简介：从会计电算化阶段到以财务共享服务中心为主体的云财务阶段的财务转型,增加了企业对云财务管理会计师的人才需求,同时对岗位人才胜任力提出了更高要求,而作为人才输出方的高校存在培养理念滞后、教学内容陈旧、教学方法缺乏新颖度、课程设置单一、双师型教师缺乏等问题。为提高高校培养人才的胜任力,根据政府、行业、企业对会计人才的要求,探索从外显因素和内因因素两个方面构建、优化会计胜任力冰山模型。建议通过构建＂胜任力导向＂的课程体系、互联网＋教育信息应用学习平台、复合型教师团队和政企校共建实践教学基地等路径,培养适应社会经济发展需求的应用复合型云财务管理会计人才。

简介：汽车装配过程中涉及到型号、品牌、配置、动力、驱动和颜色几种属性。文章根据汽车的配置、动力、驱动、颜色四种属性建立了0-1整数规划模型,并根据装配要求画出装配问题中的颜色匹配图,由图设计搜索算法,给出了一般装配问题的装配顺序:从权最多的点出发,找出符合要求的最长路径。由此算法给出了公司9月20日白班品牌A1的装配顺序。

简介：当前高校财务报销模式存在票据审核难、报销审批难、财务管理弱化等问题。高校可基于云计算技术，构建云协同智能财务报销模式，实现智能报销、在线审批和协同管理，从而优化财务报销工作流程，提高财务报销工作效率，提升财务管理水平。

简介：以云平台防护措施（防火墙、防病毒软件,入侵检测系统、安全审计系统等）的数据信息为依据,根据已建立的安全层级数据进行分析（安全事件关联分析、用户行为分析、网络行为分析等）并按照态势指标进行分类量化,融合计算,形成安全态势值,实现对于危险事件不同层级的告警,从而大大降低运维管理难度,为网络安全管理提供保障。

简介：针对目前高校资源平台搭建过程中存在的高投入、低利用等问题,分析高校教学资源建设的现状与需求,从结构设计、功能模块设计、数据流程设计等方面展示基于私有云存储的高校资源平台建设方案。在资源平台和私有云相结合的基础上,构建基于数字化校园平台的学习资源中心,为全校师生提供资源存取服务。实践表明,系统能够满足全校师生的云存储需求和资源调用需求,可提高教学资源的使用效率。

简介：云计算的出现给人们的生活方式和商业运作模式带来了巨大的变革,云计算中所有用户的信息都可以存放在的云端,用户的隐私和信息的泄露问题愈加凸显,因此云计算时代如何更好地加强网络安全已经越来越受到社会各界关注。应从技术、管理和法律规范三方面入手,加强网络安全。

简介：随着信息技术与教育改革的碰撞,教育行业面临巨大的挑战。教师作为教育工作的主要实施者,应如何拓展能力,迎接技术革命的挑战,成为一个重要的研究命题。以高职教师应该具备的能力结构为研究对象,引入TPCK概念,结合高职教育的特点,提炼高职教师的能力因子结构,进而构建信息化环境下基于TPCK框架的高职教师能力结构模型。

简介：听说能力是语言的输入和输出的双向能力,英语听说能力的提高是社会和职业发展的必然要求。词云是文本挖掘和可视化技术,作为基于词频的文本可视化形式,词云具有对文本数据迅速筛选、分析和解读的功能。文章分析词云在高职英语视听说教学中的应用优势并阐述了词云在视听说教学过程中的运用,旨在提高学生的英语听说能力,推进高职英语信息化教学改革。

简介：矩阵的方法可应用于广义模糊粗糙集模型中．通过定义不同的矩阵运算方式，利用截关系矩阵、模糊子集的截列阵之间的运算表示了广义模糊子集的上下近似算子．在此基础上给出了求解模糊子集粗糙度及相似度的计算方法．研究表明，在广义模糊粗糙近似空间中，利用矩阵方法计算模糊子集的上下近似、粗糙度和相似度简单易行．

