简介：摘要初中生物教学是教学中必不可少的教学内容，对于学生未来的发展有着极其重要的作用。尽管如今的初中生物教学大多被边缘化，但是我们的生物教学工作者，还是要在教学的问题上多探讨，在教学的策略上下功夫。

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简介：摘要如今，在新课改的前提下，如何提升小学生学习兴趣以及培养学生的综合素质已经成为新课改的热点和焦点。然而，在传统教学观念的影响和作用下，小学数学教学水平仍需要进一步提升。小学数学质量的提高仍是亟待解决的问题。因此，笔者详细分析了小学数学教学存在的不足，并深入探究了如何提升小学数学教学质量。

简介：摘要在经济发展的推动下，我国的国际交流逐渐频繁，来华的留学生也与日剧增，在这样的背景下，在高校中外国留学生进行双语教学已经成为常态，但是外国留学生在双语教学中还存在一定的问题，本文对其进行了分析，找到解决问题的措施。

简介：摘要学生的阅读积极性不高还和老师的教学方式有关。很多小学老师在阅读课上没有严格按照课前制定的教学目标来完成教学任务，在教学方法上采用主导式的讲解，没有和学生进行积极的交流和互动。比如有的老师在进行《滥竽充数》的阅读课时，都会将整个滥竽充数的故事讲述一遍当做是教学的核心任务，会忽略了对于这个故事的思考，这是需要师生之间进行良好讨论的阅读课题，如果老师只是将故事讲述一遍，会对阅读课的质量产生比较大的影响。

简介：摘要阅读教学一直是小学语文中的关键点，对于学生的终身学习能力、语文知识、阅读习惯等综合素养的培养具有重要意义。在教学活动中，阅读教学一般是以一篇文章为依托开展的。但目前小学语文阅读教学中存在着“事倍功半”、甚至“事倍功无”的问题，不仅影响教学质量，而且影响了学生语文能力的发展。本文从小学阅读教学中存在的实际问题出发，提出一些可行的策略来提高小学语文阅读教学质量。

简介：摘要教学质量是教育竞争力的核心表现，提高教学质量是教师不可推卸的责任，本文力图从多渠道充分开发学生的非智力因素、不断提高教师的教学能力等方面来探讨提高地理教学质量的措施及方案。

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简介：摘要新课改背景下，现行的以传授知识为主的基础教育课程设置已明显不适应时代的要求。面对新一轮课程的不断改革，政治老师在实践教学之中，面临的困惑不断增多，唯有及时解决这些困惑，才能够不断提升初中教育人才培养水平。为此，本文笔者基于多年的初中政治教学经验，对其困惑及对策进行了具体性的分析，期望能为政治学科的教学注入新活力。

简介：摘要我们可以把课堂内容设计成动画形式，或者把静态的知识通过视频、图像等演示给学生，像学习《圆柱侧面积》的知识时，可以将一个与圆柱体底面等大圆放在侧面长方形长的左端点上，用红色突出显示重合的一点，让圆沿着长方形的长滚动，圆上的红点正好与长方形长的右端点重合，直观巧妙地说明圆的周长恰好与侧面长方形的长相等。

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简介：摘要教师的一言一行对学生有着非常重要的影响，教师要以身作则，为学生树立榜样，例如大扫除时，教师不再是指挥学生干活，而是自己以身作则，积极参加劳动，引导学生养成爱劳动的好习惯。以朋友的身份与学生进行交流，关心学生的学习和生活，耐心询问其最近遇到的烦恼，并给他们一些建议，鼓励学生勇敢面对问题，积极探索问题，独立解决问题。

简介：摘要儿童文学是指独立于成人文学，以儿童为本位，符合儿童的审美观点和心理发展特征，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性，儿童文学最本质的特性就是趣味性。随着教改的深入与教学理论的更新，儿童文学目前已经大量进入了语文教材，成为语文课培养学生阅读能力的重要阵地。

简介：摘要成语是我国文化宝库中的精华，字数虽少，可是表达的含义却十分深刻。而在浩如烟海的成语中，很多成语都很有趣。在小学教学中多讲一些成语，有利于提高学生对语文学习的兴趣。而成语作为汉语言的重要基础，借助成语故事开展成语教育工作也能够提高学生的语言质量、提高语言表达能力。因此笔者从成语的对语文教学意义入手，浅论成语故事在小学语文教学中的应用。

简介：摘要对于小学生来说，开口说是一件很难的事情，在网络环境下可以促进学生的口语表达，教师可以充分利用网络资源为学生创造开口说的条件。一部带有话筒和耳机的电脑就为学生的口语表达提供了足够的条件，学生可以通过教师推荐的一些交谈软件进行口语练习。例如教师可以让学生下载AliveChat软件，然后登录到主页进行现场谈话练习。关于Health的话题就有很多，这样一段简单的对话就可以让学生锻炼自己的语言表达能力，让学生的思维更加接近英语思维，这样学英语的时候就会更加轻松。

简介：摘要高等数学是高校教学内容里面相对来说比较难教学的一门课程，它的难主要体现在教与学的矛盾上。教师花时间讲了，但学生却没有很好的吸收到知识内容，这样的教学质量是很让教育工作者担忧的。那么，在教学高等数学时，教师应当如何去提升教学质量，增强教学的有效性呢？本文将以笔者个人的观点，对该问题进行了简单的探讨和论述。

简介：摘要近年来，随着英语知识应用的愈加广泛，国家教育部门对英语课程的教学和英语知识的普及越来越重视，本文针对如何提高小学英语课堂教学的效率作探讨，同时制定一些合理的教学策略。

简介：摘要在问题导入前，教师应该认真了解课堂教学内容，仔细研究学生的学习认知和心理特征，真正提高问题导入的目的性、针对性和时效性，推动不同学习层次的学生都能在问题导学法中获得收获，也有助于课堂教学的循序渐进。例如在人教版七年级下册第五章《相交线与平行线》的教学过程中，教师可以为学生提出“相交线与平行线有什么区别？”，这就涉及到相交线、平行线的相关定义和判定，同时也是学生掌握“平移”这个重要知识点的基本依据。

简介：摘要本文以黑龙江大学IFP国际预科项目人文学科汉语教学为实例，将一年的汉语预科教育分为两个阶段，阐释各阶段教学过程中遇到的问题，并提出具体的解决方案。

简介：摘要在学习《思想道德修养和科学文化修养》时，我根据最近发生的多起“路人搀扶摔倒的老人反被诬”的新闻，安排了一场辩论会让学生“直面生活中的思想道德冲突”。辩论的主题是老人摔倒了，我们到底要不要扶？正方是“要扶”，反方是“不能扶”。正反方的学生在课外先进行讨论，然后分工查阅新闻，收集相关资料，并进行社会调查，最后在课堂上激烈地据理力争……在整个活动中，学生分工协作、团结一心，极大地培养了合作意识和团队精神，同时学生在思考、探索中体验到了自主的快乐和成就感。对于课程而言，这堂精彩绝伦的课程牢牢吸引了他们的注意力，提高了思想政治课的魅力。希腊散文学家普鲁塔戈说“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”通过教师构建自由、民主、平等的自主探究的课堂，点燃学生学习热情，激活学生思维，这是思想政治课的必然要求。