简介：一、纵深攻击法所谓纵深攻击法,就是当对手向后退却时,我所采取的追击方式。在实战中如果我采取的追击方式不当,便会挨上对手的一连串的致命反击。在进攻时,我应像下山猛虎,从心理上压倒对手,并且要有决心,要勇敢、果断,必须准确地选择和利用进攻时机,使对手无法闪避而最终击败对手。

简介：通过对第19届世界杯足球赛淘汰赛阶段前四强球队边路传中的传球区域和传球目标区域等技术指标进行比较和分析,探索现代足球比赛边路进攻战术中边路传中的基本特征。对西班牙、荷兰、德国、乌拉圭四支球队边路传中的传球区域和传球目标区域等技术指标进行比较分析与研究得出：在现代足球比赛中,边路进攻战术始终是有效的整体进攻手段之一。前点区和后点区是较理想的传中目标区域;世界强队主要采用以高空球为主的边路传中战术,并且高球可以形成多种战术打法。

简介：为了促进长跑运动的教学与训练的科学发展，以文献资料法为主，对长跑运动中常用的竞赛战术进行了定义与分类。研究认为，当前长跑运动常用四种战术：领跑、跟跑、定速跑和加速跑，对此四种长跑战术的适宜运用情况及优劣势进行了分析。并详细列举四种长跑战术的常用训练方法。

简介：通过对射击运动手枪项目比赛及训练中战术的分析、运用和项目训练的实践经验总结．提出射击运动员为了避免在比赛中不受对手直接干扰，取得佳绩，主要是通过运动员个人对战术手段的运用来实现比赛目标的观点。

简介：本文采用文献资料法、录像统计法、数理分析法对朱世赫与马琳、王励勤的2场重要国际比赛进行技、战术统计与分析。研究认为，朱世赫的发球抢攻使用率不高；接发球抢攻段是朱世赫比较薄弱的环节．接发球技术比较单一，较难控制对方的发球抢攻；削中反拉技术的使用率、命中率和得分率均较高：朱世赫的进攻意识强，正手进攻和削中反拉技术具有一定的实力，比赛中攻削转换衔接技术完成的非常好。

简介：本文就体育教育专业足球普修课实际情况,根据体育教学训练原理和足球运动的规律,结合当前体育教育专业课程改革的要求,对体育教育专业足球普修战术教学内容进行分析。

简介：通过录像观察和数理统计等方法,对2013-2014赛季NBA总决赛马刺队与热火队5场比赛阵地进攻中的163个反夹击攻防配合进行分析,发现马刺队反夹击战术的谋略性远高于热火队(P<0.01),反夹击战术的谋略性主要体现于"避实击虚"、"虚实结合",马刺队反夹击战术进攻的层次性(P<0.05)、节奏性(P<0.01)、集体性(P<0.05)高于热火队;马刺队和热火队分别代表不同的篮球文化,马刺队反夹击战术体现出更高的篮球智慧。

简介：本文通过对河南省的体育院系体育教育专业足球普修课的课程目标、教学内容、教学方法的调查分析和研究,确定了体育教育专业足球普修课需注重传授技术、技能与培养学生教学能力、运动技术教学法及情感目标的引入。

简介：本文通过对河南省女子排球专业队的现状进行研究,思考河南女排未来可持续发展的具体出路与相关对策,同时设计出新赛季针对河南队自身技战术打法风格和变化,从而更好地优化队伍,改革创新,取得更优异的成绩。

简介：运用文献资料法、观察法、逻辑分析法和数理统计法对中国男篮在伦敦奥运会上的统计数据进行分析。结果表明:中国男篮在小组赛中的19项技术统计中3分投篮命中率、罚球次数以及盖帽次数3项处于领先水平,其它均落后于小组对手。针对我国男篮与小组对手的显著差距,提出了中国男篮应该解决的问题以及相关措施。

简介：在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如：一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识。

简介：运用文献资料、录像观察、三段指标评估、数理统计等科学研究方法,对2012年利物浦世界杯男子单打决赛参赛选手马龙的技战术运用特点进行整理分析,找出马龙在比赛中技战术应用的优势及不足,为今后的比赛和训练提供参考,同时为我国运动员对阵欧洲横拍运动员时所采用技战术提供依据,也为进一步提高和完善横拍运动员的技战术提供科学理论基础和参考依据。

简介：通过对2011年国际乒联职业巡回赛总决赛录像进行分析，运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法、三段统计法对比赛中马龙、张继科的技战术使用特点进行分析，总结马龙、张继科本场比赛的优势和劣势，为以后的比赛及训练提供一些参考依据。