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  • 简介:放暑假了,美美和淘气约好去郊外捉蝴蝶。他们来到一片草地上。突然间,美美觉得刺眼的阳光直射她的眼睛,让她无法睁开。过了一会儿,美美睁开眼睛:一个幽深的丛林之间,一条清澈的溪流贯穿谷底,谷内小桥流水、景色宜人。翩翩起舞的彩蝶在花丛中嬉戏,那多彩的翅膀和优美的舞姿无一不让人心动。

  • 标签: 蝴蝶 眼睛 溪流
  • 简介:教材分析:《台湾的蝴蝶》是苏教版小学语文,第四册中的一篇优美的写景散文。全文语言优美,富有韵律;还具有较强的画面感,给人以身临其境的感觉。借助教材,可以训练学生有感情地朗读课文,培养学生的语感,引导学生走进台湾,了解台湾,激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学内容:《台湾的蝴蝶》第二课时设计理念:课程标准指出,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。为了体现语文的工具性,设计了以读为主线,以“情境”为进入课文的切入点来组织各项教学活动。为了渗透语文的人文性,为学生创设了理解语言,运用语言的情境。进行潜移默化的熏陶感染,让学生在理解语言文字的过程中去感受、领悟、升华。并充分利用教科书、网络等课程资源,让学生感受台湾蝴蝶的奇异景象。

  • 标签: 《台湾的蝴蝶谷》 引导学生 小学语文 运用语言 教材分析 朗读课文
  • 简介:青山夹岸掩亭楼,鱼在林间树上游。碧水一湾风雅处,酣然醉钓满池秋。

  • 标签: 鱼池 蝴蝶 七绝 风雅
  • 简介:师:成千上万的蝴蝶到山谷里来聚会,到底是一种怎样的景象呢?(生先自由读,读完小组内讨论。)师:课文向我们介绍了哪几种蝴蝶的景象?

  • 标签: 蝴蝶谷 教学 台湾地区
  • 简介:对于低年级的儿童来说,认识事物以形象思维为主,若是一味地从结构分解、笔画组成的角度来识字、写字,原本意蕴深远、趣味盎然的汉字就变成了一个个冷冰冰的符号,认识汉字就是一次枯燥无味的痛苦历程。何不回归汉字的本真,发掘汉字内在的神韵,用最简单、最直接、最有效的方式来帮助学生识记汉字、学习语文呢?

  • 标签: 汉字学 蝴蝶谷 识字教学 结构分解 趣味盎然 认知发展规律
  • 简介:一、两次教学尝试苏教版小学语文二年级下册《台湾的蝴蝶》一课第二自然段有这样一句话:U每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会.”形象地体现出了蝴蝶灵动的神态.课后练习.意将这出来让学生品读,旨在让他们体会的用.

  • 标签: 《台湾的蝴蝶谷》 训练 遣词 第二自然段 二年级下册 教学尝试
  • 简介:《台湾的蝴蝶》一文中有生动形象的动词,教学时可以通过各种方式指导学生主动钻研,真正理解文中词语的精妙之处。同时培养学生自主探究的能力,提升语文素养。

  • 标签: 放手实践 语文能力
  • 简介:

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  • 简介:一四筐沿着杨柏河一直往上走,杨柏河浑浑荡荡,在阳光下闪耀着金属的光斑,像条布带在黑土上绕来绕去。四筐抄近路走在一条与堤坝平行的小路上。小路羊肠似挂在河的岸边。两旁是毛烘烘的蓬蒿,长得极旺,有半人高,茎杆上爬满了拉拉秧,时不时拉扯住四筐的裤褂。四筐的裤腿上挂

  • 标签: 长杆 浑浑 屁股坐 不知道 给你 一只手
  • 简介:<正>为了加强海峡两岸间文化交流,宣传蝴蝶基础知识,展示构图精巧,色彩美丽的蝴蝶标本,让广大观众得到美的享受。我们将台胞赠送的蝴蝶标本,经过再加工整理后,于1990至1991年举办了数次短期的蝴蝶展览。此蝶展共展出蝴蝶标本200余件,计148种,其中有凤蝶、粉蝶、蛱蝶、环蝶、斑蝶、眼蝶、灰蝶、喙蝶等11科的蝶类,同时也展示

  • 标签: 蝴蝶 标本 加工整理 文化交流 海峡两岸 展览
  • 简介:蝴蝶妈妈生了两只蝴蝶,一只洁白无瑕,一只黑不溜秋。白蝴蝶看到自己的颜色跟天上的云彩一样纯白,好像白雪公主一样美丽,因此非常骄傲。而那只黑蝴蝶就只有让别人嘲笑的份儿。大家围着白蝴蝶唱歌、跳舞,都说从来没有见过这么洁白的颜色,都叫它白雪公主。

  • 标签: 白蝴蝶 颜色 白雪
  • 简介:童小地的目光所及,再次是周老师毛衣外罩上的那两只蝴蝶。“妈妈”这个词在童小地的心中一闪现,她整个身心是尖锐的痛。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:蝴蝶花开了,站在阳光里,她多么渴望有一双灵动的翅膀,可以轻轻地飞。蝴蝶却飞得太久,她累了,多么渴互有一张温暖的小床,可以静静地睡。

  • 标签: 初等教育 课外读物 阅读 汉语拼音
  • 简介:1.蝴蝶在飞。带着蝴蝶的念头。蝴蝶离去。看似空无一物的空白中,有了难以察觉的内容。2飘忽,但准确,这是蝴蝶的方式:突然转向;或在一连串闪回中将风暴提走。

  • 标签: 蝴蝶
  • 简介:上部有乔有乔医校毕业后分配在这所镇上医院,算来已有十个年头了。在这十年里,他经历了诸如结婚、生子、离异等平常或不平常的大事。在心灵上,他曾经由少年的多愁善感转为未老先衰,由怯懦自卑转为孤独离群,但最终变得矫健有力和宽广自信。他一直想做一个完美的人。医生是他梦寐以求的职业。当他看到病人在他的医治下恢复了健康的时候,他觉得,他把尊严、力量和美感也传递给他们了。他反复叮嘱他们,一定要按时按量吃药,千万不要舍不得。因为他知道有许多病人固执地把一次服的药分做两次或三次来服。

  • 标签: 离群
  • 简介:一唐文老师以《我是蝴蝶》为题的作文课引起了杨婷婷的极大趣味,她飞着眼神,一脸笑容地蠕动嘴唇,说,我是蝴蝶,我是蝴蝶。她脸上的肌肉已经完全被笑纹撑得四处躲散,形成了一副很美笑靥画面。就在这时,在离她很近的窗台外边真就飞来一只蝴蝶,蝴蝶的翅膀带动着空气中的一股气流,还有

  • 标签: 蝴蝶花 作文课 老师 男生 花儿 鸡冠花
  • 简介:~~

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