简介：在短短几十年中,互联网已经渗透并影响到人类生活的方方面面,成为一种以信息为标识的崭新生存方式。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,网络催生了语言的新语体——网络语言。本文借鉴国内外文献资料和已有问卷,结合和开放式调查所获资料,构建了大学生网络语言使用动机的维度,编制了符合心理测量学规范的"大学生网络语言使用动机量表",初步揭示了大学生网络语言使用的发展特点,考察了大学生网络语言的使用动机。

简介：全语言法教学理论主张把语言作为一个整体来教学。教师在教学的时候,必须注意语言的实用性。在阅读教学方面,应培养学生读有现实意义的书籍;通过篇章来教学生单词的发音,而不是把词句拆开,单独讲授;教师应鼓励学生对陌生词汇猜测;学生应在各式各样的真实语料中理解并使用语法,正确拼写。写作应该有真实的用途,而不仅仅是为了锻炼写作技能;写作的培养也应与实际生活紧紧相扣。

简介：期刊存在差异是毋庸置疑的，有些期刊拥有庞大的读者队伍，另一些却只有少量专业人员才能看得懂。由于办刊宗旨、稿件来源、作者学识、编辑水平与出版技术、办刊经费等因素各不相同，即使是同一学科、同类机构所办的刊物，它们的学术水平也参差不齐。可见，期刊级别在一定意义上是客观存在的。

简介：目前外语界对英语教学模式的探讨与研究居多，却忽视了个体差异．分级教学，因材施教是解决这个问题的最佳良方。

简介：如何上好英语语言教学课,怎样提高语言学习的效率是英语语言教学中长期存在的一个顽固和棘手的问题.本文结合笔者多年的教学实践,通过参比国内外这一领域的新的作法和经验,拟就这一问题作一探讨.

简介：清代白话公案小说大量表现鬼神因素，这并不是可有可无的点缀品，也不是创作者为了达到令人惊愕的阅读效果，从而在小说里极尽全力叙述鬼神妖魅之事，而是有其直接的目的，那就是满足大众好奇传奇之心，借鬼神调侃讽刺与以神为戏。

简介：

简介：目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。

简介：本文运用定量研究方法，考察修辞的具体使用，发现“公文有修辞”，修辞是在公文中有大量的应用，并且有其内在的使用规律：公文中出现的辞格种类有限，主要有排比、对偶、反复、引用等四类；而消极修辞运用比较多，涉及到炼字和炼句等方面。在此基础上提出公文写作中修辞的使用建议：修辞运用不能脱离公文语体特征随心所欲地使用，要恰到好处。

简介：广告已成为现代社会中人们生活的重要部分.广告语言有其特殊的形式风格,语言变异是其中突出的现象.广告语中的词汇变异、双关语的使用和语法变异令广告魅力无穷.广告就是靠它独特的语言表达方式来达到其语用效果.

简介：总结国内外与分级教学相关的教育教学理论,以正在实行大学英语分级教学的盐城师范学院为例,从生源质量、青年教师素质、学校定位、硬件设施等方面论证新办本科院校实行这一改革的有利条件,证明新办本科院校进行大学英语分级教学改革的可行性。

简介：从省中小学教师信息技术应用能力提升工程优秀应用成果评选活动的实际情况出发,经过现状研究、需求分析和系统设计,开发出一个分级网络评选系统,并在实际评选中应用和检验。这个系统从无到有、从小到大,它在分析、设计、开发、部署和应用过程中发现的问题和取得的经验,对很多相似系统的设计与实现具有一定的借鉴意义,可以起到抛砖引玉的作用。

简介：学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展和普及,非约束条件下的成人在线学习和自由学习将成为新的常态,因此,研究及编制非约束条件下的成人在线学习动机量表很有必要。以已有的相关研究为基础和借鉴,新编制的非约束条件下的成人在线学习动机量表以大量调查数据为依据,通过8次探索性因子分析以及信效度检验,最终确定由认知兴趣、职业发展、人际关系、摆脱常规、外界影响、社会服务等六大维度共计43个题项组成。该量表与以往研究最大的不同之处在于,该量表体现了在线学习的重要特征,即学习者在终身学习的理念下更强调主动学习的发生,认知兴趣维度对学习动机量表的贡献有所增强。从适用范围来看,该量表适用于所有类型的成人在线学习情形。

简介：语言测试对语言课堂教学和学习有着不可轻视的反拨作用，这种反拨作用既可以是积极的，也可以是消极的。鉴于此，测试的设计者在设计一项测试时应充分注意测试考查的语言知识和语言能力、考核方式、成绩的评定以及测试结果的使用等方面．以期测试能最大限度地发挥其积极的反拨作用。

简介：电视大学的教学进入网络时代。一个界面友好的网页或应用程序是离不开分级目录的，在这里主要介绍一种用ASP技术和javascript来实现动态分级目录的方法。动态分级目录，即网页上所显示分级目录的各个结点是以一定的数据结构存储在数据库中的，因此就可以通过对数据库进行相应的增、删、改操作来控制网页上的显示内容，达到方便、直观、快捷的目的。

简介：目前，大学英语教学中存在着一些矛盾和制约因素，本文试从这些矛盾和制度因素的分析入手，探讨如何搞好大学英语教学工作。

简介：本文从正弦量Xmcos(ωt+φ)与复值函数Xmej(ωt+φ)之间的对应关系出发,论述了相量法与旋转矢量法的异同。给出了旋转矢量法的一种较为贴切的称谓

简介：语言是在社会中使用,社会的各种因素不能不对语言产生各种影响,社会中使用语言的人们会对自己使用的语言文字的社会价值形成一定的认识或做出一定的评价,这种认识或评价通常称为语言态度。文章对语言态度的研究现状进行了述评,以期对同行有所裨益。

简介：听和说是我们人类进行情感、语言及文化交流的主要途径，也是我们学习英语必须掌握的基本技能。如果只会看，不能说也不能听，这种聋哑英语将使学习英语的意义大打折扣。对母语的听说能力，是我们在长期不断的潜移默化、耳儒目染过程中逐渐形成的，因而运用起来易如反掌。相比之下，要想提高英语的听说能力就不那么简单了。因为，英语不论是在语言结构、表达习惯、发音等语言因素方面，还是在文化、习俗、历史背景等非语言因素方面都与汉语迥然不同。尤其是掌握英语听力技能的难度更大，障碍更多。一、语言因素对听力的影响这里语言因素主要指英语的词汇、语音、语法以及听力技巧。（一）词汇（ｖｏｃａｂｕｌｎｙ）对听力理解的制约１．词汇量对听力的影响单词是构成英语句子的基本单位，是理解原文的基础。如果对听力材料所涉及词汇掌握不够，要想完全听懂原文，就如求无本之木、无源之水。此外，听力需要很高的理解速度，且出现生词来不及查字典，所以，每出现一个生词就多一个理解盲点，也就多一处遗憾。由此可见，掌握足够的词汇量对提高听力水平至关重要。否则就会有听“天书”之感。２．单词的读音对听力的影响英语是拼音文字，每个单词都是由一个或几个以元音为拼读主体的音节组...

简介：公共英语课程学习是开放教育学习的重点和难点，根据学生不同的学习基础、学习能力和学习条件改革教学模式，实行分级教学并提供不同的教学资源、教学方法和学习支持服务，是提高公共英语课程教学质量和水平的重要措施。