简介：目前，微课评价总体上滞后于微课的开发与教学实践，构建微课评价指标体系是使微课开发和教学方向不发生偏离的重要保障。文章着眼于从技术与课程深度融合的层面进行微课评价指标的探索性研究，及时化解微课开发、教学实践和评价过程中遇到的难题。在此基础上，采用模糊综合评价的方法，以电子信息类专业基础课程高频电子技术为例，进行了微课评价实践，进一步验证了所构建的微课评价指标体系的可靠性。

简介：政务微博以其信息传播的及时性、权威性,在政民互动、网络舆论和公共服务提升方面发挥着重要的作用,而政务微博影响力的评价则是其发展的重要内容。文章以宁波政务微博为例,通过用户行为分析,挖掘政务微博影响力评价的指标集,继而采用因子分析法进行分析。研究结论显示,政务微博的影响力主要来自传播力和创造力。同时,通过权重分析,明确了政务微博影响力的具体计算评价。这一研究结论对政务微博的有效运营有借鉴意义。

简介：评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺，它应该是动态、全面、发展的，它不是冰冷的标尺，而应该是有人文关怀的，评价应该以改进为目的，而不仅仅是为了证明，因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受，强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。

简介：互联网＋时代微信的普遍使用为教育领域提供了更多的发展机遇,借助微信公众平台,教师向学习者推送优质微课资源,并及时跟踪掌握其自学情况,有利于学习者利用碎片时间自主完成学习任务,提高学习效率。通过分析学习需求和微课案例,探索微信公众平台与英语微课相结合的可行性,所构建的学习模式将为新时期的英语教学改革提供新的发展方向。

简介：教学设计是微课程的灵魂,决定着微课的质量和教学效果。文章简介了微课教学设计的过程,并举例分析了五种常用微课教学策略的概念、特点、设计过程以及适用专业和课程。

简介：学术界对＂庄子＂的研究,建树颇多,却鲜有从汉字的语义分析角度去考察。＂化＂字在《庄子》中出现的比较频繁,细析字义发现其中概括了庄子的变化论和政治论。政治论和变化论这两大重要思想之下各有相互平行的思想分支,却都能以＂顺自然而无为＂之线一以贯之,此中有彼,彼中有此,而统一于庄子之道中。

简介：《诗经》写到“狐”的有九篇，《诗经》中的狐意象可以分为原生态的、象征性的和艺术化的三个方面。原生态的狐意象是先民们狩猎生活的反映，以狐裘为物质载体的象征性狐意象其成因可以追溯到图腾崇拜，艺术化的狐意象指向离家在外、漂泊无依者。《诗经》狐意象有着十分深厚的文化意蕴。

简介：当前，微课研究正在陷入两个误区：一方面对微课的定义陷入繁琐论证之中，二是试图用微课改变学校内的课堂教学模式。微课是为在线学习而生的，是一种在线学习资源，应对现有的网络视频资源进行“微课化”改造。教育变革可能不是通过改造课堂而实现的，而必须通过发展网络教育与在线学习才能取得突破。

简介：教师评价是教育评价的主要环节，教育评价的创新也为教师评价提出了一个新课题。搞好教师评价，要对教育评价正确理解，对当前教师评价的做法进行反思，要在新理念的指导下实践教师评价。搞好教师评价对教师的发展，对学校的发展以及在教育创新等方面都将会起到重要作用。

简介：从教学内容，教学过程，教学手段等对教师的评价，以及教师评价关注学生成长的多元、立体评价体系诸方面的阐述，从而促进教学的发展．

简介：研究把诚信与偏见相结合,得出：人们在对他人的诚信度进行评价时,确实存在诚信评价偏见,包括：正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见。为保证诚信研究结果的客观性,在进行诚信研究时应把诚信评价者自身的偏见这一因素考虑进去。

简介：网络课程评价是保证网络课程质量和设计水平的重要手段。随着网络课程的多元化发展，传统的网络课程评价方法已不能适应。本文在分析网络课程及网络课程评价的特点和发展的基础上，提出一种基于开放评价体系的网络课程评价模型（NCEM），尝试采用人工智能、专家系统等技术提高网络课程评价的实用性、开放性和通用性，为网络课程的开发提供帮助和保证。

简介：微课因其契合和顺应了“互联网＋”时代教与学方式的变革而受到广泛关注。但微课也是一个争议较大的新生事物。微课到底是什么？怎样认识微课的内涵、特点、构成要素、作用及演进趋势？无论从研究或是实践的层面，都有必要作深入研究。

简介：微课是指以短小的教学视频为主要载体对某一知识点进行讲解，并包含教学设计、学习素材、练习测试、评价反馈等资源教学全过程，它以在线学习和移动学习为主要学习方式。在成人教育教学中，根据统一的课程主旨，将微课系列化以构建微课程，用概念图完成教学设计，用录屏软件完成视频制作与发布的微课，将逐步成为提高成人学习有效性的新方式。

简介：金圣叹认为文体代变，小说生事；属于心闲弄笔，个人独创。因此小说创作最紧要的是人各其面，绝不雷同；各有出身，因缘生法；笔墨之能，出妙入神。以此构成其独特的小说创作理论。

简介：随着科学技术的迅猛发展，新媒体层出不穷。微博作为一种新兴的媒体，近几年在互联网上迅速崛起。本文以微博的定义为基础，对微博的传播模式，传播特点及相对于传统媒介的新特色，进行了探究。微博独特的传播形式势必会对新闻传播事业产生影响，在具备很多优势的同时，传播中也存在一些问题，如谣言，虚假信息等。所以争对这一新兴媒体，分析微博传播的负面效应，提出应对策略，以促进微博的传播收到良好的效果。

简介：微课是以碎片化展现教学内容的新型教学资源,是一种有效提升教学效率效果的新型课程资源。作为对于传统课堂教育的补充,微课具有独特的优势和特点。应该发扬微课教育模式灵活多变的长处,规避其内容短小造成的短板,同时发挥教育工作者自身优势,灵活运用教学手段,提升微课制作的技巧,建立有自己特色的微课课程。

简介：摘要：随着社会经济和科技的逐渐发展，新课标教学对于学生又提出了更高的标准。近些年来，越来越多的高中已经将微课教学引入到了实际的教学工作当中，这种新型的教学方式既提高了课堂的教学效果，也吸引了高中生的学习兴趣，将微课教学引入高中英语的教学当中，具有很高的教育价值。但是当下对于微课模式的引入和开展，也与传统的教学模式发生了碰撞，二者相互影响。故本文将会从微课的教学模式对高中英语教学的影响和意义方面进行研究，分析微课在高中英语教学实践过程中出现的问题，从而提出有效的优化建议。

简介：在1978-1982年的这段时间里,百事可乐每年的年度财务报告中都有这样一段话:"公司的稳步发展基于严格的业绩评价标准、灵活的市场营销策略以及高质量的产品、高素质的员工和高效率的工作程序.而且公司经营成果的高度重视使百事的产品和服务在各个经营领域处于领先地位."良好的业绩评价体系是衡量百事可乐经营是否成功的关键,是不断领先竞争对手、超越自我的指南针.

简介：道德评价是道德控制的重要方式，科学合理的道德评价对我国农村道德建设有着极为重要的意义。受各种因素的影响，处于社会转型期的中国农民，出现了道德评价上的紊乱，导致农村道德失范现象明显增多，影响了农村社会的稳定乃至于和谐社会的构建。因此，有必要在农民中确立一个科学的道德评价标准，创建一个公正合理的道德评价体系，为农民的道德选择提供正确的依据．