简介：体育从来都不是一件小事——看似简单的个人竞技实际上是国家之间实力与民族精神的较量。看着4年一次的奥运会的盛况,你就会明白,体育实在是太有魅力,也太不简单了。体育可以让一个经济实力远接不上号的国家站在最高的领奖台上俯视平日耻高气扬的大国,全无(?)瘾。体育同样可以让一个默默无闻的产品以最为耀眼的姿势为世人所熟悉。也许,体育和经济从来就是难分难舍的一对恋人。作为体育产业中的大头,体育用品产业自然也是和“经济”、“(?)海”息息相关。中国体育健儿早已在世界赛场上屡建奇功,而中国体育用品的“国家队”和依然迟迟不能“浮出水面”。不得不说,这是个遗憾,

简介：体育社团作为体育课的延续，既能让学生提高运动技能水平，增加高中学生课余活动的时间，也能通过体育社团活动平台，让学生有效地利用一切课余时间进行有组织的体育活动，增加人际交往和社会适应能力，学生还可利用周六和周日的时间自己组织开展体育比赛，既培养学生自我管理能力和比赛组织能力，提高体育竞技的水平，还补充了体育课和课外活动运动技能练习的不足，保证了体育课中运动技能和运动水平的有效延续，增强了学生的身体素质，活跃了学生在校的生活，创新了高中阶段在校学生生活的局面。

简介：孙晋芳在四年多之前出任网管中心主任,随后高沈阳从排球运动管理中心调至网球出任副主任,几年来足迹遍布各种大大小小的赛事,很少错过中国队员的比赛,尤

简介：中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

简介：2016年6月，我在网上发现有中国人民大学组建早期校园封出售，均为署名林森木寄给天津王文玲的信件，且含原信。竞拍得标后，陆续发现两批同样的林森木寄王文玲带原信实寄封，而且前后几批寄发地和使用日戳都不同。因为我对中国高等教育史和各高校校史有一定的了解，知道中国人民大学在北京组建初期是分布在各个校区的，

简介：

简介：应福建省《收藏快报》盛情邀请，《收藏》杂志总编兼社长杨才玉于2007年3月14日至16日专程前往福建石狮，对《收藏快报》进行友好访问。

简介：俄罗斯校园五人制足球开展10周年庆典周活动于2015年3月20日-26日在莫斯科隆重举行,中国大学生体育协会足球分会顾问孙润兴应俄罗斯五人制足球协会主席阿里耶夫的邀请参加了此次活动,并作为颁奖嘉宾在闭幕式上为比赛优胜队颁奖。俄罗斯五人制足球有广泛的群众基础,在政府的大力支持下俄罗斯五人制足球运动取得了长足进

简介：中学体育教学中的合作教育强化了学校体育的德育功能,有益于学校体育中德育内容的完善和德育对象的发展.中学体育教学中的合作教育,主要是对学生进行合作意识、合作精神、合作技能和合作道德教育.为实现教育目标,采取的教育策略是:努力克服影响合作的不良意识,坚持以合作教学方式为手段,为学生创设良好的合作机会,正确处理合作与竞争的关系.

简介：

简介：VANS和LINEFRIENDS首次跨界合作，联名鞋款于5月12日在亚太地区发售。凭借LINEFRIENDS富有活力的卡通人物元素，以布朗、可妮以及他们的小伙伴为创意灵感，LINEFRIENDS在VANS鞋款上充分展现出了品牌活力，引领时尚新潮流。

简介：国际女子网球协会(WTA)今日宣布与施乐公司签署合作协议,施乐公司成为WTA的全球合作伙伴。根据此协议,施乐公司成为WTA商务服务与办公独家供应商。"施乐是全球领先的标志性品牌,与施乐结成合作伙伴关系为WTA大家庭注入了新的活力,"WTA主席兼CEO斯黛西·阿拉斯特女士说,"通过施乐提供的产品与服务,施乐将为WTA和WTA赛事增加显著的商业价值,作为合作伙伴,施乐将会借助女子网球运动的人气,与WTA一起为WTA实现更大的成就而努力。2013年对于WTA是里程碑的一年,WTA将在今年庆祝女子职业网球的40周年。与施乐公司达成全球合作是开启这一赛季的极好方式。""球迷们能看到在网球场上卓越的比赛,而WTA在场下需要照顾

简介：美国农业合作社以互助互利，社员获益为宗旨，其基本特征是：它是农业劳动者的集体组织，为社员提供服务，实行民主化管理，盈利共沾，风险共担。合作社的类型有供销合作社、信贷合作社、服务合作社等。合作社在美国农业现代化进程中发挥了组织协调、以竞争抵制垄断、促进农业科技的推广、促进工农融合等积极作用。

简介：1合作学习的概念以及理论基础我国对于合作学习已经进行了几十年的研究和开发,同时在很多地区都进行着实践的检验。所谓合作学习其实就是一种有结构的、系统性的教学策略,根据学生性别,自身能力等方面因素把学生分配到不同的小组中,激发学生相互协作、相互支持、彼此帮助的能力,从而提高个人的学习效果,促进整个团体的进步。合作学习模式基本上包括以下几个方面:在教学目标方面,合作学习模式要有一个共同的目

简介：小组合作学习是在组建小组的基础上参与教学活动，完成教学任务的一种学习方式，在学习过程中，小组内具有一定的分工，其中的成员各自承担相应的责任，需要内部成员互相交流，实现共同学习的目的。小组合作有利于充分调动学生的学习积极性，激发学生的内在驱动力，让学生在轻松愉快的合作气氛中学习，促进共同发展，进一步提升课堂教学成效。但是如果小组问分配不合理、任务不适宜，就容易导致课堂教学处于低效率甚至无效率的阶段。那么怎样才能有效地开展合作学习呢？

简介：在高中体育教学中，排球教学是其中较为重要的部分，随着教育改革与政策的推进，在排球教学过程中要对教学的方法进行改革与创新。排球教学方式的改进，旨在培养学生学习的主动性，在教学过程中实施合作学习，培养学生学习的积极性，让学生更加乐意参与到教学活动中，从而提高教师的教学效率，保证教学的有效进行。该文介绍了合作学习的含义，重点分析了排球教学中实施合作学习的意义，并提出了一些教学策略。

简介：

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简介：运用文献资料法和调查法，对合作学习的内涵、基本要素和理论基础进行了研究。从构建体育合作学习教学模式结构入手，研制了体育合作学习的教学方案。运用教学实验法和对比分析法。验证了体育合作学习教学模式的教学效果和实用价值。

简介：从协调与协调管理的一般含义入手,讨论了体育单项协会内部协调关系的发展,提出了体育单项协会内部协调--合作关系模型.重点探讨了模型中信任与合作关系在体育单项协会内部建立、发展过程和协调的几种基本方法,同时阐明在体育单项协会内部建立信任与合作关系的依据、作用.