简介：《月亮与六便士》与《查特莱夫人的情人》（以下分别简称“《月》”和“《查》”）两部作品,均表现出男、女主人公在现代文明社会中精神与肉体受到不同程度的压抑,希望逃离现实社会,回到精神、肉体自由和谐的原始社会,恢复被压抑的人性,实现自由与自我。其中,在追逐自由的过程中,思特里克兰德与康斯坦丝分别经历了“灵”与“肉”的冲突、“灵”与“肉”的分离以及“灵”与“肉”的和谐三个阶段,最终获得他们的理想与爱情自由。从思特里克兰德与康斯坦丝的追求中,体现了“灵”与“肉”的自由和谐不仅是20世纪社会人们的追求,同样也是生活于21世纪中的我们的理想追求。

简介：

简介：辅导员是高校学生管理工作的骨干,是学生的思想政治教育工作者和人生导师,学生、家长甚至社会对辅导员工作寄予了希望,但辅导员工作却存在千头万绪、效率不高、对学生缺乏沟通和培养、学生认可度不高等问题,影响了辅导员工作实效和学生培养质量。从马斯洛需求层次理论出发,结合辅导员工作实际和学生的实际需求,分析探讨辅导员学生管理工作的新思路和问题应对策略。

简介：本文引入马斯洛"人格需要层次理论"的观点,分析在大学新生教育中引入马斯洛人格理论的必要性和紧迫性,并提出了在大学新生教育中应用人格需要层次理论的几点实践体会。

简介：通过对《艾凡赫》中亲情、个人命运、爱情等几条私人生活线索的分析，笔者得出结论：司各特的历史小说不是由轰轰烈烈的大事件、悲壮雄伟的英雄人物构成，而是由低撒贫贱的小人物的日常生活琐事构成。由此形成了在历史背景上，用极富个性的私人生活来表现时代色彩与氛围的艺术特色．

简介：通过了解美国作家索尔.贝娄的婚姻生活,再透过主人公赫索格男性这第三人称的有限视角来分析《赫索格》作品里的女性人物形象,充分展示了贝娄从本人的婚姻生活中汲取了丰富的写作素材,创造了真实可靠、生动形象的三类女性人物,也体现了作家的性别观。

简介：目的探讨PDCA循环管理法在赫赛汀使用管理中的应用效果。方法将2014年1月～2014年12月乳腺癌患者使用赫赛汀的760人次的管理作为对照组；将2015年1月～2015年12月实施PDCA循环管理后使用赫赛汀的782人次的管理作为观察组，采取回顾性分析，对比卖施PDCA循环法前后乳腺癌患者赫赛汀管理的缺陷率发生情况。结果对照组中使用赫赛汀缺陷率为1．71％（13／760)，而观察组中无一例因药物保管、使用不当造成的药物浪费，赫赛汀缺陷率为O％。结论PDCA循环管理法能有效降低乳腺癌患者使用管理赫赛汀的缺陷率，规范了赫赛汀的使用、确保了患者的用药安全。

简介：哈贝马斯和马克思在意识形态问题上存在很大分歧,具体表现在对意识形态概念理解上,对意识形态批判认识上,对'科学技术'是不是意识形态的辩护上.划清二者在'意识形态'认识上的界限,有利于更好把握二者的意识形态理论,也有利于对意识形态认识的深化.

简介：12月8日上午,联合国教科文组织主席戴维森.赫本一行在顺德区委常委、宣传部部长梁惠英、顺德文体局常务副局长张新杰等领导的陪同下到我校参观考察。

简介：通过介绍特细砂混凝土在甘肃巴家咀水库溢洪道施工建设中的应用情况，分析了特细砂混凝土的特性和配合比等特点，并闸明了在施工中混凝土泵的选型、输送中的问题，给施工单位为混凝土泵送技术在特细砂中的应用提供了一定的参考和借鉴的经验。

