简介：

简介：冶金设备种类繁多规格型号复杂,随着设备的安装、调试、生产、维护、保养、维修及技术改造的过程,其技术现状与原始设计也有较大变化。设备档案编研成果应随时反映现行设备的最新技术状态和技术状态的演变情况,才能为专业人员提供高效、准确、及时的设备情况资料,使技术人员在浩繁的设备档案中及时、准确地提取到所需要的信息和数据。

简介：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：＂教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。＂在开展园本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题：（1）在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课程的能力要提高,对于建构式课程教材部分主题领域内容不够深入剖析,主题内容的选择要根据幼儿的年龄特点和兴趣点出发,与主题配套的环境还不够丰富，体现孩子过程性的东西偏少，怎样让课程更好的实施，也是当下幼儿园重点努力的方向——优化主题活动的开展和实践。

简介：郑培民同志是新时期共产党人的杰出代表，是广大干部的学习楷模，作为领导干部，我们要学习郑培民同志，树立坚定正确的科学世界观．培养艰苦奋斗的革命精神、求真务实的优良作风、清政廉洁的崇高品格，以及全心全意为人民服．务的宗旨意识。

简介：随着铁路现代化的全面推进及铁路建设新一轮高潮的到来，铁路无线通信系统作为铁路运输生产指挥调度系统的传输通道。本文阐述了综合数字移动通信系统GSM—R的系统结构组成以及其功能特性。它以高效、灵活、经济、实用、可扩展等特性满足铁路无线通信的要求及未来发展。

简介：为实施“科教兴农”发展战略,实现“三年为十万农户每户培养一个‘科技明白人’”的任务,天津市静海县教育局会同农业、科技等有关

简介：本刊讯我校2014年科研项目申报喜获佳绩。截至目前,我校今年申请校外科研项目共获准立项18项。其中。获2014年陕西省教育厅科技计划项目立项3项,获2014年陕西省社会科学基金项目立项2项。校长兰新哲教授主持的＂基于现代信息技术的手机教育智能化平台开发与应用＂获陕西省重大科技创新项目立项、”智慧教育（手机智能远程教育信息化）”获陕西省信息化重点建设项目立项。

简介：本文分析了高职院校电子类专业教学过程中存在的问题，提出了“教、赛、研”立体互通式教学模式，阐述了这种模式的基本内容、特点以及如何运用其解决电子类专业教学过程中存在问题。

简介：石狮地区市场经济发育较早，一些企业已初具规模，有一定经济实力。但因石狮地区教育相对落后。基本上没什么科研力量。产品技术含量低，大多是劳力密集型的企业。石狮一些有眼力的企业家开始把眼光转向高校、科研单位，其中许先生即其中之一。前几年，他办饮料厂。为了保鲜等技术问题，跟北京一些科研单位合作，尝到甜头。

简介：新加坡华文教学队伍在教育部的鼓励与推动下，近10年掀起了以改进华文教学为出发点的校本研究风。当前已有的以学者专家为主导和以一线教师为主导的两种研究模式，都对教师专业成长和教学质量持续提升帮助甚微。协同研究主张结合研究者和实践者的经验与专长，共谋专业知识的提升和实践有效的教学形式，为校本研究提供了一个新的研究方向。南洋理工大学下属新加坡华文教研中心参与的两项校本研究案例显示，基于学习共同体的校本协同研究是提高教学质量、促使教师反思、促进教师教育技术专业发展的有效手段。成功的校本研究，要建立学校领导、研究人员和教师三方组成的“校一研一教”学习共同体，以“协同研究”为取向，建立对研究课题目的、方法和策略的研究共识，合理分工，促进与提高“互补性贡献”，抑制或消除“矛盾性期待”，充分发挥三方的经验与专长，促进教师反思与专业成长，实现教学质量的实质性提高。

