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  • 简介:符号理论在中国与西方都源远流长。在二十世纪之前,双方的互动不多,但我们仍然能够在两大独立传统之间找出关键的对应或差异及其对当下学术的影响。例如,在当今我国占主导地位的唯物主义哲学背后,我们看到的不仅是马克思主义认识论,而且还有欧阳建的言尽意论,乃至柏拉图提出的符号三角。二十世纪以来,随着全球学术整体化进程的加快,中西符号理论之间的直接互动成为可能,如美国符号学家皮尔斯的理论就可以借来研究中国文字,中国学者钱钟书的修辞学理论也可以运用于眼下正走红干西方的认知科学。这种跨文化的学术互动必将带来更加丰硕的研究成果。

  • 标签: 符号理论 意义实在论 汉字分类 皮尔斯 认知理论 钱钟书
  • 简介:<正>早在三十年代,就有人说沈从文是一个"新文学界的魔术家",是在"玩手法",甚至有人断言,"客气点说一个文字的魔术,不客气地说:一个挂着艺术招牌的骗子而已。"建国之后一些新文学史著作也沿袭了这种看法。如果仔细观察一下沈从文遣词造句的特色,我觉得上述结论似欠公允。称沈从文为"文字的魔术",如是从作家语言丰富多变、具有独创性这个角度给以褒义解释,那是切合实际的;当然,伴随其特点而来的某些弊病也不应放过。沈从文确实很重视语言文字的锤炼,他在回答青年学生如何写小说时说:"文字是作家的武器","一个作家

  • 标签: 文字魔术师 魔术师沈从文
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  • 简介:图像修辞运用修辞视角对图像进行分析,探究图像的意义生成及其对读者解读的影响。本文以营销沟通中的说服性图像修辞为研究对象,分析了图像修辞的视觉对象结构和语义操作两个维度,梳理了影响消费者图像解读的因素以及图像修辞特征对消费者认知和情感的影响,并指出了营销沟通中字体、抽象图形、解读框架、构图结构、图层关系的后续研究潜力。

  • 标签: 图像 修辞 营销沟通
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  • 简介:摘要企业政工是企业发展过程中不可缺少的推动力,在企业的思想政治工作中起着不可缺少的作用。企业政工的工作成功与否,不是单纯影响着企业的思想政治工作,而是对其他工作的方方面面也有影响,例如企业文化导向工作的建设和党建工作的完成。企业政工代表着企业与党的形象,是企业政治思想的工作者,要想成为一名优秀的企业政工,必须培养自己各方面的能力。本文通过论述企业政工在企业工作中发挥的作用和政工思想道德修养的加强等两方面,可以全面加强政工的工作能力,起到为企业健康有序的发展添砖加瓦的作用。

  • 标签: 政工师 培养 素质修养
  • 简介:丁尔苏的这本文集,在引言中开宗明义地道出了他所关心的核心问题:“对千年的旧问题‘意义’作一次深度探索。”实际上,从未有人做过“跨文化符号学”或者“比较符号学”的专门工作,本书可以说是对此的第一次自觉努力。

  • 标签: 符号理论 文化符号学 对应 引言
  • 简介:摘要通过在小学语文课堂教学中师生之间沟通艺术的探究,能够推进学生与教师之间的关系,教师充分了解与理解学生,将学生的实际情况应用于教学过程中来,能够有效地强化课堂教学效果,提高学生语文学习能力。由此可见,进行师生之间沟通艺术的探究是非常有必要的,它能够提高学生的语文学习能力,提升学生语文水平。

  • 标签: 沟通艺术 小学语文 课堂教学 重要性
  • 简介:摘要当今是网络信息的时代,科技发展速度飞快,而且企业市场化水平的不断提升,企业间的竞争日益剧烈。人才的培养是工作的一个重要方面,同时就对企业政工提出了新的要求。政工需要从网络知识、网络手段、网络思想等多方面提高自身修养,更好地适应网络时代的高速发展。本文就从企业政工工作内容和作用职责,通过网络信息,互联网等方面提出提升政工自身修养进行探讨,从而实现对企业员工思想政治教育的效果。

  • 标签: 网络 企业政工师 自身修养
  • 简介:摘要沟通技能是听障学生最核心的需求之一,其中“说”“写”能力是他们日常交往、学习生活中重要的两种基本沟通技能;同时“说”“写”沟通能力的训练对提高听障学生全面性、深刻性和灵活性的思维品质也有重要的促进作用。本文从“具体”入手,在例句中,训练具体的句子成分、具体的时间、具体的人物、具体的事件、具体的情绪感受的原因,使听障学生“说”“写”沟通能力和技巧不断得到提升,促进他们更好地适应校园生活、家庭和社区生活,更好地回归主流社会。

  • 标签: 具体 听障学生 沟通
  • 简介:摘要当前,家校沟通是非常常见的一种教育形式,也是极为关键且不可缺少的教学途径,良好有效的家校沟通能够增强学校教育教学的质量与效率,促进学生的全面发展。而家校沟通是需要学校与家长共同努力与配合的,单凭一方力量很难取得良好效果。本文主要从学校与家长方面指出了通过有效家校沟通促进学生发展的对策。

  • 标签: 家校沟通 促进 学生发展
  • 简介:摘要课堂提问是小学语文课堂教学过程中话语沟通的一个有效方法和途径,教师在运用这一方法实施师生互动的过程中应该完善提问的形式,保证提问的科学和有效性。教师在提问的过程中应该保证问题可以引起师生的话语交流,让学生参与到课堂教学活动中,让学生得到启发,推动学生对教学内容的更好理解以及学习,在促进师生互动和话语沟通的同时提高课堂教学的有效性以及质量。

  • 标签: 小学 语文 教学 话语 沟通 探索
  • 简介:摘要职场英语沟通能力的形成是多种因素所构成的。中职商务英语教学中如何培养学生的职场英语沟通能力一直是备受关注的话题,其对人员各项能力和标准的具体要求,进行有针对性的制定一套合理的培养规划,为广大学生培养职场英语沟通能力有一定的帮助和作用。

  • 标签: 商务英语教学 职场英语沟通能力 形成路径
  • 简介:摘要随着素质教育改革全面推进,如何进行有效情感沟通已成为初中语文教师在文言文阅读教学过程中面临的重要任务之一。教师要巧用有效的策略和班级各层次学生进行高效情感沟通,在层次互动中培养学生语文文言文阅读能力与素养,提升语文文言文阅读教学活动开展的实效性。

  • 标签: 初中 语文文言文 阅读教学活动 情感沟通 策略
  • 简介:摘要孩子开展正常的生活与学习活动离不开家庭与学校氛围,而这两者之间也有着不可分割的联系,共同促进着学生的健康发展。家校沟通联系是当前教育教学开展中不可缺少的教育方式,其重要性越发突显。基于此,文中主要就如何做好有效的家校沟通联系进行探讨,希望研究能够为国内家校沟通的顺利开展提供一定的参考价值。

  • 标签: 家校沟通联系 学校教育 有效策略
  • 简介:摘要课堂导入是英语教学中的重要环节,其目的是促进学生在短时间内顺利过渡到课堂进行学习,获得最佳的学习状态,从而让自身的英语学习质量得以提升,让整个课堂教学质量获得优化。基于此,本文就初中英语课堂教学导入环节的优化策略进行探索,希望可以为出总英语教学质量的提升提供借鉴。

  • 标签: 初中英语 导入环节 教学策略 教学效果