简介：针对铁路视频监控系统人工监控容易产生疏漏的问题,研究计算机智能铁路入侵检测系统,不失一般性地提出了一种针对n维入侵目标及m维基本运动过程所组成的多目标融合铁路入侵行为模型。经实时监控视频实验验证,该模型具有普遍适用性,以该模型为核心的智能识别算法对入侵行为的识别成功率可达70%。该模型对铁路入侵物体运动定位、跟踪以及入侵行为的分析具有重要意义。

简介：本文主要研究了一类具有特殊功能反应函数的捕食系统的征税模型。通过对系统的稳定性分析给出了此系统正平衡点全局稳定的条件,通过最大值原理得到了最优税收策略,最后再借助数字举例验证了定理中的条件.为生物种群资源的保护提供了理论依据。

简介：随着移动互联网的发展,高职院校课堂教学逐渐实现信息化。蓝墨云班课的应用,改变传统高职数学的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果和教学质量,较好地完成高职数学的教学目标,为高职教育的发展起到了一定程度的促进作用。

简介：高职建筑力学课程具有理论性较强、对所学者数理基础要求高的特点,传统教学很难达到良好教学效果。在教学过程中采用制作建筑模型来辅助学习的教学方式,能促使学生在实践中学习和巩固理论知识,提高学生的学习兴趣,锻炼独立思考和动手能力。同时在实践中能够培养对建筑结构和构件的简化能力,从而通过学生解决建筑工程实际问题能力。

简介：根据2017年全国大学生数学建模竞赛C题的数据,通过多元非线性回归模型分别讨论了组胺、溴酸钾、工业碱、硫酸铝钾、奶中尿素和二氧化硫六种物质的颜色度数与物质浓度之间的关系,并利用物质浓度的平均绝对误差、R~2值、F值与P值进行了模型检验。

简介：云计算的优越性十分明显。走出当下高校数字档案馆建设的瓶颈，云计算为我们提供了新的思路。将云计算引入高校数字档案馆建设是切实可行的，重要的是进一步明确引入的可行性，做好需求分析、基础架构和难点突破等工作。

简介：采用全站仪和GPS-RTK技术获得精准CAD图形数据,用无人机获得影像图,并利用SketchUp软件制作地物模型,将以上数据导入CityEngine城市三维建模平台,构建了某大学三维数字校园模型。

简介：新时期高职院校师生课堂冲突调适与管理体系包括冲突调适管理、冲突调适要素和冲突调适过程等。其中冲突调适要素又包含目标、原则、机制和策略;冲突调适过程则包含冲突前的预防、冲突中的现场处置、冲突后的调适化解、冲突—和谐转换策略等因子。这些要素与过程相互影响,关联递进,彼此配合,共同作用于一个统一的冲突调适工作流程中,能较好地完成新时期高职院校师生课堂冲突调适与管理。

简介：翻转课堂起源于20世纪90年代的美国,在2011年引起了我国教育界的关注。翻转课堂能激发学生学习英语的兴趣,有助于多方面提升英语成绩,有助于兼顾学生内部差异性,有助于发挥学生的主体作用。采用翻转课堂教学模式,要提高教师的个人修养,培养学生自主学习的能力。

简介：为深入了解目前我国高校教师网络培训工作情况,基于300位高校教师的问卷调查,运用UTAUT接受行为模型理论,通过构建高校教师网络培训接受行为模型,从高校网络培训教师接受度进行实证研究。结果显示：感知有用性、感知易用性、主观范畴和便利条件与高校教师网络培训接受行为间显著正相关。其中,教师感知有用性对其网络培训接受行为的影响最为显著,但教师性别对教师网络培训接受意愿无显著影响,教龄和校际差异与其网络培训接受行为间调节效应显著。建议高校应从培训计划、培训内容、培训方式、培训保障条件等方面构建完善的网络培训体系,有效提升教师接受网络培训意愿。

简介：介绍GOCAD软件在三维建模方向的优越性,阐述了GOCAD在建模上的关键技术;以淮南市某矿区为研究对象,运用GOCAD对实验区进行三维地质建模,并对建模结果进行研究分析,主要研究内容包括煤面断层存在可能性、煤层砂体分析、煤层与砂层之间的断层分析;由GOCAD建立的模型,能够较为准确的反映地质构造,对以后的施工建设有较大帮助。