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  • 简介:该文以广西卫视、东南卫视为例,认为特色频道建设的核心是个性化和差异化,体现频道定位的特色栏目是卫视的核心竞争力。特色频道建设的过程,归根结底是围绕频道定位进行创新的过程,是特色栏目创意、调查、论证和策划的过程。

  • 标签: 卫视 特色栏目 个性化 品牌
  • 简介:陶行知的家教指导思想特色主要有三,一是主张引导家长重视以身立教,给孩子树好样子;二是主张引导家长重视因势利导,为孩子扬帆导航;三是主张引导家长重视教育自觉,教孩子学做主人。

  • 标签: 行知 家教指导 思想特色
  • 简介:周文璞是南宋时期江湖诗派的重要诗人。他来自平民阶层,所创作的诗歌平民化色彩浓厚。他的诗歌在内容上描写农村生活和市井人情,反映下层人民的生活状态,关注民生疾苦;诗中具有平民化的意趣,喜欢写生活琐事,对宗教有着世俗化的追求,并以平民的审美视角观察事物;在语言上多用俚俗口语入诗,语言通俗浅易。

  • 标签: 周文璞 诗歌 平民化
  • 简介:《菱荡》是废名的短片小说代表作之一。小说中陈聋子这一人物的言谈举止和处世态度渗透着浓厚的禅宗哲思。小说诗化的笔调和质朴幽丽的语言风格相得益彰。凝聚出小说印象式的整体氛围,共同表现出废名所追求的人性与永久的文学价值、静穆严肃的文学美感以及达到个人内心“无矛盾、无冲突”的美学观念。

  • 标签: 《菱荡》 艺术特色 废名风
  • 简介:职业文化是指人们在长期的职业活动中逐步形成并与职业高度相关,包括职业道德、职业精神、职业意识、职业纪律、职业礼仪和职业行为等内容的文化形态或文化表征。图书馆的职业文化特色,主要体现在物质和精神两个方面,既包含适应现代职业体系的具有普适意义的文化特征,又包括具体到某一职业的相关文化表征。研究实践发现,创新空间体验、建立职业教育特色馆藏、校企文化融通和转变服务方式、创新服务手段是建构图书馆职业文化特色的有效途径,能够有助于图书馆创新发展、校园文化建设和职业教育发展。

  • 标签: 高职院校 图书馆 职业文化
  • 简介:十九大把"实施乡村振兴战略"作为"贯彻新发展理念,建设现代化经济体系"的重要任务。随着大运河申遗成功,扬州运河沿线的特色文化小镇建设迫在眉睫。以湾头镇为例,探讨大运河沿线扬州特色文化小镇的建设:深度挖掘古镇文化,增强文化的体验性;完善各项制度,提高遗产保护意识;配套基础设施,营造智慧旅游氛围;做好形象定位,彰显古镇特色;强化宣传,提高古镇的知名度;加强合作,提高设施共享率。

  • 标签: 运河 湾头镇 文化 旅游
  • 简介:高校校园文化是高校所具有的精神环境和文化氛围,它不仅包括校园建筑景观、基础设施等看得见的物化形态内容,还包括历史传统、校风校纪、师生的精神面貌和人际关系等看不见的精神内容.我国某些高校存在缺乏文化内涵和精神文化缺失的隐患,日本校园文化相对凸显校园环境的文化意识,兼具开放性和自主性.因而,日本高校校园文化中蕴涵的尊重个体,相信学生的自主治理能力和在精神层面注重创造性,对于我国高校校园文化建设有着-定的借鉴价值.

  • 标签: 日本高校 高校校园文化 特色 借鉴价值
  • 简介:连云港市天主堂建筑风格是以传统中式建筑为主,兼顾欧式风格,是近代连云港市新浦地区创建的宗教建筑之一,也是近代上海主教区天主教传教士在新浦地区进行福音传道的重要场所。从史料查询与档案检索、田野调查与口述历史入手,梳理了连云港市天主堂的创建过程及近代天主教传教士们在新浦地区的传教活动情况。上海主教区不断遣派具有较高影响力的神甫前来坐堂布道,为连云港市新浦地区乃至整个海州地区天主教的传播以及当地的教育、医疗、卫生等事业的发展做出了非常重要的贡献。新浦天主堂作为新浦地区近代宗教建筑之一,呈现出中西合璧的建筑特色,也成为近代新浦地区中外交流的历史见证和建筑文化遗产。

  • 标签: 近代建筑 文化遗产 天主教堂
  • 简介:语言环境在语言学习过程中起着决定性的作用,在良好的语言环境下,语言学习的效率会大大提高。建构好的语言环境对于学习外语有着重要的作用。

  • 标签: 语言 英语环境 建构 英语学习
  • 简介:我国是社会主义国家,我国的宪法也体现着社会主义的特色,在公民权利保护上具有现实性、权利义务对等性、广泛性等特点。虽然宪法确立了对各项权利的广泛保护,但现实中的一些重要权利并未纳入宪法保护范围,传统的罢工权、迁徙自由和新型的环境权、发展权等需要宪法给予保护。宪法要紧跟时代的脚步,完善已有权利的保障,确立新型权利的宪法保护。

