简介:中等卫生教育由于受“普高热”的升温的影响,学苗素质偏低,并且由于学历层次低,所以学校很难培养出适应现代医院需要的医学人才,因而不适应社会发展的需要。所以国家对中等医学教育进行调整压缩,这是时代发展的需要。在这种形势下,我们应该找淮位置,21世纪的中等医学教育属职业技术教育,在教育层次上,减少中级卫技人员培养,着重加强与医学卫生保健等有关的服务性行业人员的岗位技术培训。一、调整专业,设计课程(1)社会需要是中等医学教育的指南。随着经济的发展和人民生活水平的提高,对卫生保健服务
简介:本溪市卫生学校始建于1950年,是一所全日制省部级重点中等专业学校。建校50年来,为全省培养医药人才逾万人。近年来,学校办学规模不断扩大,内部建设不断完善,管理水平不断提高,各项工作均沿着规范化、制度化、科学化的轨道迈进。先后获省市“先进学校”、“教育科研先进单位”等多项殊荣,这其中浸润着各级领导的关心和支持,倾注了学校几代员工的心血和汗水,更得益于“科研兴教、科研兴校”的办学指导思想的确立和实施。值此建校50周年之际,回顾我校走过的办学之路,我们深切地体会到:没有实践的教育理论是无根之本,不会长久;没有理论的教育实践是无舵之舟,会迷失方向,而教育科研正是解决教育理论和实践的手段。实践证明,教育科研是教育改革和发展的必然趋势,教育行
简介:基于对近五年相关中层管理者胜任力理论及应用模型的文献综述,运用比较研究方法,从研究主题、研究对象、专业领域、时效性、可信度、及模型应用侧重等方面对已建成的胜任力模型与"基于胜任特征的高职院校中层管理者能力开发研究"(下文称"本项目")所需要的理论模型进行适切性分析,认为:高职院校中层管理者胜任力模型(王坤,2009)在科学性、针对性、时效性等方面更加符合"基于胜任特征的高职院校中层管理者能力开发研究"模型要求。籍此,选择高职院校中层管理者胜任力模型(王坤,2009)作为本项目研究的理论模型,为进一步开展高职院校中层管理者的实证研究和能力开发提供必要的理论支持。
简介:从会计电算化阶段到以财务共享服务中心为主体的云财务阶段的财务转型,增加了企业对云财务管理会计师的人才需求,同时对岗位人才胜任力提出了更高要求,而作为人才输出方的高校存在培养理念滞后、教学内容陈旧、教学方法缺乏新颖度、课程设置单一、双师型教师缺乏等问题。为提高高校培养人才的胜任力,根据政府、行业、企业对会计人才的要求,探索从外显因素和内因因素两个方面构建、优化会计胜任力冰山模型。建议通过构建"胜任力导向"的课程体系、互联网+教育信息应用学习平台、复合型教师团队和政企校共建实践教学基地等路径,培养适应社会经济发展需求的应用复合型云财务管理会计人才。