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  • 简介:<正>还有不到500天的时间,北京2008奥运会就要拉开帷幕啦!作为本届奥运会的吉祥物,五个活泼可爱的小福娃形象想必你我早已目睹了。但是,你知道它们各自蕴涵的涵义么?它们所展示的38个奥运会项目造型又是什么样子?从本期起,《同学·少儿版》特开设“福娃部落”栏目,向小读者们一一介绍。当然,我们关注的远不止这些,而是与此相关的整个奥林匹克!好了,闲话少说,就从福娃的身世说起吧——

  • 标签: 奥运会项目 你我 奥运会吉祥物 事业有成 展翅飞翔 体操比赛
  • 简介:茗茗是班上年龄最小的孩子,各方面的能力都弱于其他幼儿.所以我在许多方面给予了她更多的“爱”,比如:看书、玩玩具常常让茗茗先挑;排队我总是拉着茗茗的小手,让她站在第一;穿脱衣时我总会先帮她……

  • 标签: 孩子 理性 “爱” 玩具
  • 简介:找几个不同大小的杯子或者塑料盒子,在宝宝洗澡的时候让他尝试将水从这个杯子倒进那个杯子。有的时候他会倒多了,有时候他又倒得太少了,跟宝宝讨论一下哪个杯子大,哪个杯子小的问题吧!

  • 标签: 体积 杯子 宝宝
  • 简介:德国一所公立小学对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的“成长跟踪”。最近,他们整理出了跟踪结果.并发现一个非常有趣的现象——

  • 标签: 校长 公立小学 跟踪 学生 毕业
  • 简介:这两篇文章,都写出了精练的谈话内容与高超的谈话艺术的和谐统一。你看,靖郭君为了一意孤行,早就拒来谏者于家门之外,但是,后来不但来客破门而入,欲返不能,而且主人顿时省悟,欣然接受;

  • 标签: 认识论 谈话艺术 方法论 效果 文章 接受
  • 简介:案例:进入两岁的妮妮似乎越来越闲不住了,一会儿把抽屉翻个底朝天,一会儿又把玩具扔得满屋都是,一会儿在沙发上跳上跳下,一会儿又拿着画笔在墙上到处乱画……

  • 标签: 孩子 理性 玩具
  • 简介:“妈妈,今天幼儿园的王琨穿了一条很漂亮的小裙子,王琨说是她舅舅从国外买回来的,我也想要一条这样的裙子。”筝筝刚从教室出来就告诉妈妈说。

  • 标签: 理性对待 行为 孩子 幼儿园 妈妈 裙子
  • 简介:一、通读感知故事内容讲故事是为了让听众明白事理,通达人情,感受环境下的人、事、物的变化。同时,为了激发听众的阅读和参与积极性,需要动用讲故事人的声音、节奏、表情、神态等,调动特定情境下的听众的经验和身心参与。维罗妮卡·鲍克的绘本《小种子》从小种子秋天的落地开始,将种子的生根、发芽、开花、结果整个过程描述出来,通读绘本后,了解到

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  • 简介:对于儿童认知的发展,人们日趋意识到它并不只是一个智力问题,而是一个与儿童周围的环境和人息息相关的过程,社会文化理论更是将认知看作合作的过程.怎样理解这种合作呢?本文从社会文化理论的角度分析了对于合作的新认识,以此帮助大家更好地理解作为合作过程的认知.

  • 标签: 合作意识 后现代主义 社会文化理论 合作主体 儿童认知 幼儿教育
  • 简介:人类一直假想,有一天.机器人会像真正的人一样思考,同人类交流,甚至控制人类。让这些想象成为现实的关健在于.能否研制出一个和人脑一样聪明的大脑。

  • 标签: 识人 人类 机器人 交流 聪明
  • 简介:海的名字,谁也不陌生,但或因它的高深莫测,少有世人识得它的庐山真面,懂得它的心底情怀——海一直在寂寂地歌唱。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:情感,是维系人与人之间交往的一根纽带。良好的情感氛围,能够促进人们之间的交往和彼此的发展。反之,对任何一方都会产生不好的影响。与班级里的孩子们共建和谐健康的情感,是教师班级管理中最为重要的一部分。

  • 标签: 幼儿园 学前教育 幼儿教育 孩子
  • 简介:作为《知心姐姐》的编辑,日常总要和身在学校的大大小小的朋友聊天,少不了会问:学校发生了什么事、你心里有什么想法、身边的同学是什么态度什么说法……

  • 标签: 力量 质疑 理性 《知心姐姐》 学校 同学
  • 简介:2015年11月,中国地质工作者在山东莱州三山岛北部海域发现了一个超大型金矿。那里被查明的黄金储量约为470.47吨。如果按目前的市场金价计算,它的价值超千亿元!听到这样的消息,你是不是也很兴奋?看到别人成功时,我们可不能忘记他们付出的辛苦和努力。

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  • 简介:孩子认识各种几何形体的顺序是由平面图形向立体图形过渡的,在平面图形中,一般先认识圆形,然后是正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等。而认识立体图形的顺序一般是:球体、正方体、圆柱体、长方体。

  • 标签: 立体图形 数学游戏 平面图形 几何形体 圆形 正方形
  • 简介:深受大家喜爱的番茄,也叫西红柿,在北方也有人把它叫木须柿子。番茄,原产南美洲,16世纪传到欧洲,明代时传入中国,清代末年,中国人才开始食用番茄。

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  • 简介:或许你已经很熟悉“智商”和“情商”,可是你听过“眼商”吗?它们之间有什么区别和联系呢?上午的数学课上,老师讲了一道很难的数学题,当大家部抓耳挠腮说“听不懂”的时候,你却已经彻底弄懂了每一个细节,老师表扬你“真聪明”;长跑比赛中,你摔倒了,

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