简介：我是高考失利调剂到这所大学的，一开始不想来，但广州这个城市带给我很多遐想，所以我来了。

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简介：即将开始的这个假期,一定会过得特别有意义,我们要以小主人的身份,走进火热的社区。队旗飘飘,我们走进社区。大家要把握机遇,积极参与。共同构建和谐社会,每个人都应

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简介：新课改对学生的核心素养提出了较高的要求,其是满足学生个人终身发展的关键,同时也是学生面对未来发展的挑战,因此,目前新课改工作的核心就是如何在课堂教学中注重对学生核心素养的培养。一、情感交流'零'距离教学活动是师生间情感交流的过程,在进行数学课堂教学过程中,要注重师生之间情感交流的零距离,使他们更好的体会到安全感、亲切感,在感情上与教师产生彼此的支持、信赖,在思想上能够做到水乳交融,使学生敢说、敢问、敢想、敢于创新,对数学充满兴趣,充满好奇,提

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简介：随着我国新课标的改革,我国数学教育模式也得到了新的发展。数学史的融入,有效的改善了初中数学教学的质量,有利于培养学生学习数学的兴趣爱好,有效的提升了学生创新思维和分析理解能力。但是,从当前的初中数学教学模式的发展趋势来看,大部分初中数学教师依旧采用了传统的教学方法来教育学生学习数学知识,很少使用数学史的知识来引导学生,使得初中数学教学的目的无法达到当前教育的目的。所以,初中数学教师需要做好初中数学教学内容的整合,以此来提升初中数学课堂教育的质量和效果。本文将重点对数学史在初中教学中的作用进行研究和说明,具有重要的研究意义。

简介：幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的社区资源，有助于促进幼儿的全面发展。利用社区资源开展广泛的教育活动，可以为幼儿提供广阔的活动空间、宽松的活动氛围以及坚实的活动平台。社区与学校、家庭一样，对幼儿教育发挥着不可或缺的作用。

简介：随着社会经济的发展，充分开发和利用社区教育资源，建立新型的教育体系，成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园应重新认识家、园、社区互动的意义，把研究的重点放在提升教育合力上，从而同步、协调地提高孩子的素质，促进幼儿的发展。

简介：苏州博物馆和我同岁，都是1960年诞生的，但是真正让她在全世界出名是因为2006年10月建成的新馆，而新馆之所以出名，是因为她的设计者是著名的建筑设计大师，

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简介：民间游戏产生民间，并在民间流传，具有浓厚的乐趣性，也是我国传统文化组成部分之一。和当地文化融为一体，具有一定的民族思想和文化精神。幼儿园小朋友在生活中身受我国传统文化影响，将民间游戏融入幼儿园游戏教学中，能让幼儿对民族产生亲切感觉，倡导我国传统文化的传承。本文对传统民间游戏融入到幼儿园游戏教学做出一些研究，希望能为相关教育工作者提供借鉴。

简介：民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.

简介：我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏．能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，

简介：近几年，在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下，我园坚持从实际情况出发，不断发掘和优化幼儿园教育资源，在如何合理、有效地整合家庭和社区资源，促进幼儿健康成长，促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践，取得了较好的效果。

简介：课程是教育的基本载体,但是教育不应该是单纯的课程的堆积,社区教育立足于社区居民终身学习的需求和学习型社会发展的需求,其功能远不止于传统教育的"传道、授业、解惑",在化解社会发展过程中产生的矛盾和冲突、形成价值共识、推进社会公平等方面逐渐显现出独特的优势。因此在社区教育特色课程的建设上,将社区课程资源作为公民社会培育的一种中介和载体具有十分重要的价值。

简介：幼儿园城乡互助共同体在杭州已经运行了多年，对于促进农村幼儿园的发展起到了很大的作用，同时通过相互学习、相互激励，城市幼儿园也得到了发展。几年来，

简介：感受之一:"实"工作做得很实在.比如,四川成都市金牛区的流动幼儿园作为一种非正式早期教育服务机构,几年来坚持把先进的幼教经验送到薄弱地区;成都市第四幼儿园把各种社区资源和幼儿园课程整合在一起;山东青岛市市北区实验幼儿园在发挥祖辈家长的教育作用方面进行了创新;上海市实验幼儿园把早期教育送到每个家庭,进行个别化早期教育指导……所有与会者都感到这些工作是实实在在做出来的,而不是吹出来的.

简介：广东民间音乐作为一种课程资源融入幼儿园音乐区，有助于幼儿与本土音乐作品产生审美共鸣，进一步丰富幼儿的艺术生活，激发幼儿对家乡的热爱之情；也创新了区域活动形式。在实践中．教师需要依据幼儿园音乐教育类型和幼儿的年龄特点对民间音乐资源进行筛选和整合；对音乐区的空间进行新的细分；投放能激发幼儿表现的特色材料并适时指导，以更有效地支持幼儿自主发展。

简介：无论是顺应时代的要求，还是生理学教学改革的必然，在课程中融入思政教育都是至关重要的。本文论述了如何在生理学教学中进行思政教育，具体的教学实践应用。以期在价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中强调价值引领，让理论丰满化，实现“二合一”润物无声的育人效果。