简介:家访是教师了解幼儿家庭教育情况,加强家园交流的方法之一。几年来,我非常重视家访工作,同时做好家访记录,力求使其成为我教育好孩子的依据和资料。我一般要记录这样一些内容:1.记录幼儿家庭环境。我们都知道,幼儿对外界事物的认识能力、对各种刺激作出积极反应的能力,很大程度跟他所处的环境有关。色调淡雅清新、整齐有序,有很多属于孩子看的书、玩的玩具、制作用的废品、画的纸和笔,还有属于孩子听的少儿歌曲、轻音乐,这样的小天地,能促进孩子各种能力的发展。令人担忧的是,许多家庭还没有意识到这一点。我班有一位小朋友家有好几间房子,可是他看书画画游戏只能在客厅,来来往往的人不断地打搅他,很容易分心。我在家
简介:<正>记忆专家成了超级明星前不久,听说“ZYD”超级记忆法在长沙非常火爆,有一批从常德、邵阳甚至武汉、桂林等外省赶来的学员,因为人数太多多等了几天而被安排到下一期。记者得知消息后,在培训班即将结束的最后一天赶往“ZYD”超级记忆法培训班采访。来到培训现场的时候,中国第一位记忆研究生杜有志老师的讲课即将结束。正当记者觉得有一点遗憾时,突然出现了令记者大感意外的一幕:一个中学生有点怯生地问杜老师能否签名留念,然后递上笔和笔记本。就在这时,一大批学生蜂拥而上,把杜老师围了个里三层外三层,争先恐后地请杜老师为他们签名,而且有的学生由于挤不进去,竟然哭着要爸爸