简介：目前高职院校新生入学教育存在内容陈旧、形式刻板教条、时间短暂等诸多问题,不能满足学生的现实需求。针对这一现状,以马斯洛需求层次理论为切入点,阐明新生入学教育若要走进学生心灵,真正入心入脑,要满足学生生理、安全、社交、尊重、实现自我价值等方面需求,并通过分析马斯洛需求层次理论与入学教育的内在联系,从这五个方面探讨了需求理论在新生入学教育中的实际应用。

简介：马斯洛需要层次理论是分析高职院校教师激励的重要理论依据。通过借助需要层次理论，根据教师的需要特点，分析高职院校教师激励中存在的问题，并提出具有针对性的激励对策，有助于提高高职院校教师激励的效果。

简介：教师群体活动中涌现的话语，作为教师生活质量和当前教育话语的反映形式，具有日益重要的研究价值。门特话语围绕初任教师和有经验教师的群体活动展开，相关文献研究的回顾体现门特话语分析对教师群体活动和专业发展的意义。通过批判话语分析理论的介绍和门特话语中常用的评课体裁范例的批判性分析，揭示了门特话语和教师教育话语的本质特征。

简介：美国19世纪一位重要女作家萨拉·奥恩·朱厄特最为著名的短篇小说《白苍鹭》是一部典型的成长小说。它讲述了小主人公西尔维亚从幼稚走向成熟的心路历程，同时，在这艰难的历程中，“大自然”扮演着非常重要的角色，与小主人公的成长密不可分。

简介：从大学生的需要出发探讨大学生思想政治教育，越来越受到大学生思想政治教育工作者的关注。但是，依据美国人本主义心理学家马斯洛（Abrahamh．maslow，1908—1970）的需要层次理论，分析当前大学生的心理需要，探索合理、有效、针对性强的思想政治教育内容与方法的还甚少。为此，笔者从大学生心理需要与思想政治教育的内在关系出发，探讨增强大学生思想政治教育实效性的新途径。

简介：不可否认，一直到今日，谢赫“六法”都是引领中国画创作与批评的思维域。“六法”何以有如此魅力与意义在于它整个思路均穿越着玄学，作为玄学后期的著作，它同时定格了玄学依然的生命力与困惑。

简介：《土生子》的主人公别格通过对白人和命运的反抗刷新了读者一直以来心目中逆来顺受的黑人形象，然而最终还是难逃命运的魔爪。后殖民语境中的东西方二元对立关系为分析别格的身份认同问题提供了一个切入点。白人眼里的别格即西方眼里的东方，而“他者”是美国主流社会对别格的定位，在此前提下塑造出的是别格非正常的“自我意识”。因此，别格及其所代表的广大黑人的悲剧是“自我”与“他者”双重身份建构下的悲剧。

简介：英国女作家夏洛蒂·勃朗特通过简·爱形象，传导了十九世纪英国小资产阶级知识女性自我实现的愿望，展示了知识女性对自身的思考，体现了作家“肯定自我”为核心的理想人格。所以，简·爱形象是作家高出于时代的精神产儿，是她的理想人格的结晶。

简介：实施“特岗计划”，优化了农村教师队伍结构，为农村教育注入了新鲜血液。然而，特岗教师的成长还面临着许多困难，这关系着农村教育教学质量的提高和农村学生的成长。笔者分析了制约农村初任特岗教师成长的因素，并提出解决问题的对策。

简介：小亚细亚半岛和巴尔干半岛是拜占庭帝国的基本领土，位于亚洲西部的小亚对拜占庭帝国的财政、国防等曾经起到很大作用。公元11世纪起，随着拜占庭内部矛盾的加剧和突厥民族的兴起，双方在小亚地区爆发了冲突。随着拜占庭在曼兹柯特战役的失利与其内部军区制的瓦解、中央和地方矛盾的激化，拜占庭的国力日趋衰落，小亚地区被突厥人逐渐占领。突厥人在小亚采取了一系列得当的占领、统治措施，使其在小亚的统治地位得到巩固，并使小亚逐渐被突厥化。本文试图通过对曼兹柯特战役背景的介绍来分析此次战役对双方的影响。