简介:针对目前科技期刊编辑普遍存在知识能力结构与期刊发展不相适应的现状,研究分析了科技期刊编辑应具备的知识能力,提出了科技期刊编辑应具备3个层面的知识能力结构,即:基本知识技能、科学而正确的思维方式、勇站学科前沿,引领学科发展是编辑具备上述知识能力结构对办出高水平科技期刊具有重要作用。
简介:隐性知识转化为显性知识的过程,是知识的传递与扩散过程,也是促成创新能力提升的过程。文章从隐性知识与创新能力的关系论证着手,通过对隐性知识形成机理的分析,进行个人学习和组织学习的对比和组织学习类型的系统研究,提出了推动科技竞赛、构建创新工作室和开放双层实训中心这三大运用隐性知识提升创新能力有效途径。
简介:隐性知识是指存在于个体中的实践知识,具有不可言性、个体性、情境性和实践性等特点。隐性知识是学生职业能力建构的重要组成部分,基于隐性知识培养高职学生职业能力的模式有:情景模拟教学模式、实践教学模式、"师徒制"教学模式等。
简介:本文阐述了职业学校教师在创新能力方面所存在的问题,以及知识经济条件下全面提高职业学校教师创新能力的必要性,结合职业学校的实际提出了几点切实可行的方法。
简介:构建了产学研合作中以组织间学习为中介因素的背景下知识转移与企业产品创新能力的关系框架,并以珠三角地区80家企业为样本进行了实证分析.实证研究结果表明,知识转移对企业产品创新能力有显著的正向影响.但是知识转移对企业产品创新能力的影响作用受到组织间学习的中介作用。因此.企业在进行产学研合作时.应在知识转移的过程中注重组织间学习的良好引导.加强组织成员的学习意图.提高组织成员的学习能力。
简介:从3个方面介绍了商务英语知识在高等学校英语应用能力考试中的应用:词汇——从普通词义到专业词义的翻译转换;文体——译文的文体与英语原文保持一致;语篇——不同应用文体遵循相应的格式,有章可循。
简介:本项研究就高职院校三年级学生的词汇知识广度及其与阅读能力的相关性进行了统计分析.结果表明,88%的学生的词汇知识广度平均为1472个,离启动词汇3000的标准相差甚远,该样本的词汇知识广度和阅读能力存在正相关关系.给我们的教学启示是,高职院校学生具有二语习得失败的典型特征,值得深入探讨.
简介:知识经济呼唤创新人才,培养创新人才靠教育,高等教育担负培养高层次创新人才的任务,必须要培养大学生的创新能力。
简介:摘要中等职业学校在开发校本课程中,如何做到既传授给学生专业知识,又培养学生的职业技能,进而达到提高就业、创业能力,对于校本课程的开发、推进课程改革和教材建设,具有重要的意义。本文就中职学校课程设置中如何落实三者之间的关系谈了谈个人的看法。
简介:文章从知识构建的发展过程入手,对知识构建的涵义、知识构建的条件、知识构建的内容进行分析,并进一步探索知识构建与知识服务的关系,知识构建对知识服务的优化作用。如对知识获取的优化,对知识表达的优化,对知识存储的优化,对知识共享的优化。
简介:新形势下警察类高职院校在推行全面素质教育的同时,应加强知识素质和能力素质的培养。知识素质的培养中,以专业基础知识为根基,专业理论知识为核心,重视专业技能及实践能力等方面的培养,改进教学过程中存在的一些问题,使学生在大学阶段有限的学习时间内掌握扎实的基本理论知识和丰富熟练的实战技能。面对日益激烈的市场竞争,应重视能力素质的培养,培养学生的认识能力,学习能力,法律能力、创新能力、自主创业能力和社会适应能力,让学生顺利地走上社会,融入社会,更好的服务于社会。
简介:
简介:古往今来,对知识价值的追寻,一直是人们萦怀心头、意欲澄明的哲学命题。从柏拉图的知识是理性认识的“作品”,知识就是真理,到培根的“知识就是力量”的醒世名言,再到斯宾塞“什么样的知识对人准备实际生活最有价值”的追问,还有晚近的杜威所求解的什么知识对形成行动纲领和实践智慧最有价值。可以说构成了人类追问经年、
简介:民营企业引进人才难,留住人才更难。减少民营企业知识型员工的流失,降低流失风险,已经成为值得我们深入研讨的问题。民营企业知识型员工流失主要影响因素是员工对现有工作及环境的满意度和员工需求期望的实现程度。民营企业知识型员工流失风险防范应从完善企业激励机制入手,留住知识载体——知识型员工,并使他们尽可能多地实现知识共享。
简介:从培养目标、人才规格和课程体系、课程内容的角度,论述了构建高职IT类专业课程体系"定向"、"定位"的几个前提条件,进而提出了在知识、能力、素质的三维空间构建IT类专业课程体系的整体构想,以及在构建课程体系中应注意的几个问题.
简介:中西伦理思想的形成各有其特殊的历史文化环境,西方的伦理思想来源于神的担保,高举知识论的旗帜,而中国人则在血缘家族和祖宗崇拜的传统中形成了独特的道德思想。西方人在理性思维的训练下,形成了西方文明,中国人在祖先道德的熏陶下,产生了保守的重情感、讲礼仪的东方文化。而面对今天全球化、多元化的发展形势,中西伦理文化又出现了新的变化和发展。
简介:自主创新是获得自主知识产权的主要方式,培养和造就一大批掌握现代科技知识并具有创新能力的科技创新人才是社会经济发展和文明进步的关键。通过对科技创新与自主知识产权关系的研究,认为应从营造创新环境、改革教育机制和提高教师素质等几个方面提升中国自主知识产权科技创新能力,只有这样高校才能更好地培养出创新型人才。
简介:众所周知,Word办公应用软件功能强大,但真正能够充分将它的功能发挥出来,并在实际工作中加以灵活应用的人数却不多。文章根据高职在校生学Word的需要,结合“班级小报”制作,介绍Word主要功能的巧妙应用。
简介:翻译是一种文化的交流,译者的职责不是机械地替换语言,而是有效地沟通文化。本文分析了东西方文化差异对翻译的影响,阐述了东西方文化差异在翻译中的体现
科技期刊编辑不同层次的知识和能力研究
隐性知识提升创新能力途径的思考与实践
基于隐性知识培养高职学生职业能力的途径探索
知识经济与职业学校教师创新能力的提高
产学研合作中知识转移与企业产品创新能力的关系研究
商务英语知识在高校英语应用能力考试中的应用
英语词汇知识广度与阅读能力的相关性
培养大学生创新能力,迎接知识经济的挑战
能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的
知识构建与知识服务的优化
略论警察类高职院校大学生知识素质和能力素质的培养
知识研究的意义——简评《现代知识社会学》
“知识失业”为什么?
知识:引领我们抵达远方
民营企业知识型员工流失风险防范——知识管理视角
在知识、能力、素质的三维空间中构建高职IT类专业课程体系
知识就是美德——浅析“知识”对中西伦理思想形成和变化的作用
论自主知识产权与科技创新能力的关系——兼谈高等学校创新型人才的培养
巧用Word知识制作“班级小报”
翻译与文化背景知识