简介：

简介：当前，学校教育在从应试教育向素质教育的接轨过程中，其根本目的是提高国民素质，其着眼点是培养创新精神，提高创新能力。人的思想品德、科学文化和身心素质的高低最终都要表现在创造性活动上，都要通过活动的质量和效益来检验。因此，创新意识、创新精神和创新能力是一个人素质高低的重要标志，

简介：当我们迈入21世纪,回首纵观中国教育发展史,从基础教育乃至高等教育,还没摆脱陈旧的教育思想,还没摆脱以书本为中心的系统知识传授模式,还没摆脱"应试教育"传统体系.显然,目前的教育现状,不能适应21世纪现代社会的需要.高校的体育教育也是如此.体育同其他学科一样,都面临着新世纪的挑战,必须更新观念变革内容,才能赶上时代步伐.而观念的更新则来源于新的教育思想,新的教育思想是随着科学的进步和教育的发展逐步形成的.运用新的教育思想来指导教学实践,不可避免要与传统的教育思想和观念发生碰撞,转变观念学习新的教育思想并以其来指导实践是我们迈入21世纪面临的首要问题.

简介：体育教学中,由于受到个体因素和社会因素的影响,学生的运动能力和体育素养存在着不同程度的差异,具体表现在:其一,不同学生在同一身体素质和运动项目中,发展的速度和水平不同;其二,同一学生在不同的身体素质和运动项目中,表现出的能力各不相同;其三,不同的学生在不同的身体素质和运动项目上,表现出不同的个性心理特征。教育心理学将这种差异称之为个性差异。正是由于这一点,分层次教学成为体育教学改革中的一个热门话题,并在具体实施中,向人们显示了巨大的潜在优势。但不可否认,在当前教学条件、环境等的限制下,也暴露了其中的某些弊

简介：<正>(一)自党的十一届三中全会以来,体育学院的科研活动,无论在纵向上和横向上,深度上和广度上,都开创了新的局面,蔚为壮观。体育科研推动了体育事业的发展。但是,就整个科学的发展从整体上去观察体育学院的科研活动,还是水平较低,侧重不够的。因此,必须进一步深化体育学院的科研活动,这是历史赋予全体从事科研工作者的使命,也是时代提出的新要求。首先,这是教学改革形势的要求。深化教学改革,是加速培养四个现代化人才的需要,执行十三大路线,实现宏伟目标

简介：“球板是整个球拍的灵魂”，经典之语啊。不错，整块球拍的性能表现，主要是由球板决定的，其次才是胶皮搭配。不管你是不是无神论者，“灵魂”的重要地位在此无法抹杀。

简介：本文对我国篮球改革三年来所取得的成功与存在的问题进行了较深入的研究，并指出了今后深化改革的努力方向。

简介：本文研究的目的是为深化体育理论研究提出一系列的新课题，为体育理论工作者提供新的研究方向；基本方法是文献综述和层次分析，结论是市场经济的发展为深化体育理论研究刨造了前所未有的机遇。

简介：剖析中国足球改革和足球职业化以来所取得的成就及所出现的问题.指出中国足球改革的关键是体制改革,应建立先进的职业化管理体制,实行足球职业联盟,促使中国足球职业联赛良性发展;中国足协应从行政事业性实体管理型向纯社团性协会实体管理型发展.

简介：青奥会是现代奥运体制改革的产物,对于奥林匹克文化的传承与发展意义重大。南京青奥会的价值与意义不仅在于建立＂南京模式＂,为青奥会今后的发展和走向提供参照和依据,而且给中国体育的改革提供契机,对中国体育的未来走向有着更为深远的意义。在青奥文化和理念的指引下,未来中国体育的发展应从＂体育制度改革、呼唤身体理性、消除体育异化、倡导人们对真善美的生活追求＂等方面寻求变革。

简介：本文通大对国内外高等学校体育发展动向的分析，依据我国社会主义经济体制的建设和完善，将对高等教育事业产生全面的影响。为此，几年来我国各高校体育教育为适应国民经济的发展，都在进行改革，以适应培养２１世纪人才的要求。作者就目前我国高校体育教学改革的几个问题进行探讨，商榷深化改革之路。

简介：高中体育分层教学符合新课标的要求，它的优势是能针对学生的不同情况进行因材施教。但在实际操作中还存在一定的问题，影响了分层教学实施的效果。文章针对这一问题进行了分析，并找出对策，以期待在以后的教学中更有效地实施分层教学。

