简介:农村义务教育迎来发展里程碑;发展职业教育重要而紧迫;
简介:焦点一:清华大学继续教育学院日前宣布2005年起暂停网络学历教育招生,焦点二:国外远程教育巨头涌向中国,中外远教竞争合作并存,“国产远教”能胜出吗?
简介:幼儿园课程就是要为幼儿创设做事的条件,让幼儿在做事中获得有益于身心健康发展的经验。"一日活动皆课程",我就课程内容、课程审议、幼儿发展评价谈谈我园一些粗浅的做法:一、课程内容"优"我园课程内容一改以往省编教材照搬照抄、拿来就用的现象,调整成省编教材、园本教材、个性活动相融合的方式。
简介:摘要: 2020年春节,一场突如其来的新冠疫情疯狂的席卷全国,尤其是武汉市严重的疫情更是牵动了全国人民的心。面对这一严重疫情,党中央第一时间作出反应,采取了及时、有效的抗疫举措。同时在坚决贯彻国家抗疫措施的过程中,出现了大量的平民英雄,他们不仅以一己之力,在我国抗击疫情的过程中添砖加瓦,更通过其感人的事迹,向社会传递着正能量,鼓舞着更多的人前赴后继,加入抗击疫情的队伍,保证了抗疫工作的顺利开展。
简介:
简介:瞄准实战化教学,必须认清使命任务,树立紧贴部队的办学思路;聚焦能打胜仗,深化能力为主的教学改革;强化能力素质,打造素质优良的教员队伍;统筹优势资源,构建联合育人的制度机制;坚持多措并举,营造贴近实战的环境氛围。
简介:主要对2013至2015年这近三年评建工作开展以来,南京城市职业学院贯彻"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的工作方针,聚焦内涵、不断创新,在专业发展、课程建设、师资队伍、校企合作、招生就业、教学改革、素质教育、智教实学、实训实习、校园文化塑造等各方面取得的显著成效进行总结基础上,对存在的问题、原因剖析和整改等方面进行了分析。
简介:进入新时期,“互联网+”催生继续教育变革,我国高等继续教育政策供给节奏明显加快,继续教育主体结构正在发生深刻变化,联合国教科文组织“教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样.为了迎接挑战,实现继续教育的创新发展,要以需求为导向,重新布局继续教育发展空间,改革传统的教学组织方式,以职业能力培养为目标,推进继续教育教学改革.
简介:随着新课改的不断推进,广大教师在积极探索更加适宜、更加行之有效的教学方法。语文课堂教学采取何种方式更能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,让学生乐于学,并在乐中学,成为教师重点关注的课题。本文就这些问题阐述了自己的观点,主要围绕"情境教学法"谈了一些具体的做法,希望语文课堂鲜活生动起来。
简介:地理兴趣培养至关重要,本文从联系实际、口诀总结、短语提炼、诗词谚语引用、多媒体辅助手段等五个方面入手,讨论了如何在中学地理教学中增强学生的学习兴趣、完善教学目标、顺利完成教学任务,提高教辜效果等问题。
简介:面向21世纪的高等教育,要培养与现代社会发展相适应的专门人才,要求具备现代科学文化知识的同时,还必须具备较高的政治素质和社会主义思想道德的修养.因此,思想道德课是实现德育教育的重要组成部分.是电大教育的必修课程.如何提高德育课的教学质量?笔者认为首先要培养学生的学习兴趣,在思想道德课的教学中,加强学生兴趣的培养,是提高教学质量的重要条件.然而,在电大德育课教学中,学生往往产生一些心理障碍.
简介:作为化学教师,应通过多种方法来提高学生学习化学的兴趣,增强学习的积极性和自信心,从而达到学习的稳定性、自觉性和持久性,让课堂变得轻松和高效,从而使教学达到事半功倍的效果。
简介:在职业教育过程中,偈数学科这样的基础学科,学生对读书不感兴趣,甚至讨厌学习。在这种情况下,要使职专数学教学达到社会的要求,必须从根本上纠正学生的不良习惯,培养学生对数学的兴趣,变“要我学”为“我要学”,变苦学为乐知,引导和促使学生想方设法认识教学、接近数学、获得数学知识,并从中产生愉快的情绪体验。经过一段时间的教学实践,我认为可以通过以下几个方面提高职专学生的数学兴趣。
简介:本文针对学生学英语枯燥无味的压力,从培养兴趣,激发学生学习英语的积极性、自觉性.运用语言的能力方面入手,系统的阐述了创设情景来培养学生学习英语兴趣的方法。
简介:【摘要】:新时期的教育,聚焦核心素养,提高课堂实效已经成为我们现在所有语文教师要研究的主要课题,在很大程度上决定着学生的学习态度和学习效果。
简介:目前,高师古代汉语教学现状不容乐观,课程的教学与高校实施素质教育的要求也有一定差距。因此。改革传统的教学模式显得十分必要。文章围绕“如何激发学生学习兴趣”这一核心进行古代汉语教学改革,并论述了具体的途径和方法,以期达到切实提高教学质量的目的。
简介:真正的素质教育是在教育方针的指导下,从学生的身心发展的不同特点出发,因地因校制宜,着眼于教育教学的全过程与各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主体性和创造精神,德、智、体、美、劳五育并举,促进学生健康生动活泼地成长。课堂是教育学生的主阵地,怎样才能让学生的素质真正地得到提高呢?只有让学生在课堂上"动"起来,而互动教学是让学生"动"起来的有效方法。
焦点聚焦
聚焦课程研究 踩实过程优化
聚焦新冠疫情,记录平凡英雄
激发兴趣 优化教学
军队院校任职教育改革要向实战聚焦
聚焦内涵、探索创新:努力提高人才培养质量
提高英语学习兴趣之我见
把握形势凝聚焦点推动继续教育创新发展
建立学生实验兴趣社团研究
创设教学情境,激发学习兴趣
地理课堂兴趣培养尝试
浅谈德育课兴趣的培养
兴趣使化学课程变得轻松
激发职专生的数学兴趣
如何培养学生学习英语的兴趣
聚焦核心素养 提高课堂效率---浅谈新时期农村小学如何提高课堂效率
高师“古代汉语”学习兴趣培养浅谈
激发成人学员的学习兴趣
浅谈生物课堂中兴趣的培养