简介：

简介：本研究探讨了美国、加拿大等国远程教育专业人员的角色及能力结构.研究对103名从事远程教育的专家进行了调查访问,并对他们关于角色和能力的观点进行了两轮Delphi检验.研究结果包括远程教育专业人员能力的结构模型,并用图表的形式描述了10种专业能力和11种专业角色.本文列出的另一表格,阐明了远程教育中的个体角色、角色得以发挥所需的能力以及行为表现等.这10种能力为:(1)人际交流能力;(2)策划能力;(3)协作能力;(4)英语水平;(5)写作水平;(6)组织能力;(7)反馈能力;(8)远程教育专业知识;(9)基础技术水平;(10)运用技术的能力.本研究提出的能力结构模型可作为远程教育专业人员培训开发与认证的基础.

简介：21世纪是经济和社会飞速发展的时代,'十五'期间,我国档案管理将有一个大的突破,要完成手工管理向现代化管理的转变.

简介：本刊是中国学术期刊（光盘版）人选期刊，为抑制学术不端行为，已实行中国学术期刊（光盘版）电子杂志社学术不端文献检测中心（简称AMLCC）《学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献的暂行办法”。被AMLCC检测出的涉及本刊的学术不端文献，经本刊编辑部确认后，将从“中国知网”全文数据库中删除。希望广大作者在参考相关文献时严格遵照引用规范，把握参考尺度，尊重他人劳动成果，避免带来麻烦及声誉损害。

简介：第一条为了及时准确地掌握专业技术人员参加继续教育学习的情况,规范继续教育统计工作,根据,制定本办法.

简介：第一章总则第一条为加强专业技术人员高级研修班(以下简称"高研班")工作,提高办学质量和办学效果,使高研班管理工作走向经常化、制度化、规范化,根据,制定本办法.

简介：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职院校的教育目标是培养动手能力强、岗位技能强、综合素质高的人才。在生产、建设、管理、服务一线，成为“用的上、留的住、下的去”的高等技术应用型人才。根据高职院校人才培养目标，结合工程造价专业的特点，对高职院校工程造价专业的人才培养目标和本专业教学的方向进行了阐述。

简介：第一条为了建立继续教育网络,加强继续教育基地的管理,规范继续教育基地的继续教育行为,推进继续教育工作的深入发展,提高并保证继续教育质量和效果.根据和制定本办法.

简介：针对保险公估人资格考试考核知识点多、涉及面广和具有相当难度、深度的特点.应试者应正确认识和理性对待考试,避免盲目自卑或盲目乐观;根据考试要求精读泛读相结合、理解记忆,全面复习;考试中掌握应试技巧,把握先易后难、先大后小的答题原则,尽量避免不必要的失分.

简介：文章阐述了为了与国际惯例接轨,建筑业必须进行改革,使工程造价管理具有法律效力,让工程造价管理为企业参与竞争服务.

简介：结合陕西工商职业学院工程造价专业课程建设的实际情况,探索基于工作过程课程体系的指导思想和开发模式,并通过开展多种形式、多层次的教学,加强学生实践能力,适应岗位需求.

简介：按照基本建设的程序,从项目可行性研究、初步设计、施工图设计、工程招标、施工、竣工验收等各个方面论述了如何加强工程造价管理,从而搞好投资控制.

简介：

简介：1986年全国首次恢复对专业技术人员开展职称评聘工作初就明确指出:专业技术人员的业务水平、工作态度、工作实绩应进行定期或不定期考核。八九年福建省职改办根据我省的实际情况制定了《福建省关于专

简介：摘要：本文介绍了广东技术师范大学测控技术与仪器专业无损检测课程建设及教学改革的过程，探讨了无损检测教育的必要性，对无损检测课程的培养目标、教学实践进行了介绍、探讨和分析，提出了引入无损检测人员资格考核标准的教学模式，采用了校企合作的教学方法，并通过问卷调查分析了无损检测的学习方法。事实证明，这些手段能有效提高学生的学习效果，帮助学生适应将来的考证、工作。

简介：在国家开放大学广西分部土建类专业的专业必修省开课中，还未对微课程开展过详细研究。文章从教学设计、软件工具、过程方法和制作效果等方面入手，通过对《工程造价控制》课程的微课程制作，对远程开放教育土建类专业课的微课程教学资源建设进行了初步的探索。

简介：随着我国高等教育事业的发展，教育体制和投资体制改革的深入，传统的工程造价计价模式已愈来愈不适应高校基建工程造价管理发展的要求，计价模式改革迫在眉睫。本文在高校基建工程造价管理现状的基础上，通过对高校基建工程造价管理中存在的问题进行分析，并针对性地提出了优化高校基建工程造价管理的对策。

简介：本文以专业技术人员为对象，在分析创新内涵、特征、形成机制的基础上，提出创新能力是专业技术人员的核心能力，阐述了专业技术人员创新能力的培养途经。

简介：《工程造价控制》是中央广播电视大学建筑施工与管理(专科)专业于2010年新开设的一门省开必修课,为了激发学生的学习积极性和提高教学的效果,文章对该门课程引入了理论与实践相结合的理念:在"启发式教学法"和"互动式教学法"改革的基础上,进行了"实训教学法、研究式教学法、实践操作教学法"等教学改革尝试,鼓励学生结合本职工作参与工程造价等业务活动,为培养实用型人才打下坚实的基础。

简介：资格刑是指剥夺或限制犯罪人从事某种活动的条件和身份的刑罚。立足于资格刑的功能、目的和本质,我国刑法所规定的资格刑还存在不足,主要表现为种类过少、对犯罪单位缺少资格刑的规定、剥夺政治权利所涉及的权利过于宽泛等,因此需要完善。