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  • 简介:这年七月,我去秦岭山中寻访友人的途中.亲眼目睹了成千上万只蝴蝶,投向溪水集体自尽的那悲壮惨烈的一幕,惊心动魄的一幕:成千上万只蝴蝶如飞蛾扑火般投入秦岭山间一条清澈的溪流,溪流如宣纸般被蝴蝶点染得五彩缤纷,凄美动人。

  • 标签: 蝴蝶 悲情 秦岭 溪流
  • 简介:愿做蝴蝶。从小时候起,就被老师教导要做蜜蜂,一年到头辛勤工作,不贪玩,无私地为人们酿蜜;而不要学习蝴蝶,只知玩乐误了工作,是不爱劳动的反面代表。

  • 标签: 中等教育 作文教学 《愿做蝴蝶》 杨洁
  • 简介:  一个早晨,老师来到办公室不久,有人告诉他,教室里有两块玻璃昨晚被风刮碎了.老师很生气,这定是学生走时没把窗关好.……

  • 标签: 放飞蝴蝶
  • 简介:  "五"最早出现在:"四体不勤,五不分."这说明至迟在战国时期我国已筛选出了几种主要农作物.经历秦汉间的人祸与战乱,到汉朝经师为先秦文献作注解时,人们对"五"概念的解释大体分为三种:……

  • 标签: 五谷考略
  • 简介:蝴蝶兰(Phalaenopsismanifold)的茎尖为外植体或用试管植株的茎尖、叶片、根段在MS+KT5-10ppm或1/2MS(大量元素减半)+KT5-10ppm+NAA2-5ppm的培养基中,诱导出不定芽或原球体。用MS+KT0.5-2ppm培养基进行原球体继代培养可得大量群体,进一步培养可形成小苗。

  • 标签: 蝴蝶兰 原球体 无性繁殖
  • 简介:<正>陈承泽《国文法草创》在第二章的步条脚注中说:“《公羊》《梁》之文……多用意动、致动,世人颇有喜其奇崛者。”(12页,商务印书馆,1957)此语甚是,两书中意动、致动(使动)用法可谓俯拾即是。只是有一些词(其中包括名词、副词、介词、动词)也用作动词,然细味其义,既非意动,也非使动,而是带有“称[记、言]”义。正如《马氏文通》所说:

  • 标签: 马氏文通 公羊 动词 带宾语 大夫 介词宾语