简介：【 摘要 】： 新时代的校园教育要求培养学生综合素质， 要将学生外在发展和内在成长相结合。 因此在对学生进行体育与健康教学时，应该将心理健康管理纳入到教学范围中。影响中学生心理健康的因素是多方面的，但是可以通过体育与健康教育的有效融合，对中学生心理健康采取相应的干预措施。

简介：完善的学习支持服务体系是基层电大举办开放教育教学工作、促进开放教育在基层电大健康有序发展的重要保证.文章结合对广西电大直属县级电大工作站的管理实践,对构建适合广西基层电大的学习支持服务体系模式进行了有益的探索,提出了发挥“导修人员”的主体作用、精心策划好集中面授辅导学习及抓好综合实践环节教学工作为基础的学习支持服务体系.

简介：伴随信息技术的迅猛发展,基于网络的教师远程培训迅速成为与传统集中培训、校本培训相并列的三大教师培训方式之一。但相对于教师远程培训实践的快速发展,相关理论研究严重滞后,致使当前我国教师远程培训实践经常处于较低水平的“盲目”发展和复制状态。“研训用”一体的教师远程培训植根于成人学习理论、行动学习理论、“教学做合一”理论、系统理论等基础之上,从培训模式和培训组织两个层面建构了对“研”、“训”、“用”的内涵理解。“研训用”一体的教师远程培训立足于教师个体及群体专业发展,强调针对中小学教师的现实问题及真实需求进行教师远程培训课程、资源及活动过程的设计、开发与实施,在组织层面将培训工作的实施与研究、应用有机整合,在模式层面将受训教师个体的培训与教学、教研深度融合,注重系统整合和绩效提升,为教师远程培训的实践提供了较为科学的理论支撑和有效的方法论指导,具有较强的理论性、科学性、指导性和普遍适用性,是我国教师培训研究领域的重要探索。

简介：为了进一步办好《内蒙古电大学刊》,内蒙古电大远研编辑室邀请校内外专家学者,于6月28日举行座谈会,请他们对《内蒙古电大学刊》哲学社会科学版和自然科学版上刊登的文章进行评议,并听取他们对改进编辑工作的意见和建议.

简介：华东地区电大远研工作研讨会于2000年5月20日在福州市召开。出席会议的有山东、安徽、上海、江苏、南京、浙江、宁波、江西、福建电大运研所(室)的负责人,部分地市电大领导也出席了会议。会议由福建广播电视大学主持。与会人员交流了各校远研工作情况与经验,对远程开放教育新形势下,远研工作的地

简介：新一轮基础教育课程改革已经进入一个关键时期，此时既要认真总结、回顾走过的历程，扬长避短；又要不断发现新情况，解决新问题，确保课改工作健康、稳步推进。立足基础教育课程改革的一线，本文试图探索一条适合教师、学校发展的校本培训之路，以此为突破口，推动学校新课改工作的不断深入发展．最终实现全面提高学校办学水平和教育教学质量的目的。

简介：基于高职数控技术专业的培养目标及就业岗位需求分析,探索如何进行数控技术专业课程体系的合理设置,通过课程整合,课程开发,加大实践教学的比例,突出实践教学体系,从而摸索出适合产学研一体化办学模式的课程体系。

简介：本刊讯由陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——陕西省远程教育研究中心举办的“中国特色远程开放教育亟待思考与解决的问题”主题研讨会7月3日在西安召开。会议特邀教育部高等教育司办公室主任李平，全国高校现代远程教育协作组副秘书长、全国高校网络教育考试委员会办公室常务副主任李德芳教授，

简介：记：随着高等教育的迅猛发展，毛入学率大幅提高，中国已经步入高等教育大众化阶段。在您看来，继续教育应该如何通过调整，从而更好地适应高等教育的整体发展态势呢？

简介：郑板桥“眼中之竹——胸中之竹——手中之竹”的论断不仅是对艺术创作规律的揭示，而且包含着闪光的美学思想。这三个阶段已经蕴含了“审美意象”的生成问题，艺术上的“胸中之竹”和美学上的“审美意象”具有异曲同工之妙。