简介：

简介：根据Sinclair共选理论基本观点,运用语料库进行英语写作教学实践,通过培养学生观察和分析词汇和词汇之间的共选、词汇和语法之间的共选的自主学习能力,探讨共选理论对提高英语写作能力的有效性。

简介：从工作模式、工作需求和性能特点三个方面讨论了HEV发动机与传统车辆发动机的差异，按照动态协调算法体系构建了发动机ECU扭矩算法．

简介：摘要通过对现阶段中小学体育人才培养的现状分析，指出了现行体育人才培养体制的不足，提出应健全中小学体育人才的培养体制；通过对中小学体育人才的培养实施“教体结合”共育机制现实意义的研究，提出了体制改革的相应对策与建议。

简介：培养高素质、高技能的创新型人才是高职院校办学所追求的目标,校企合作是实现这一目标的重要途径。从阐述目前高职院校校企合作存在的问题出发,然后以江苏财经职业技术学院网络专业为例,详细论述基于校企合作的“共建、共培、共推”人才培养模式,实践证明：校企合作“共建、共培、共推”的人才培养模式有较强的生命力,能够显著提高办学水平。

简介：本文介绍了柴油喷射技术的发展历程，分析了共轨柴油喷射系统的性能特点，对新一代共轨柴油喷射系统的组成、电磁式和压电晶体式喷油器的结构与工作原理和系统控制功能进行了详细地分析和介绍，最后分析和展望了共轨柴油喷射系统在轿车上的应用前景。

简介：目前在校外实训基地建设中普遍存在学校＂热＂、企业＂冷＂的状况,许多已建的校外实训基地流于形式,并没有充分发挥上述作用。改变这一状况的难点和突破点在于实现校企共赢。因此,各专业在校外实训基地建设的过程中,要从校企共赢的角度积极创新校企合作的内容和形式,才能充分调动企业共建校外实训基地的积极性,愿意提供多方资源,保障专业人才培养目标的实现。

简介：摘要普通话，是在北方方言的基础上发展起来的，它既植根于方言又高于方言的特性决定了它的普及性和推广性，它是比任何方言更丰富，更具有规范性、公众性的民族共同语；方言，是中国多元地域文化的承载者，是中国民间思想最朴素的表现形式，也是含义最丰富、最深刻的语态，具有深厚的使用价值和文化价值。方言与普通话承担着不同的社会功能，二者应共存共荣、和谐发展。

简介：职业教育是学历教育与技能教育的统一,要求教师在具备宽厚专业知识底蕴的同时,还必须具备较强的实践技能,因此强化＂双师＂素质建设是职业院校教育管理的重中之重。通过对江西共大师资建设经验的分析,结合当前职教师资建设管理中存在的主要问题,找出对职教师资建设管理的启示。

简介：辽宁建筑职业学院智慧校园建设,以服务教育教学为主线,以“引企入网”为载体构建基于互联网的“工学在线”人才培养模式,以基于网络的“线上线下”学习的混合式教学模式,以基于清华在线的网络教学平台和学校内部质量评价体系,通过教学管理系统、网络教学平台的融合[1],形成“在线评教、在线督导、在线测试、在线评估”的校内教育教学质量评价体系,构建了“七元一体”共融式智慧校园应用平台。

简介：随着排放法规的日益严格和柴油机电控燃油喷射技术的发展,高压共轨柴油机以其显著的优越性,已成为现代车用柴油机发展的趋势之一。作者分析了电控燃油喷射系统的技术特点,着重介绍了柴油机高压共轨电控燃油喷射开发系统的设计。

简介：在高压共轨系统中，对共轨压力的控制是提高内燃机性能的关键，针对被控对象的特点，建立了被控对象的仿真模型。采用PID控制算法实现了对共轨压力的闭环控制，利用MATLAB／SIMULINK对系统进行了仿真，为实现神经网络模糊PID控制算法在轨压控制中的应用打下了良好的基础。

简介：泛珠三角区域经济合作将是以新区域主义为基础产生的一个惊世创举.它通过市场和产业分工逻辑链接起来形成新的市场共同体,打破区域内原有的行政区划经济.泛珠三角区域经济合作有4个主要的合作领域,即由于各地区在自然资源禀赋上的差异性和互补性而形成的资源合作;由经济合作区内各地区产业结构的互补性而形成的产业合作;铁路、公路、机场、港口、信息等基础设施一体化所构成的基础设施合作;最后是在谋求共赢的利益组合基础上,建立起开放、健全、有序的统一大市场.深圳在这一区域内的作用应定位在以下5个方面,即招商引资的窗口和桥梁、高新技术的研发中心和孵化器、重要物流平台与枢纽、重要资本市场、人才培训基地.

简介：针对目前普通柴油机喷射系统很难满足柴油机动力性能、经济性能和排放性能的要求，本论文主要目的是介绍一款以高压共轨电控装置为基础，对其电控喷油器结构进行优化和改进的燃料喷射系统，阐述了该系统的工作原理和结构组成。主要介绍了喷油器的工作过程，同时对电控喷油器的电气参数进行了分析；通过改进之后使该系统喷油器的电磁阀具有体积小、耐高压、耐高温、耐震动和响应速度快等特点。优化之后的喷射系统在工作时候不仅能达到较高的喷射压力、实现喷射压力和喷油量的控制，而且能实现预喷射和后喷，从而优化喷油特性形状。降低柴油机噪声和大大减少废气的排放量。

简介：摘要“工学交替”教学模式实现学校与企业深度融合。学生通过企业实习，提高综合素质和竞争力；学校通过与企业深度合作，解决了实训资源不足的实际问题，促进了教学改革，提高了社会声誉；大批实习学生的注入，解决了企业用工高峰时的劳动力短缺问题，同时为人才储备打好基础。学生、学校、企业三方互惠互利，呈现共赢局面。

简介：为了解国内心理学领域近15年来亲子关系研究的热点及走向,利用Bicomb及spss软件对从中国知网中查询到的2000年-2014年的360篇文献进行了关键词共词分析、聚类分析和多维尺度分析。结果表明,我国近10年的亲子关系的研究主要围绕亲子关系与儿童青少年心理健康,相关及影响因素两条主线展开。具体研究领域包括：亲子关系与青少年精神心理健康,教养方式与儿童发展,留守儿童、大学生亲子关系及其对之的影响三大研究领域领域。

简介：针对高职院校商务英语翻译课程面临的困境,提出应用共选理论改革高职院校商务英语翻译教学:用记忆短语代替记忆单词,将无效知识变为有效知识;用局部语法代替全局语法,将高难度学习变为适当难度学习;用语料库检索代替按字面直译,将中式英语变为地道英语。

简介：经过多年教学改革实践，指出校企合作、工学结合教学改革是连锁经营管理专业高效的人才培养模式，创立了学生、企业、教师、学校、政府和社会六方共赢的工学结合教学改革模型。论述了只有以学生利益为核心兼顾其他五个方面的利益，才能做好工学结合教学改革工作。

简介：文章结合哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业实际情况，把人才培养模式改革作为教学改革的切入点。以培养具有创新精神和实践能力的技术技能型专门人才为目标，深化教学改革，构建符合学校办学定位，具有自身特色的“校厂所”共育的人才培养模式。

简介：高等职业教育办学模式的关键是校企合作的不断深化发展,而校企合作办学发展的重心是对已有资源进行整合,借鉴国外先进的办学经验,不断进行调整以适应和服务区域经济的发展,形成本土化特色。高等职业教育校企合作办学需要解决的正是校企合作办学从模式的运行到体制机制的建设问题,也是建立可持续、有效的校企合作体制机制的关键问题。