简介:
简介:近年来,随着深入实施《广西北部湾经济区发展规划》,钦州市以“建大港、兴产业、造新城”为三大引擎,围绕“具有岭南风格、东盟风情、滨海风光的宜商宜居城市”的城市定位,大刀阔斧的建设“滨海新城”,城市规模日益扩大,城市功能日益完善。消防规划作为新城防灾安全体系中非常重要的一环,应体现其前瞻性和科学性。
简介:教师"预设"和幼儿"生成"是当前幼儿园课程形成的主要方式.所谓"生成性运动"是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.幼儿"生成性运动环境"是指能提供幼儿产生运动兴趣,引发幼儿自主探索,提高运动技能,促进幼儿健康和谐发展的心理环境和物质环境.
简介:<正>奥地利的形状像一把小提琴,也许正是这个原因.这个风景秀美的国度才会有“音乐之国”的美称。同时也因为位于欧洲的正中位置,所从她又被称为欧洲的心脏。
简介:科学的发展规划应该具有全局性与前瞻性,应当充分体现出自身发展的理念,应当是引领发展的行动纲领。对主要管理者来说,应当是进一步理清办园思路、不断解放思想和大胆创新的过程。幼儿园发展规划的制定过程应该体现管理者对本园未来发展的新思考与新探索。管理者应当通过系统地分析本园的历史传统和当前办园条件,
简介:<正>看重等级初到奥地利,印象最深的是奥地利人的等级观念。很多人讲话的语气、方式,都有意表明自己和对话者的身份上的距离,而这往往并非出自内心对对方的喜恶。我工作过的医院里有个清洁女工,不光实验室的清洁做得出色,还帮助大家做很多分外工作。后来她被提拔到检查部门,离开时,大家为她开欢送会,我注意到,没有一个人像对其他离开的人那样和她吻别。其实大家都很喜
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”现有研究表明,不同的评价工具指向托幼机构教育质量的不同方面,使用不同的评价工具评价托幼机构教育质量,不
简介:幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所之一,对幼儿具有特殊的意义,对于3~6岁的幼儿来说,他不具备成人对环境具有的那种选择、适应、改造等能力,决定了幼儿对环境具有广泛的接受性和依赖性,创设一个科学的幼儿园教育环境就显得更为必要。《幼儿园教育指导纲要》中就明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
简介:<正>有一位外科医生在多年的临床实践中,发现了一连串奇怪的现象:患心瓣堵塞症的患者,心脏奇迹般地增大,好像是在努力应付心脏所带来的缺陷;肾病患者若摘去了左肾,那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外,在眼晴、肺等手术中,都是如此。
简介:<正>五岁那年的病痛,使海迪的梦被撕成碎片,身体被禁锢在冰冷的轮椅上长达四十多年之久,然而,对生活的热爱,对人生意义的追求,使她的心舞动着受伤的翅膀,忍受着每一次飞翔的痛楚,在广阔的天空中美丽而艰苦卓绝地飞翔。
简介:幼儿园的环境建设是幼儿园教育中的一项重要内容,它通过耳濡目染,潜移默化,对幼儿的个性及行为有着很大影响。活动室作为幼儿的主要活动空间,它的环境对幼儿行为到底有什么样的影响呢?本文以北师大实验幼儿园的两个中班为例来作一简析。活动室环境分为动态环境和静态环境两种。首先,请看这两个活动室的静态环境。
简介:“你见过吗?”她指向远处不知名的地方。有些昏暗的落日微醺着,暮色是混沌的橙红色。朝着她指的那个方向,我看见有几只黑色的飞鸟,越过它们,是正在建设的建筑群。“你指那些新建的楼房吗?”我想她指的是这个,因为除了它们,没有什么别的了。“不是。”她顿了顿,又轻轻地说,“你看见过江水原先的样子吗?”
简介:幼儿成长档案袋评价是幼儿教师根据教学目标与计划,通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品,展示幼儿在一段时间内发展进步的历程,以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式,也蕴含着丰富的课程资源。
简介:家庭对话环境是影响儿童心理理论发展的重要因素之一,主要体现在:家庭规模大小、兄弟姐妹间的相互关系、父母言语交流方式以及家庭成员间的假装游戏等。主动创造同伴间对话机会、积极改善言语交流方式和经常开展家庭假装游戏等有助于幼儿心理理论发展。
简介:心理学研究表明:在孩子身心发展过程中,家庭环境和教育起着决定性作用。家庭教育能否顺利进行,子女的身心能否得到充分发展,发展水平如何……从一定意义上说,是由家庭教育环境决定的。分析家庭教育现状,研究突出问题,找到优化家庭教育成长环境的有效对策,创设和谐的成长环境,提升家庭教育水平,是每个家庭必须正确面对的问题。
简介:去年暑假,我带女儿畅畅开始了美国西海岸——黄石国家公园的行程。历经11个小时的飞行,我们终于到达了美国。第一站,参观旧金山市区仿照梵蒂冈圣彼得大教堂而建的市政厅,这是大人和孩子都不太能理解的,我们在里面正常参观,他们在一楼正常办公,尽管南京市政府也对外开放了,可那毕竟不是天天,而且绝无可能像美国这样随意。
简介:<正>白色日本及欧美人:纯洁,光明,坦率,美好印度人:不受欢迎,卑贱黑色欧美人:罪恶,死亡;沉稳,朴实黄色欧美及亚洲人:崇高,尊贵,辉煌,爱情,期待许多国家:叛逆,嫉妒,怀疑,色情,耻辱红色
简介:第一次认真地写下这么一篇随笔。读完《活着》,我感想万千,心里突然有一种写东西的欲望,这种感想激烈地冲击着我,驱使着我写下一点东西。《活着》是一部经典的小说,仅仅它的一个序便深深感动我,余华的视角非常的广阔,就像站在世界的一个巅峰,观望着每一个生活在这里的劳苦大众,这种俯瞰得来的感触,带着很强的冲击力,在富贵的身上,你所看到的,是那一辈中国人的众生相,遥远而真实。
如何更好地利用社区资源为课程服务
浅论钦州滨海新城总体发展规划中消防规划的前瞻性和科学性设计
幼儿“生成性运动环境”的创设与利用
音乐之国——奥地利
幼儿园发展规划的制定、实施与评价
戏说奥地利人
“托幼机构环境评价量表(修订版)”述评
创设多元化学习环境科学评价学生学业情况
如何通过环境的创设和利用积极有效地促进幼儿的发展
有效利用幼儿园环境,打造开放式晨间体育活动
缺陷的意义
苦难的意义
活动室环境对幼儿行为影响简析
江河·土地·人
幼儿成长档案袋评价的课程资源开发和利用策略研究——以幼儿园主题活动为例
影响儿童心理理论发展的家庭对话环境及其启示
创设和谐的成长环境对子女健康成长的影响与实践研究
旅行赋予成长的意义
色彩的象征意义
活着,就是《活着》的意义