简介：在高职课程改革实践中,由于缺乏贴近岗位实际需求的分析和清晰的目标导向,导致高职课程与市场经济和区域社会发展的联系不够紧密。因此,有必要引入社会学角色概念,以角色为社会基本单元,尝试对岗位需求进行角色分析,解构胜任岗位所需的知识能力组件,在此基础上提出岗位角色化课程理论,并对所在学校应用英语专业外贸方向课程岗位角色化改革进行探讨。

简介：我国作为世界贸易组织成员国之一，对外的商务贸易活动也愈加频繁，商务英语专业人员在对外贸易相关行业内部供不应求。商务英语专业教学现实状况和应用于社会实践的人才需求模式出发，要求高校商务英语专业的教学要提高学生岗位技能，注重学生自身能力培养。

简介：依据高职教育规律和课程特点，运用情景学习理论，结合工作过程教学法，基于真实工作岗位的《现代礼仪》课程考核，可在考核内容上分为平时考核、过程考核、期末考核和理论考核四个部分，在考核方法上采取情景模拟、个人面试、抽签作答等形式。

简介：为了贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例》和国家新闻出版广电总局《新闻出版行业领导岗位持证上岗实施办法》，笔者参加了在北京举办的“第三十八期全国重要社科类期刊主编岗位培训”，并结合近30年的办刊实践，有一些收获和体会与高职高专学报编辑同仁共享。

简介：“动物繁殖”是农业高职院校现代畜牧生产专业的核心专业基础课，课程的实践性、操作性和技术性都很强，与现代畜牧生产紧密联系。因此，需要以学生就业为导向，以工作岗位为核心，实施工学结合，对“动物繁殖”课程进行改革创新探索。从而凸显高职教育特色，提高学生的岗位适应能力，真正实现教学与就业的无缝对接。

简介：21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导，从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计，其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体，促进了学生对职业岗位的适应能力，同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。

简介：电子元器件的焊接工艺是应用电子技术专业一门重要的专业基础课程，它在培养学生从事电子制造业领域所需的_[艺知识和技能方面承担着重要任务。如何进行课程教学改革，一直是教育者研究的课题。本人从课程内容、教学模式、考核方式等方面改革进行了一些探索。

简介：在高职院校经贸专业职业岗位群体系构建中,基于职业岗位能力的素质培养更值得重视,但在具体实施中仍存在一些问题,如重讲授轻思辨、重技术轻艺术、重数量轻内涵等.应该从学校、课程、学生、教师四个方面采取相应措施来加强高职院校经贸专业学生素质教育,以切实提高教育质量.

简介：《焙烤食品加工技术》是食品加工技术专业的一门专业核心课程,具有较强的实践性、技术性及应用性。课程小组通过深入烘焙企业开展调研,明确课程目标岗位群,通过岗位能力分析,构建以岗位能力培养为核心的项目式课程。

简介：综述韩国近年来阅读推广的发展状况、主要政策和法律法规,介绍韩国阅读推广的主要机构和项目,以此为借鉴,创新我国阅读推广理念,促进我国社会阅读推广事业的发展.

简介：随着高职会计教学模式的改革，重新构建适合高职教育的课程体系，已成为高职教育教学改革的重中之重。烟台职业学院2010年11月被教育部、财政部联合评为“首批国家级高职骨干院校”，招生及就业人数位居全院首位的会计专业作为学院重点建设专业之一，2013年11月以优秀等级顺利通过国家验收：随着三年建设的完成，逐步探索出适合高职会计教育教学的“岗位导向、能力递进”的课程体系。

简介：为国家培养数量更多、质量更高的适应社会经济、科技、文化及教育发展需要的专业化教师队伍．是世界各国教育改革的重点,也是全球高等师范教育所面临的共同问题。在世界经济快速发展的今天,职业教育在各国经济发展中的作用举足轻重,因此,职业教育师资培养的任务与使命尤为重要。