简介：多年来，对一手牌的评价有多种方法。事实上绝大多数的权威人士都认可A为4点、K为3点、Q为2点、J为1点的大牌计点法(HCP)，但附加牌型点的计算方法却各有不同。国外的巴甫里克在桥牌教学过程中，对该问题进行了深入的研究，提出了一种简单而准确的计算方法。下面对此类相关问题进行一些介绍，供感兴趣的桥牌爱好者研究、探讨。

简介：文章采用调查问卷法和文献资料法,对普通高校开展简化太极拳的现状进行研究,提出建议,即在高校开展简化太极拳。这样,既可以满足一些喜欢简化太极拳的学生,能够让他们更深入地了解传统拳术,而且可以促进学生的心理健康,增强学生的体质,再者,通过高校普通大学生的学习和练习可继承和发扬我国优秀的传统文化。

简介：本试验为了探究受试者在演练太极拳完整套路过程中重心位置变化的影响,借以探究太极拳完整演练对练习者下肢肌肉肌力的锻炼效果以及平衡能力的影响。以期给太极拳练习者提供实践指导理论依据以及相关建议。

简介：太极拳的架位影响膝关节稳定的主要因素,文章以膝关节角为依据,测量了一名中等身高男性太极拳练习者的高低架位,并对其进行不同膝关节角、左脚支撑力的力学分析。研究发现:当太极拳习练者处于小腿与地面垂直的弓步过渡到膝尖与脚尖的垂直状态,人体的重心自然会补偿性前移而降低,同时通过髌腱的股四头肌力矩也减少。研究提示:(1)当膝关节尖靠近脚尖的垂直状态,由于通过髌腱的股四头肌力矩减小,可能导致膝关节稳定性的减小。(2)简化太极拳所谓的“无过无不及”的膝尖与脚尖的关系的科学性值得重新思考。

简介：这道计算题曾让有的人花费好几个小时仍不得其解。问题是，将1到9这几个数字排列成3行，并使第2行的3个数字相加的和比第1行的3个数字之和大3，而且使第3行的3个数字之和比第1行的3个数字之和大6。那么，请你试试看能找到答案吗？

简介：布局寥寥数手。需要棋手对大场、厚薄、实地、攻防等多方面因素做出预判，切记不可盲目追求优势，那样反而容易误入歧途，首先维持局面的平衡才能立于不败之地。

简介：

简介：联络的手筋自身出现危机时，与大部队会师是常用的战略方针。具体到战术细节上，就需要敏锐的观察力与有效的执行力，此时，联络的手筋大放异彩，团结就是力量。

简介：1运动负荷的简易计算运动负荷是训练监控的重要指标.运动负荷由负荷量与负荷强度两个因素构成,它们既相互联系又相互制约.

简介：在BBO打牌经常会因为有人离开而和计算机牌手做搭档。这些不知有多少个模型程序的电子人自然表现不一般，草拾几副，看看是不是对我们的打牌思路有影响。

简介：通过建立道路高程一里程函数，推导公路自行车赛所需各项道路参数理论计算公式和方法。根据工作巾获得的道路数据为数据表的实际，将计算公式变换成便于计算机编程的形式，便于在工作中实际应用。

简介：成绩计算是循环制竞赛判定名次所必须妥善解决的重要课题。本文就循环制竞赛成绩计算的核心内容——成绩计算方式展开深入探讨，提出和解决了若干理论问题和技术问题。

简介：在布局阶段，常常有一些看似价值不大，实际上却关系到双方眼位、根据、厚薄的要点，是不可省略的。只有在补强自身之后，才有可能去冲击对方的弱点。本期我们就来学习一下高手在实战中如何把握这些要点。

简介：

简介：通过对大学女生身高、体重、躯干体积、肺活量等进行测量,依据测量结果,以躯干体积为因变量,身高、体重、肺活量以及其派生的指标为自变量的多种回归方程,建立躯干体积计算模型。为了更科学、更简便地计算大学女生躯干体积,对大学女生体质健康评价体系的补充和完善。

简介：围棋的理念与技术是不断进步的，从古至今，不断探索的后来者站在前辈的肩膀上将围棋一步步发展至今天的模样。在变化的过程中，有一些理念历久弥新，已经成为常识般的存在。当然，若干年后所谓常识也可能被打破，变化才是不变的真理。

简介：文章结合信息与计算科学专业教学规范,分析了我校信息与计算科学专业的特色及存在问题,介绍了该专业实践教学改革的思路。

简介：研究教学训练主体与客体的关系来研究体育教学与训练的方法.从另一角度看待体育教学训练,产生其方法,研究其理论及机制原理.理论来源于实践,并产生新的理论与认识,再指导我们的教学实践.

简介：针对运动系学生的特点,结合新形式下的计算机课的要求,提出运动系学生学好计算机课的关键是培养学习兴趣,从学生的心理状态去研究和总结教学方法,从而达到教学目的。

简介：通过分析体能训练计划内部构成要素、组成结构及相互关系，采用树型结构管理训练计划，并提供了两种训练计划和四种运动生理负荷曲线录入方式。录入识别系统通过提供友好的人机界面、简洁的操作方式，初步解决了体能训练计划计算机化中的一个难点。为实现运动员体能训练的计算机适时监测和调控奠定了基础。