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  • 简介:大力开展科技教育活动,加强学生的科学素养和科技实践能力,培养创新意识一直都是科学活动学习的目的之一。但是,一直以来,科技仅是停留在文字、视频中,很少与我们熟悉的生活结合在一起,尤其是我们高中生,我想象着有一种技能可以帮我们考试、帮我们完成作业等等,但这种技术是不可能有的,也是不能有的。可是,在高中科技活动的开展下,各种实践动手活动的开展让我重新感受到了科技的魅力,也让我深深地喜欢上了科技探究。所以,本文笔者就从以下几个方面来讲

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  • 简介:在过生日许愿的时候,我许下了一个奇怪的愿望:希望我能无限变大和无限变小!结果,这个愿望实现了一半儿——我只得到了变小和恢复的咒语,却不知道变大的咒语。不过,一半儿总比没有强,于是我应聘到“小小米手机公司”,去做了他们的技术研发人员。

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  • 简介:国家航天局副局长孙来燕最近透露,中国已经启动月球探测计划。这个计划分“绕、落、回”三个发展阶段,都属于不载人探测活动。目前实施的第一期工程(“嫦娥一号”绕月工程)的目标是在2007年以前发射一颗围绕月球飞行的卫星,获取月球表面三维立体影像、分析月球表面有用

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  • 简介:哈勃太空望远镜2月3日在一颗遥远的行星大气中探测到了氧和碳元素的存在。科学家表示,这是第一次在太阳系以外发现这种现象。这颗名叫HD209458b的行星是一个距离地球150光年的巨大的气体行星。科学家同时表示,氧和碳的存在并不意味着这颗行星上存在任何形式的生命。天文学家认为哈勃太空望远镜的发现意义重大,这表明科学家可以确定许多光年以外的大气化学组成。

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  • 简介:Hello,大家好!我叫董乃瑄,是河北省石家庄市机场路小学四(4)班的学生。成为《儿童大世界》的小记者我非常开心,在和编辑姐姐沟通后,特地去参观了河北省科技馆,准备了科技报道,希望能引起大家对科技的兴趣。

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  • 简介:日本:新型干电池问世最近,日本展示了一款新型干电池。为了显示这款电池的不凡威力,松下公司制造了一辆用电池提供动力的汽车。据说只用两节电池,这辆汽车可以行驶1.2公里,最高时速可达3.3公里。

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  • 简介:第1脚球超棒火热劲爆的世界杯盛宴,谁会是为它开第1脚球的人呢?如果一切顺利,那么这第1脚球将由一个下肢瘫痪的少年来踢。这怎么可能宁世界上最先进的神经操控外骨骼设备会帮他来完成这一动作。这个名为“WaIkAgainProject”的项目可以通过最新技术来帮助瘫痪病人重新站立或活动起来。这个控制过程由一个头戴式的设备检测脑电波的活动模式来完成,脑信号将被无线发送到穿戴设备内置的一个计算中心上,随即可以转换成相应的动作。

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  • 简介:如今,可穿戴智能设备已经越来越火啦,可你不会以为只有运动手环、智能手表之类的才算可穿戴设备吧?事实上,能穿戴在身上的高科技产品还多着呢!

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  • 简介:你也许不知道.植物跟人一样.不仅有喜怒哀乐,而且也“讲求公道”.有“维权”意识。科学家们研究发现,有些植物在受到不公平待遇时就会“揭竿而起”。如个别人把花盆当烟灰缸使,在花根上摁灭烟头,这种行为会让受到伤害的花草非常“气愤”,它们就会对伤害自己的“恶徒”释放有害化合物。

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  • 简介:一位美籍华人到我国讲学时感到很纳闷:怎么学生都没有“问题”向老师“发难”呢?探问其中的缘故,学生回答说:教授,您讲得太好了,我们都非常同意您的见解!这位教授颇有感触地说:“在中国做教师太容易了!要是在美国,教师在整个授课过程中不断会有刁钻的甚至老师一时也不能回答的‘问题’提出来,让老师防不胜防,感到非常紧张!”从这里我们看到了中美教育观念差异的一个侧面。我们的教育强调对“权威”的认同,忽视对孩子独立思考能力的培养,不鼓励个体有独特的见解。在这方面我认为应借鉴别人的某些做法,切实注重对孩子“问题意识”的培养。如何去培养孩子的“问题意识”呢?父母应做到以下“四要”:

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  • 简介:最近,不止一次听人说“看书不是越多越好”。我不知道这是不是读书人对其所不了解之事的臆断,还是读书人基于个人挫折的反思。也就是说,这个判断在两种情况下是成立的:一是不读书,打心底认为读书没用,自然觉得读得越多越没用;二是死读书,不懂联系,不会消化,经验告诉他读得越多越乱套。

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  • 简介:同学们对科技馆一定不陌生,但是你知道“流动的科技馆”吗?它就是“科普大篷车”,即由安装有发电机、卫星天线、音视频系统等设备的大汽车,运载着各类科普仪器、模型、道具,开到学校、社区、乡村等地,为人们普及科学知识。

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