办教育政策外部环境的改变，选择营利性还是非营利性？／4-后该如何发展？从最初的震惊、迷茫，到后来的平静思考和理性分析.

简介：近年来,在高中语文内容和考试中针对文章阅读理解的考察比例有所提升,高中语文教材中关于文章阅读理解的教学任务也相应的更加繁重。而要想提高高中语文课程的学习效率和教学质量,首先就要提高文章阅读理解的能力。长期以来,散文作为重要的文章形式之一,以其优美、知性、风雅得到广大文学爱好者的青睐,但也因其抽象、内涵、意境的特性困扰着高中语文教学工作者,如何从教学上有效地突破散文阅读的审美困境,让学生能够正确、精准、快速地把握散文内容核心,成为了高中语文散文阅读教学中的难点。本文将根据笔者的教学实践经验和教学心得,具体开展对高中散文阅读教学课堂的探究,为广大初中语文教师提供可参考的散文阅读和正确审美的教学途径。

简介：现如今地球上到处都在提倡低碳环保，而污染严重的工业似乎成了“罪魁祸首”。但如果工业真人地球上消失了，那我们的世界将变成什么样？我们将重新回到蛮荒时代，你原始人那样过日子吗？我们能忍爱没有手机、电脑、汽车……的生活吗？

简介：周末，电视看够了，电脑玩厌了，去哪里玩好呢？伙伴杰克建议，去科学与工业博物馆逛逛吧，听老师说，这座美国历史最久、规模最大的现代科技馆，很值得一看。于是，我们乘着公交车，前往芝加哥市南郊的约翰逊公园。

简介：本文就锅炉水垢的形成、危害问题做了深入浅出的分析，提出了一些预防水垢危害的方法和措施，以便与引起锅炉使用单位的高度重视。

简介：随着教育理念的发展，我们对于教育本质的认识程度不断加深，全面促进学生知识水平的提升，实现学生的综合发展十分关键，因此积极地进行教学思考，不断地开展教学改革具有很强的现实意义与必要性。教学有效性的提升，与教学质量以及学生发展密切相关，不断地提升教学有效性，是促进教学改革发展的有效措施。本文主要结合工业设计课程教学实践，从教学方法，教学资源，以及教学评价的层面分析，教学有效性提升策略，为今后相关课程的改革发展做出相应的依据。