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  • 简介:在先秦诸子的生死观中,以庄子之论最为独特和深度。通过立足于“道”阐释生死的自然,主要包括生与死的道之自然和生死齐一的自然属性;其次立足于时代和生命的有限性延伸出对生死的自觉,主要包括在“全生尽年”、“无用之用”、“虚己以游世”三种的处世态度和生存方法。庄子生死观的自然和自觉代表着当时的时代精神,是中国人生哲学的重要内容。

  • 标签: 庄子 生死观 自然 自觉
  • 简介:该文采用产业内贸易指数、贸易竞争指数来实证分析中国—东盟五国制造业贸易的竞争与互补。研究表明中国与东盟五国就产品类型来看,在资本、技术密集型制造产品之间的贸易主要以产业内贸易为主,而劳动密集型制造产品之间的贸易主要以产业间贸易为主,在劳动密集型制造产品,中国相对东盟国家具有竞争优势,但资本、技术密集型制造产品竞争比较弱。

  • 标签: 互补性 竞争性 制造业 产业内贸易 产业间贸易
  • 简介:随着经济社会快速发展,工业垃圾、建筑垃圾、生活垃圾产生量急剧增加,需要大批垃圾处理设施和专业人才。高职院校开设垃圾焚烧发电、热电联产等环保专业有利于人才培养和学校长久发展。不仅能大大提升校企融合程度以及专业服务社会能力,还能增强学校专业建设成效和辐射影响力;同时也体现了学校的社会责任感和社会担当,有助于国家经济持续、健康发展。

  • 标签: 焚烧发电 热电联产 校企融合 环保专业 人才培养
  • 简介:一千个读者并非就有一千个哈姆雷特。读者对作品的解读也并不是都是有效的。对作品意义的有效解读必须限定在一定的边界之内,不能对作品意义进行无限阐释,这样就需要对作品意义进行有效阐释。有效阐释作品意义需要遵从连贯标准、需要锚定作品主要意图,对作品意义的有效阐释不意味着读者之死,也需要实现读者与作品、读者与读者之间进行对话。

  • 标签: 作品意义 阐释 有效性
  • 简介:当前幼儿园因施教存在着幼儿园男教师稀缺,因施教与幼儿园各类活动脱节,忽视了幼儿园环境创设中的因施教元素,家园共育缺乏有效合作等问题。针对上述问题,通过核心归因,提出了改进建议:幼儿园应适当引进男教师,培养教师具有正确的因施教观念和专业知识,创设有利于幼儿性别差异发展的环境,创建良好的家园合作,将因施教与双化教育结合起来。

  • 标签: 幼儿园 因性施教 性别教育 双性化教育
  • 简介:规章制度是用人单位用工管理权的体现方式之一,制定和完善规章制度既是用人单位的权利又是用人单位的义务.而劳动者接受用人单位规章制度约束亦是隶属性劳动关系的应有之意。判定规章制度的效力要从程序要件和实质要件两方面着手,程序要件具体包括民主参与程序和公示告知程序,实质要件即规章制度内容的合法与合理性要件。此外.当用人单位对规章制度作不利变更时,出于对用人单位生产经营需求与劳动者权益的平衡,法院还需综合各方面因素就不利变更之合理性进行考量。

  • 标签: 规章制度 效力 程序要件 实质要件 不利变更
  • 简介:独立是内部审计工作顺利开展的必要条件和先决条件,是实现审计功能价值的重要保障。高校应当坚持审计机构设立独立、审查过程独立、审计结果独立,提高审计地位,发挥审计职能。基于对影响高校内部审计独立因素的分析,结合工作实际,提出一系列保障高校内部审计独立的措施。

  • 标签: 高校 内部审计 独立性
  • 简介:我国的大学英语四级六级考试、PETS、翻译专业资格(水平)考试、商务英语考试、托业考试以及新近推出的国才考试等一系列考察考生英语水平的测试,对社会产生了宏观与微观两个层面的作用:微观层面,规约了高校英语的教学方向和教学要求;宏观层面,规划了用人单位选拨人才的选择标准。与此同时,社会的不断发展、语言学理论的更新、教学方法的改进也对考试方式、考试题型和评价方式产生反拨作用。这种双向的作用应当引起研究者的注意,以期设计出更符合现阶段教学理念,符合人才选拨标准的语言水平测试,更好地为提高学生语言应用能力服务,做到以考促学,以考促教。

  • 标签: 英语水平测试 四、六级考试 托业考试 国才考试 反拨作用
  • 简介:Zigbee技术以其互联简单、低功耗的特点被广泛应用,但环境的多样化和复杂化增大了传感器的流动,针对常见的两种网络结构中节点移动带给网络的影响进行分析研究,模拟实验并给出仿真结果,测试显示网状路由适合于节点移动强的网络,树状路由更适合于静态网络。

  • 标签: ZIGBEE 路由策略 多节点移动性 仿真
  • 简介:《中国近现代史纲要》课是我国高校思想政治理论课的重要组成部分,是"05方案"后对高校思想政治理论课设置的一门新课程。它的开设可以帮助大学生树立正确的价值观、激发大学生的爱国主义情怀和民族精神认同感。《中国近现代史纲要》课自开课以来取得显著成绩的同时,也由于多种因素的影响使思想政治教育与历史课结合后的效果有待提高。本文将针对上述现象进行分析并提出合理的建议。

