简介：随着终身学习时代的到来与社区教育的进一步发展,社区教育品牌建设的重要性越来越凸显。从社区教育品牌的内涵、建设机制和途径以及社区教育品牌项目实践探索等方面对新形势下如何使社区教育走品牌发展之路进行了阐述。
简介：我国正处在社会转型期,具备社会转型期的各种特征。高职院校大学生正处于个人价值观趋于稳定的关键期,也是个体知识和能力积累的黄金期。我们一方面要把握时代特征,遵循高职院校大学生社会主义核心价值观的培育原则,另一方面要多管齐下,采取符合大学生认知规律的模式和手段,实现培育大学生社会主义核心价值观的既定目标。
简介：社会经济结构的变化引发就业问题的出现,个体的职业价值观也随之发生着变化。通过对常州开放大学学前教育专业开放教育学员进行职业价值观问卷调查发现,除存在年龄跨度大、背景不同等特点外,学员学习的动机、基础、手段、职业认知等都不相同,在对其价值观形成因素进行深入分析后,提出营造正面的舆论环境、使用多种教学手段、把握教育引导时机、身教与言教并重等职业价值观培养策略,以期为相关研究提供借鉴。
培育社区教育品牌的机制和策略——以常州市为例
高职院校大学生社会主义核心价值观的培育原则和路径
开放教育学员职业价值观培育策略探析——以常州开放大学学前教育专业为例
