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  • 简介:人们逐渐认识到学生社团的重要性,而高校盲目审批、组建大批各门类社团的现象层出不穷,管理制度改革远远滞后于社团的审批速度,导致社团工作虎头蛇尾。究其原因,社团管理运作的理论体系尚未形成,以至官僚化、浮夸化横行。文章通过分析弘毅考研的管理方式而提出竞争性平均化的管理方式来阐述社团微观管理。

  • 标签: 学生社团 竞争性平均化 管理
  • 简介:《现代企业教育》杂志是经国家新闻出版总署批准,山东省经济和信息化委员会职工教育办公室主管、主办的大型社科类综合期刊。杂志致力于成为广大从事管理培训、教学教育、理论研究、人力资源等工作者发表科研成果及学术研究的专业理论平台。杂志被中国知网、中国期刊网、中国期刊数据库、龙源国际期刊网、中国数字化期刊群(万方数据)、中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库所收录。

  • 标签: 现代企业教育 杂志社 中国学术期刊(光盘版) 中文科技期刊数据库 征稿启事 国家新闻出版总署
  • 简介:我国农民专业合作目前主要采取的担保融资模式及资金互助融资模式受诸多因素的制约。融资效果有限。为此,要创新抵押担保模式、推进资金互助模式、探索产权融资模式及实践农业供应链融资模式.从内源和外源方面全面拓展合作的融资渠道。

  • 标签: 农民专业合作社 融资模式 农业供应链融资
  • 简介:选题独特性、内容优势性、受众局限性和资源紧缺性是专业数字资源所具有的鲜明特征,结合开展数字出版平台建设具体实践,提出经过数字出版前期准备阶段,以数字化为基础的资源初加工与资源管理系统构建阶段;以碎片化为重点的智能内容加工、存储与投送一体化系统建设阶段;以及以智能化为核心的协同动态编撰系统建设等四个阶段。专业数字出版业务能够逐步实现其功能定位,服务于受众群体。

  • 标签: 专业社 数字出版 发展规划 阶段分析
  • 简介:随着农村金融体制改革的深化,农村信用的管理体制与经营环境发生了深刻的变化。农村信用管理体制的变化,对金融监管提出了新的要求。只有创新金融理念,明确监管职责,改进监管方式,建立完善的内部控制制度,才能有效控制和化解农村信用的经营风险,以促进农村信用的安全、稳健发展。

  • 标签: 农村信用社 金融监管
  • 简介:"编辑"职业早在商代已有记录。随着时代的发展,编辑内涵、外延发生变化,编辑种类也不断丰富,它们既有差异,又有共性。探讨图书编辑和高校学报编辑的异同点,以帮助编辑了解自身,确立不同角色定位,相互吸收优势,提高编辑素养,把工作做得尽善尽美。

  • 标签: 出版社图书编辑 高校学报编辑 差异 共性 编辑素养
  • 简介:近年来,闽台出版合作和文化交流已经取得了显著成绩,包括版权贸易与发行合作等方面也逐渐成熟,但是也存在着一定的不足,现针对闽台图书出版工作以及文化交流进行简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。

  • 标签: 闽台图书 出版 文化交流
  • 简介:在二十世纪三十年代,包括洪帮在内的上海帮会出现一个帮会社团化的过程。洪帮在此次过程中获得了公开活动的合法性,从而使得晚清以来,以游民为主体的洪帮转变为现代政党成为了可能。但同时,由于此次帮会社团化过程对于洪帮本身的内在运行体制并无多大影响,外加之国民政府的阻挠,使得樊崧甫独立组建政党的活动最终失败。

  • 标签: 洪帮 樊崧甫 帮会社团化
  • 简介:农村信用已经发展成为一支以农业为基础、以农村为阵地、为农业服务的合作金融组织,具有广阔的发展前景。但当前农村信用无论在管理体制,还是经营管理机制等方面都还存在一些比较突出的风险、隐患、矛盾及问题,沉重的历史包袱严重的制约了农村信用的经营。

  • 标签: 农村信用合作社 中国 管理体制 风险防范机制 不良资产
  • 简介:随着金融体制改革的不断深化,农业银行正在社会主义市场经济条件下逐步地向国有商业银行过渡。市场经济最显著的特征就是激烈的市场竞争,而竞争的根本在于人才的竞争。因此,培养和造就一支高素质的人才队伍不仅是现代化银行管理的需要,也是农业银行与国内、国际金融业的竞争、在竞争中求生存、求发展的需要。教育是人才开发的最基础且最主要的途径。农业银行的文化、人才结构,经过十多年的努力,已有很大的改善,但现有人才状况与市场

  • 标签: 农业银行 人才开发 教育途径 基层行 现状调查 成人学历教育
  • 简介:新课程标准改革对国内出版格局的影响是巨大的.开发教材使之更适应出版形势,促进内蒙古自治区的出版参与教材市场的竞争,提高教材的品牌质量,显得尤为重要.开发教材要注意以下几方面的问题:建设教材基地、良好的售后服务和高效的培训、纸质教材和电子教材的综合立体开发、地方教材的开发、校本教材的开发及对民族文字教材的研究开发等.

  • 标签: 新课程 教材研究 地方教材 民族教材 电子教材
  • 简介:学生的学习过程既是一个认知的过程,又是一个探究的过程。儿童都具有好奇的天性,创设问题情境。能使学生迅速地由抑制到兴奋,使学生把学习知识当作一种自我需要。使学生在疑中生奇,疑中生趣,以激发学生追根问底的学习欲望。一位教师在讲能被3整除的数的特征时,

  • 标签: 主体意识 问题情境 自主学习 数学教学 小学
  • 简介:

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  • 简介:仔细研读《语文课程标准》,不难发现,新课程的改革。更进一步提倡解放思想,树立主体教育观念,力主将学习的“主动权”还于学生,让学生切切实实成为学习的主人。因此,面对改革,教师走下讲台,打破陈规,让学生自主、探索、学会学习实在是迫在眉睫,但是,要使自主学习真正发挥实效,避免流于形式,必须要有切实可行的举措。

  • 标签: 自主学习 语文 课程标准 教育观念 课程改革 小学
  • 简介:学生支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,既为高校的德育工作的创新提供了新的空间载体,也满足了大学生接触和参与社会的需要。在大学生责任感缺失的今天有助于大学生树立科学的理想信念,提高了大学生的适应能力,促进了大学生的全面发展,改变大学生重自我责任轻社会责任的观念,夯实了大学生社会责任感。

  • 标签: 大学生支教 社会实践 社会责任感
  • 简介:在多年的办学实践中,北京市第十四中分校校长李建媛深深体会到,素质教育与应试教育的根本区别在于,它不是简单地传授知识,而是培养学生接受知识、运用知识、发现知识和创造知识的能力。

  • 标签: 和谐发展 学生 发现知识 应试教育 素质教育 北京市