简介：我国双语教学的理论与实践研究尚处在起步阶段,这是全面推进素质教育的一个新亮点.本文分别从双语教学的价值追求与内涵界定,实验的假设前提与理论依据,实施的基本条件与现状概览,实践研究的成功范例与切入点等四个方面作了全面论述,最后提出了深化研究的问题体系.

简介：摘要：在创新教学背景下，巧用分层策略有助于提升初中数学课堂教学的深度，促进学生全面、个性化发展，这也是适应当代教育需求，培养更具创新力和解决问题能力的新一代数学人才的必然选择。

简介：摘要：分层策略在九年级数学教育中的应用是一种有力的教学方法，旨在满足学生的个体差异性需求。通过明确定义教学目标、诊断性测试和学习历史分析，教师能够更好地了解学生的水平和需求。分层教学计划的制定需要确保目标具体可行，适应不同层次学生的需求。选择和适配教材、准备辅助教材和工具，以及采用不同教学方法和策略，都是分层策略的具体操作。案例分析和反馈有助于调整教学计划，以确保个体化学习。通过代数、几何和概率的具体例子，分层策略能够有效提高数学教育的个性化和有效性。

简介：摘要：分层教学策略是适应学生个体差异、提高教学效率和促进学生全面发展的一种有效的教学方法。本文先介绍了分层教学策略的意义，然后以人教版初中数学七年级上册的《一元一次方程》为例，详细阐述了如何进行分层教学。通过学情分析、设定分层教学目标、制定分层教学内容和采用不同的教学方法，展示了分层教学在数学课堂中的具体应用。以期为中学数学教学提供一种有效方法。

简介：摘要：根据新课改的要求，需要教师采取多方面教学手段帮助学生学习，开创新的教学模式，将分层教学融入到教学课堂中，让学生的课堂充满趣味性，帮助学生更好地理解知识，有针对性做出教学计划，增加学生视野，培养综合性人才。

简介：摘要：随着社会的快速发展，经济水平的不断提升，对于人才的要求也在不断提升，强化学生的素质与思维培养是关键。数学学习在高中的学习中占有重要地位，主要起着培养学生的逻辑思维与创新能力的作用。学生的自身能力与水平存在差异，实现学生素质的全面教育要结合学生的实际情况开展教学，激发学生的学习兴趣，促进学生发展。分层教学的方式更加适合学生群体教育，满足不同层次学生对于知识素质的学习与培养，落实学生集体教育，促进知识素质教育。本文主要是从深化分层教学，强化高中数学教育质量的角度开展分析，落实学生教育，实现文化素质培养。

简介：　　很多研究者是直接从对"村民自治"的研究进入村治研究的,三、　　　　村治研究的深化　　在当前的村治研究中,　　从当前对村治具体处境研究的研究者来看

简介：摘要分层教学可以从组织分层、教学分层、练习分层、评价分层等方面进行分层，使教育教学更具有针对性，从而使教学达到最佳效果。

简介：

简介：教育分层现象是当今社会十分突出的问题。本文通过对教育分层与分层教育的历史考察,分析了它们在不同历史时期的发展脉络,呼吁遏制教育分层,实施分层教育,当前尤其要警惕借＂分层教育＂之名,行＂教育分层＂之实。

简介：摘要：作业是课堂的延伸，无论怎样高效的课堂都需要精当的作业来修饰、完善。因此，作业的布置在我们的教学过程中起着举足轻重的作用。笔者认为：高效作业必须得分层设计，因为学生英语基础的差异、接受能力强弱等原因，对他们的作业不能要求千篇一律，必须有梯度；只有这样才能兼顾到每个层次学生的发展，使得每个层次的学生都能找到学习英语的乐趣。

简介：摘要：分层测试和分层采油联作技术是油气田开发中的重要工艺，可以获取油气藏的详细信息和准确数据，为后续的开发方案提供有力支持。分层测试技术主要涉及对地层压力、温度、流体性质等参数的测试，以了解各层位的特征和变化规律，为后续的分层采油联作技术提供基础数据。分层采油联作技术则是将不同层位的原油和气体分别采集并输送到集输系统的一种工艺技术，通过优化采油管柱和杆柱以及调整采集参数来实现高效开采。综合应用这两种技术可以进一步提高油气藏的开发效果和经济效益。