  • 标签: 宪法权利 保护特色 保护不足 完善
  • 简介:特色小镇建设是增加农民收入、促进农业发展的新模式。莱阳市姜疃镇从2016年开始着手'全面建设生态宜居特色小镇',以休闲旅游为产业重点,注重村居特色、资源整合、服务配套,用科学的理念规划特色小镇建设;用科学的规划突出产业方向;用科学的机制打造生态品牌;用合理的政策做好保障工作。

  • 标签: 特色小镇 建设 实践 对策
  • 简介:运用质性研究中的访谈法,以G大学为例,从师生视角探讨台湾地区技职类大学的特色和是否存在"去技职化"的问题,发现该类高校在办学的诸多方面存在与一般大学的不同之处,特色较为鲜明,且得到了多数师生的认可;同时,该类大学在一定程度上存在"去技职化"、与一般大学趋同的问题,该问题有一定的必然性;基于发展应用型高等教育背景及目的的不同,大陆在参考借鉴台湾地区经验时需持审慎态度。

  • 标签: 台湾技职类大学 特色 去技职化 师生视角 质性研究
  • 简介:培育特色小镇是推动新型城镇化和新农村建设的重大决策.为打造集绿地、景观、休闲、文化、产业功能为一体的林垟特色小镇,以瑞安林垟湿地为核心,以南滨江岸线为轴,统筹发展林垟小镇和南滨江东城市带,与飞云江南岸的瑞平沿海新兴产业带形成产城融合发展态势,形成湿地特色、环境优美、产业适宜的城市亮点区块.为推进林垟特色小镇建设,应遵循总体开发原则,明确"一盘棋"的战略和策略,抓紧谋划推进项目建设,争取上级政策支持.

  • 标签: 产城融合 特色小镇 城镇化 瑞安
  • 简介:休闲文化城市建设是后工业化时期城市发展的必然选择。在解析三门峡休闲文化城市建设内涵的基础上,结合三门峡城市发展的文化资源禀赋和特色,提出三门峡休闲文化城市建设的路径:创新休闲文化建设理念,构建休闲文化发展平台;推动休闲文化资源整合,促进休闲文化产品开发;提炼城市休闲文化特色,打造精品休闲文化项目,为推动三门峡休闲文化城市建设及经济社会发展提供借鉴。

  • 标签: 三门峡 休闲文化城市 内涵 特色 路径选择
  • 简介:在全新的市场经济环境当中,特色小城镇建设已经成为助推城市转型发展的基本要素,这些小城镇凭借良好的地方性经济优势、区位优势在诸多城镇当中脱颖而出,成为一个县域副中心,为本地区产业转型与经济发展奠定坚实基础,推动地方城镇化建设目标的及早实现。

  • 标签: 特色小城镇建设 产业转型 持续发展 助推
  • 简介:伊宁市作为伊犁哈萨克自治州首府,具有丰富的哈萨克文化资源。该市哈萨克族文化产业创新发展初见成效,保护传承民族特色文化义不容辞,分析哈萨克族文化产业发展不利于民族特色文化保护传承存在的问题,寻找文化产业发展与特色文化保护传承共赢途径,实现经济发展与民族特色文化发展双向良性互动。

  • 标签: 伊宁市 哈萨克族文化产业 保护与传承对策
  • 简介:在高职英语听力教学中,"教师讲、学生听"的传统教学方式呈现出模式单一、内容枯燥、学习效率低的特点。在辽宁机电职业技术学院的大学英语听力教学实践中,利用信息化手段重建听力课堂,以朗文交互英语为平台,以学生为主体,强调学生的自主学习地位。文章探索得出在信息化语境下、高职院校英语听力课堂的建设与信息化手段的有机结合能够提高学生学习效率的结论。

  • 标签: 听力课堂 信息化 朗文交互英语
  • 简介:良好的课堂管理能力是英语教学顺利开展的重要保证。大学第一学期的英语课堂管理水平在很大程度上影响到该学期和后续学期的英语教学。应当从课堂物质环境的安排、课堂管理规则和教学环节中的管理这三个方面来提高高职高专非英语专业大一第一学期英语课堂管理水平。

  • 标签: 高职高专 非英语专业 英语教学 课堂管理
  • 简介:当前台湾的教育体系采用的是“双轨制”教育模式,应用科技大学为台湾技职教育体系最高层级之教育机构.台湾侨光科技大学代表了台湾应用科技大学办学的典型特点.具体表现为:“全人”教育理念贯彻始终;坚持教学卓越,强化英语特色;坚持校企深度融合,进行精致教学.受其启示,大陆探索应用本科办学之路,应真正落实“以人为本”的教育教学理念,与产业经济紧密结合,合理设置专业,加强内部教育教学管理制度建设,努力提升办学质量.

  • 标签: 台湾应用科技大学 “双轨制”教育模式 “全人教育” 应用本科