  • 标签: “中国近现代史纲要”课 思想政治教育 实效性
  • 简介:改革开放特别是上世纪九十年代以后,我国的毒品犯罪死灰复燃,日益威胁着人民的生命财产安全。然而,随着“轻刑化”以及“保护人权”思想的传播,一批刑法学者主张废除毒品犯罪的死刑,用监禁和财产刑等手段取代死刑,但是这将在一定程度上放纵这类犯罪。本文旨在从毒品犯罪的成因、危害以及刑罚的角度,印证毒品犯罪保留死刑制度的必要,在保留毒品犯罪死刑的基础上少用、慎用死刑才能最大限度的打击毒品犯罪,维护国家和社会稳定。

  • 标签: 毒品犯罪 死刑 保留 慎用
  • 简介:基于S-O-R(刺激-机体-反应)基本模型,构建电商促销策略、消费者冲动购买意愿与冲动购买行为三者间的中介作用模型。运用SPSS软件进行分层回归分析得出:价格折扣策略、时间压力策略、销售氛围策略对消费者冲动购买意愿与冲动购买行为均有显著正向影响;消费者冲动购买意愿对其冲动购买行为有显著正向影响;冲动购买意愿完全中介价格折扣对冲动购买行为的影响,部分中介时间压力、销售氛围对冲动购买行为的影响。

  • 标签: 电商促销 购买行为 购买意愿
  • 简介:传统村落是指在中国长期的农耕历史下形成的且应加以保护的聚落形式。传统村落不仅拥有丰富的自然资源,还蕴藏着传统文化遗产,是农业经济的重要载体。然而,在城市化和全球化的过程中,城镇化的设计形式使得许多村落失去原有特色,造成大量传统村落的消失。对传统村落的保护利用迫在眉睫。

  • 标签: 传统村落 界定 分布 保护利用
  • 简介:宋词叙事研究是近年来学界比较关注的话题。目前学界对这一问题的研究主要集中在三个领域:一是以宋词为本体的叙事观照,包括对宋词叙事章法、叙事成因与演变以及联章词叙事的探讨;二是以单个作家作品为叙事研究对象,包括以铺叙、典故、词序以及时空变换等为切入点的作家作品叙事研究;三是宋词叙事与历史学、心理学、文学地理学等学科的跨学科研究。上述研究在一定程度上丰富了中国古代叙事文学的研究内容,但叙事学作为西方理论,用来分析宋词叙事还需建构具有中国特色的叙事术语与叙事模式,这也是当代词学研究领域的新方向。

  • 标签: 宋词 叙事性 近三十年 研究述评
  • 简介:随着经济社会发展的需要,人们逐渐将发展空间扩展到海洋,而海洋资源的多样和环境的多变性,以及人类开发活动的破坏,对海洋的可持续发展产生了重要的影响.在此背景下,海洋综合管理的概念不断发展和强化.在考虑海洋参与者权利和义务的情况下,运用DPSIR模型对海洋综合管理的响应和运行机制进行分析,以此说明海洋综合管理的必要和有用.海洋综合管理运行的DPSIR分析表明,海洋综合管理的主体和相对人的活动改善,能够强化驱动力,弱化压力,改善状态,强化影响,有助于海洋综合管理目标的实现.

  • 标签: DPSIR模型 海洋资源 海洋综合管理
  • 简介:文章拟修正《桥规》中的相关计算公式建立在役桥梁结构实际承载力计算模型、实际刚度计算模型、实际可靠指标计算模型,用于计算在役桥梁结构实际的承载力、实际刚度、实际可靠指标,用于评估现役桥梁的承载安全性能.

  • 标签: 在役桥梁 实际承载力 实际刚度 实际可靠性指标
  • 简介:对企业ISO9001质量认证的效果进行了统计调查,调查结果显示,多数企业认为有必要进行ISO9001质量管理体系认证,但认证的有效还有待于提高。影响ISO9001质量管理体系认证有效的因素是多方面的,有ISO9001标准本身的原因,有企业自身的问题,还有咨询公司的误导和审核员审核深度不够等原因。

  • 标签: ISO9001认证 有效性 因素分析
  • 简介:目的探讨经阴道超声引导穿刺治疗盆腔囊肿块的疗效及对患者预后恢复的影响。方法选取我院妇科2011年3月~2017年4月期间收治的106例盆腔囊肿块患者作为研究对象,将其随机分为观察组(经阴道超声引导穿刺)和对照组(腹壁穿刺手术)各53例,观察两组患者的临床治疗效果及其预后情况。结果与对照组相比,观察组患者的治疗有效率(92.45%〉79.25%)相对更高(P〈0.05),而并发症发生率(3.77%〈20.75%)相对更低(P〈0.05)。结论经阴道超声引导穿刺治疗盆腔囊肿块的效果显著,能够有效缓解患者的病痛。

  • 标签: 经阴道超声引导穿刺 盆腔囊性肿块 临床治疗
  • 简介:课堂教学实效性问题越来越成为高职院校领导者和教师深感棘手的问题,也被认为是各高职院校内部质量诊断中非“有效”的共性问题之一。文章从影响课堂教学实效的传统教学思想影响、教学制度与标准完善、教学管理基层组织作用发挥、教师方面的主体因素、产教融合条件、学生方面的因素等内因培植和学校管理文化、学校支持系统、学校举办方履责程度、社会因素等外因优化,探寻提升高职院校课堂教学实效的有效路径。

  • 标签: 实效性课堂 教学系统 内因培植 非教学系统 外因优化