简介：摘要：纵向上油层有受异质性影响的油层，一般在注水或多层联合开发时，层间干扰非常普遍，不同开发阶段的干扰程度和形式不断变化。特别是油藏开发进入了中高含水期油藏之间由于油水系统、油藏物性和流体特性的差异，层间矛盾突出，严重影响了油藏的整体开发效果。近年来，以压力控制开关、桥式分割器、防空气泵、井下入驻、电气分布等为主的分层采油技术有效地解决了储层之间的矛盾，但分层采油全层间干扰的准确表征可以为制定分层方案提供依据。因此，层间干涉的表征和分析一直是研究的热点和难点。

简介：摘要：几种编码压力控制装置可用于刷形油藏分层开采。旧“三合一全球”油田二次开发理念迫切需要同井构件注入过程进行水库纵向划分，其实质是控制水位上涨，提高水库的最终采收率。层状油料生产工艺要取得提高水分控制效果，控制高含水量，放开低含水量生产是至关重要的。事实上，在实施多级现场采油过程中，各油层的压力、采油数据过长或未被接受，在选择多级采油过程中存在一定程度的盲目性；构建分层石油生产设施时，必须插入1 ~ 2根试管柱，测试污水层、生产液段、油层压力等数据，然后才能确定分层开采水平。分层试验和分层油料连接技术采用电动可调密封件和开关，对油井出口层、油层压力、产量和单管分层采油等参数进行测试。

简介：象书刊里的彩色插页,在秋天式的绵绵阴雨里,4月3日突然放晴了一天。陕西省好新闻定评委员们的心情在这天也一样地豁然开朗了,评出了全省1987年度报纸、通讯社系统得奖的72篇(幅)新闻作品,其中一等奖13件、二等奖19件、三等奖40件。这些新闻作品忠实地纪录了我省一年来的改革实践和社会生活的方方面面。质量比上届有所提高,参加评比的新闻单位都有好作品入选。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,从荐送和入选的作品可以看出,我省新闻界比以前更有生气了.不只是报道领域拓宽了,而且能追踪社会生活,

简介：　　学数学,如同平时做事一样,要讲究方式、方法,数学题虽然千变万化,但所用的数学思想是有限的.因此,我们学数学不能仅仅满足于会解几个题目,而应该更多地去关注解题中所运用的数学思想.现将常用的数学思想例析如下,供同学们复习时参考.……

简介：贵阳市1999年起全面推行住房分配货币化改革，通过发放住房补贴，补交土地收益等各项措施，完成从住房实物分配到货币化分配的过渡，基本实现个人住房消费商品化，社会化，货币化，完善了职工住房条件，推进了旧城改选。改革思路是：职工，资产分头算帐，过去，将来两相衔接，为职工发放了存量和增量两种补贴，加大公有住房的出售，促进房屋二，三级市场健康发展；加快建立新的住房供应体系，加大经济适用住房建设，使经济适用住房以其较低的价位适应中低收入家庭购买力；单位利用自有生活区的土地集资合作建房，统一列入全市经济适用住房建设规划，作为经济适用住房建设的组成部分得到较快发展。

简介：

简介：当今阅读教学往往是教师固定或预设好一定的问题，让学生阅读后解题。将自己的心得强加于学生，只注重从文字结构到内容主题的技法分析，忽视学生个体的情感体验。使得学生误认为阅读就是应付教师的课堂提问，就是寻找题目的答案，从而丧失了对阅读的渴望，阅读效率低下。阅读教学目标实现与否，学生阅读能力的提高与否与阅读教学中是否确立以学生为主体的参与阅读，与学生参与的量、质、广度、深度密切相关。因而，激活主体才是为阅读增效的必要手段。

简介：摘要随着建筑企业的快速发展，在激烈的市场竞争条件下，对建筑工程的质量有了更高的要求，因此加强对建筑工程项目的管理是十分必要的，本文探讨了房屋建筑施工管理的控制策略。