简介：本文通过对《门球竞赛规则裁判法(2004)》(以下简称《04规则》)中几种密贴球(球静止时与球或与终点柱呈接触状态)的浅析,以引起在门球竞技中对它适当关注与追求,以及临场执裁时给以变通、宣报与手势,从而更加体现门球运动的人文理念。

简介：新变化休赛期的雄鹿深刻地诠释了什么叫不思进取，好吧，是雄鹿老板在经济危机的严峻形势下不想交奢侈税而已。他们放走了上赛季队中最健康的4位球员中的3位——理查德·杰弗森、查理·维兰纽瓦和拉蒙·塞辛斯。

简介：<正>在门球活动中,常遇到两球相贴情况,可惜,对贴球利用的较少,而有意识的造贴球更少见。根据2004《门球竞赛规则》规定:“如果击球前自球已与他球接触,只需击打自球,撞击有效”,即击自球离开就算撞击。基此,当两球相贴时,可打出以下三方面实效:1、直接击自球过门成双杆球。当击向前方为球门,且两球心连线与击向之间的夹角α等于或稍大于90度时,就可直接击自球过门获得双杆球。若α角小于90度时,则击球时就可能成为侧撞击,而使自球偏离击向,可调整瞄准点,打成过门双杆球,见图。这是运用时应注意的问题。2、击自球撞击另一他球打成双杆

简介：自《2004门球规则裁判法》公布执行以来,我们通过摸索发现:利用《04规则》中的有关规定在开局阶段运用进一门密贴战术(简称密贴战术)威力很大。现介绍如下,供球友们参考。

简介：<正>一、关于密贴球(一)密贴球的种类:门球场上,球与球密贴,不外乎下面五种情况。1、自球进一门后,占据了他球位置,球与球密贴。2、自球撞击他球后,自、他球密贴。3、自球撞击他球后,被撞他球与另一他球密贴。4、闪送的球与他球密贴。5、场内有效移动的球,移动后与他球密贴。以上几种情况,无疑球与球之间事实上已经密贴。余下的

简介：“佛娄密”教学法在体操教学中的运用东北师范大学陈玉宝随着现化科学和社会的发展，学校教学条件和设备也随之得到了发展和完善，闭路电视这一现代化的教学手段的普及，以及体操函授教学的不断发展，体操函授教学方法也在不断采用闭路电视“佛娄密”教学法，不仅具有独特...

简介：<正>③球在二门前撞击④、①球成功,停稳后与④、①球呈密贴状态,这时裁判员和击球员应如何处理?若击球员首先向四角闪击④球,在④球陕要出界时,击球员抬脚使脚下③球离开了原来的位置,随后④球出界。请问这时应如何判罚和处理?

简介：

简介：网球双打是两人组合之间的控制与反控制的较量,两人组合配合得好坏是成功与否的关键.要想在双打上有所作为,必须形成正确的双打配合的理念.其内容包括:战术意识与能力的理念;衡量战术意识与能力强弱标准的理念;应掌握的基本技战术方法的理念;发球配合的理念;接发球配合的理念;对攻中的配合理念;攻击对方要害的理念;相互沟通的理念等.

简介：对奥运会艺术体操集体项目队伍和全国艺术体操冠军赛集体项目队伍成套动作中的协作动作进行分析,结果表明：协作形式的多样化、动作的超难化、抛接之间的复杂化、队形的多变化,是目前艺术体操集体项目协作动作的主要发展趋势。

简介：六、关于掩护配合的质量在篮球比赛中,"掩护"配合是被运用得最多的配合,这是因为掩护配合相对于其它的几大配合而言,效果更好一些,掌握起来也更容易一些——一挡一拆就可以了,非常经济实惠。但和其它几大配合一样,掩护配合也是有一定的法则的,这些法则决定着掩护配合的成功与否。那么,这些法则都是些什么呢?除了前面我们已经阐述过的那些法则之外,还有哪些法则呢?

简介：<正>现代篮球比赛,由于运动员身高和素质的不断提高,攻防技术、战术不断地发展与创新,比赛紧张、激烈、速度快、变化多,对抗性强,身体接触频繁。这就要求裁判员精通规则和裁判法,并能够把规则的实质恰如其份地运用到宣判当中,还必须注重前、后裁判的分工配合,共同努力完成临场裁判工作。据对一九八四年全国女篮冬检赛(广西柳州)和一九八四年北京国际女篮友好邀请赛的临场统计,一场比赛中,运动员在半场进行攻防的时间平均在24～26分钟,占全场比赛时间

简介：三、落位。要打好配合首先要"落位",要注意相互之间的距离、角度,及所在区域的合理性。比如我们要打一个传切配合,如图1:无论红1和红2之间要打红1的纵切也好,还是打红2的斜切也好,相互间一定要保持如图所示的这种距离和角度。红1一定要站位于"1号位"附近("1号位"位于圈

简介：本文通过左、右手战术配合的比赛实践,进一步证实了运用“左撇子”的配合,在战术上显示出的配备优势和其技术特征。并提出为培养“左撇子”进攻手,从小、从早抓起的训练效应。

简介：针对高校体育舞蹈教学中学生因音乐素质较差影响了教学效果的现状,采用文献资料、观察、实验和实证分析等研究方法,对体育舞蹈教学中提高学生音乐素质及舞蹈动作和音乐配合等方面进行了研究.分析认为:学生的音乐节奏感对乐曲旋律的理解和领悟、对音乐的欣赏能力、对学习掌握舞蹈动作提高体育舞蹈教学质量、对表现体育舞蹈的风格特点有着非常重要的作用.认为体育舞蹈教学要特别注意提高学生音乐素质和文化艺术修养,有针对性地提高学生对音乐的理解和鉴赏能力,从而提高教学质量.

简介：

简介：破挡拆上期我们用图示的方式讲到，挡拆配合完成之后，会出现很多的投篮机会，效率之高是不言而喻的。但自古有言“兵来将挡，水来土掩”，你有你的攻略，我有我的守则。因此，下面我们就一条条地把挡拆破解。具体的解招就是：

简介：（接上期）破突分在“关于防守配合”这一大节里。之前我们研究的技战术打法已经把攻方所有的攻击手段都防住了，攻方只剩下“突分”这进攻配合当中最后的一招了。现在，我们就来研究一下这最后一招。

简介：<正>任何体育项目都包含大量的技术动作。各类型动作,又各自具有它特有的动作结构,并以其动作结构不同而划分成周期性、非周期性及混合性三种形式。並与呼吸紧密配合,在同一

简介：通过对世界优秀双打运动员网前技战术的具体比较与分析,以及对国内外比较先进的网球教学训练方法的研究分析,提出具体的、能够在高校网球教学中实施的网前技战术教学方法,并为促进学校网球运动的发展与研究提供理论基础。