简介:教师是教育的基础,教师素质的高低决定着教育改革的成败.基于《教师专业标准(试行)》,结合教师素质结构现状和学科特点从师爱、师责、师风入手具体研究和探析小学数学教师应具有的教育教理念与师德;结合学科教育教学特点与小学生的身心发展规律,提出小学数学教师应具备的专业知识和专业能力.
简介:包括高校学报在内的学术期刊,长期深陷于体制性、结构性矛盾的重围之中,改革势在必行,已成学界共识。但国家新闻出版总署《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》的横空出世,却在期刊界、学术界产生了强烈反响,如潮热议至今未止。学者们主要围绕《办法》存在的纰漏、实施后可能产生的影响和出现的问题等,进行了多角度、全方位、立体式探讨。笔者对诸多观点进行概括性梳理与综合性解析,试图为进一步的研究提供参考。