简介：由于中学生在运动能力、基础知识和意志品质等方面存在个体差异,因此体育教师在田径教学中不能用同一目标衡量所有学生,应关注不同层次学生的差异化发展。笔者结合自身教学实践设计了:着眼差异,分层定标→面向差异,分层施教→针对差异,分层练习→根据差异,分层评价→矫正调节,分层提高的田径分层次教学操作模式。在中学田径课上通过各种途径创设问题,激发不同层次中学生的求知欲,调动中学生积极参与田径运动的动机,开发学生的“最近发展区”,使各层次中学生通过自身努力都能达到各自的学习目标。

简介：体育教学改革是一项长期而又艰巨的任务,不管在内容上或形式上如何进行,最终的目的都要落实到提高教学质量上。当前中学体育教学中存在的一个突出问题是:教学班人数偏多,学生体质、身体素质、对各运动项目的兴趣等各方面存在较大差异,而且长期以来,相当一部分教师在教学中缺乏因材施教的教学思

简介：在科学发展中深化体育经济机制的研究，揭示体育与经济的深层次的关系状况，体育的经济机制内容及其本质属性，指出体育与社会经济环境和条件的内在关系，成因及其互补功能，明确体育经济机制的本质含义的外在规定和内在规定，论述体育的宏观经济机制与体育的微观经济机制，这是科学发展体育产业的重要课题。

简介：体育学院要以提高教育质量为中心,面向经济建设主战场和现代体育发展的大趋势,解放思想、采取措施、深化校内管理体制和运行机制改革,培养适应经济和社会发展多方面、多层次需要的合格的体育人才。

简介：通过教学实验,对在跨栏跑教学中实施分层教学、分类指导的教学方法进行了理论与实践研究.在教学过程中实施分层教学、分类指导,应认真研究学生,对学生进行合理的分类,确立适宜的层次目标,并应做好备课、讲课、作业、指导等各个教学环节,使教学过程体现出系统性、层次性,使学生都能在各自力所能及的范围内得到充分的发展.

简介：２０００年维达全国排球联赛结束了,本赛季是排球竞赛改革的第四个年头,也是联赛扩大规模的第一年。通过联赛反映出的问题不难看出,进一步深化改革仍然是全国排球联赛的当务之急。在第一线的教练甚至认为,排球联赛还须进行一次大革命,才能找到赖以生存的出路。联赛的几件大事我们不妨先回顾一下本赛季的过程,特别是一些影响较大的事件,以便对联赛有一个全面的认识,做到瑕瑜互见,利弊判然。———联赛首次扩大规模,参赛队伍从男、女各８支扩大到男、女各１２支。因此比赛安排由原来的双主双客改为分组分阶段进行。———各参赛队均如期成立了俱乐部,有１８支男女队得到了企业的冠名。———本赛季开赛前有４支球队更换了主教练,先后更换主教练的北京男、女队,八一男队,江苏女队以及请回老教练的辽宁女队,大都取得了比较理想的战绩。———有望进入悉尼奥运会的女子沙滩排球选手不参加本赛季全国联赛,致使四川和天津女队的整体实力受到不同程度的影响。———连续４年获得全国冠军拥有多名国家队选手的四川男队,曾为企业资助的热点,本赛季却与“佛兰”分手,原因是企业认为回报太少。———成都部队队选手于德就职务和待遇问题与领导意见相左,...

简介：从社会分层理论的视角对宋代体育休闲活动进行整理分析，发现宫廷皇族阶层的体育休闲活动引导了宋代体育休闲活动的社会风尚；平民阶层得到充分的孕育和发展，使其成为宋代体育休闲活动的大众版图的扩张者；士大夫阶层受到理学的影响，其体育休闲活动追求人与自然的和谐，强调精神上的休闲。同时，宋代政治较为开明，各阶层经济收入和闲暇时间增加，文化教育及价值取向的多元是宋代体育休闲活动兴盛原因。

简介：根据高校体育教学的特点以及大学生的层次性和个体差异,通过教学实验,对"分层教学法"在高校网球教学中的设计与应用进行了理论和实践探索。在实验研究的教学过程中运用"分层教学法",全面认真研究学生,将身体素质,运动能力不同的学生分成不同的教学班次,从而对各层次班确立适宜的目标,提出基于因材施教的分层教学模式,提高教学效果提出参考与借鉴。