简介:在人类的活动中.在我们的世界上,究竟什么最重要?历史不断证明、未来不断呼唤:最重要的是创造!那么,创造为什么最重要呢?创造究竟重要在哪里呢?
简介:我刚刚从可口可乐公司总裁的位置上退下来,没有了工作,同样也正在找新的工作。我猜想,你们当中有不少人也在做着同样的事。因此,你瞧,我们大伙儿都一样。
简介:中央一号文件连续七年关注“三农”.说明这一问题对于当下中国的重要意义。因此,不少政协委员将自己的关注重点放在了“三农”问题上,为农村工作建言献策。全国政协常委、江西省政协副主席刘晓庄出身自农村,所以他的提案基本上都是关于农村问题的.特别是农村教育问题。刘晓庄在访谈中强调:“不能再让农村的教育‘短腿’更短。
简介:连续4年被当地党委、政府评为“双文明建设先进单位”的湖南省通道侗族自治县国税局,坚持肥助学活动作为文明建设的重要内容,年年资助一批贫因失学学生返校读书。今年下学期开学以来,
简介:江苏省南通市的142个乡镇中,有独立建制成人教育中心校的乡镇达137个,已经形成了集人才培训、项目示范、技术推广、信息服务、产品销售为一体的专业化、多功能的培训基地近400个,通过推广致富项目和辐射农户,年产生直接经济效益达3亿元。
简介:现代各国立法与国际条约普遍承认自始不能的合同效力。废除合同无效规则出于对罗马法误解的纠正和债权人利益的保护。自始不能的违约责任可能与缔约过失责任发生竞合,其归责原则相较于嗣后不能应当更加严苛。我国的给付障碍立法可以采纳法律效果进路,在统一的事实构成之下对履行不能做出特殊规定。
简介:“学历是块敲门砖”,这句话描述了当前一些用人单位在选人用人上不重能力重学历的现象。这种做法,使没有文凭、学历较低的人被”否决”,把很多没有“敲门砖”但有真本领的人挡在了用人单位的大门之外。
简介:每一个国家,每一个民族,都有自己的历史。她是这个国家或民族曾经走过的历史印迹,是整个国家和全民族共同的集体记忆,是维系国家存在的根基与纽带,是维系民族向心力的文化魂魄与血脉。无论是曾经的历史成就与辉煌,还是历史上曾经的失败与耻辱,都是无比珍贵的精神财富,我们都不应该忘记.尽管英法对华发动第二次鸦片战争的硝烟早已散尽,但是我们不能忘记那段屈辱的历史。值此圆明园罹难153周年之际,深切缅怀英勇抵抗英法联军的民族战士与英雄,进行历史的回忆与深思,是我们义不容辞的历史责任。
简介:在《因为我不能停候死亡》(BecauseICouldNotStopForDeath)一诗中,狄金森运用了以往生活中的片段通过建立现实与想象、已知与未知之间的辩证关系解析了无限这一抽象概念。从整体上多层次地说明死亡和永生也包含在这种辩证关系中。在诗中,狄金森强调了有限与无限的相互联系与相互作用关系。
简介:家庭教育就是父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。这种教育是对儿童青少年进行教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分。
简介:最近读了季俊昌、蒋世民撰写的《尊重每一个孩子的发展权——齐鲁名校长张广利的“知”与“行”》(福建教育出版社,2015年2月),有几点感悟不吐不快。读此书,我们真实体悟到张广利是把“尊重每一个孩子的发展权”作为自己的教育信仰,而且把这一信仰深深地植根于心灵,成为自己践行素质教育思想的主导教育观念。
我们不能没有创造
你不能没有激情和勇气
不能让农村的教育“短腿”更短
一个都不能少
弱化乡镇成人教育倾向不能忽视
论自始履行不能的法律效力
学历不等于能力 用人不能唯学历
永远不能忘记历史——纪念圆明园罹难153周年
浅析艾米莉·狄金森《因为我不能停候死亡》
不能忽视家庭教育这关键的一环
教育不能无“知”而“行”——读《尊重每一个孩子的发展权》的几点感悟