简介：从1983年西北师范大学化学系毕业到今天,寒来暑往,春华秋实,转眼间,孙建华在教坛摸爬滚打了三十几年。其间,她有过年轻气盛的躁动,也有过浅尝成功的欣喜,更有过经历失败的沮丧。几十年来,她坚持读书学习,以严谨的态度对待所教学科,不断积累教育教学经验,并探索和实践有效的教育教学方法,形成了一套效果好、理念新、方法独到的教学英语语法体系。她共编写了四部英语语法方面的专著,发表省部级论文十

简介：在科学史上，像利基家庭这样，一种科学与一个家族紧密相连的事，可能是绝无仅有的。每一次化石的重大发现，不仅宣布原始人种的新发现，而且宣布利基家族新领袖的出现。半个多世纪以来，利基家族始终站在考古、探究人类起源的科学最前沿，世世代代相传……

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简介：下面举一些汉语典故和经典古文的引例和其英泽，笔者加上了简单的点评，供大家参考。

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简介：<正>一、稿件中的引文稿件中的引文一律采用夹注的方式,在稿件正文中提供引用文献的作者姓名和文献出版年代。正文中提到的文献与参考文献中的书目必须一一对应。引用中文作者时夹注中文姓名;引用英文作者时夹注英文姓氏。作者与年代之间用逗号隔开。例如:例1:"……当前教育中重认知、轻情感的现象仍十分普遍"(卢家楣,2001)。例2:"知识的概念是跨越语言的"(Cummins,1984)。

简介：中央电台《中级美国英语教程》的播出,为广大自学者提供了进一步提高英语水平的机会。赖世雄教授和美国专家幽默风趣、举一反三的讲课风格,听众一定会受益不浅。现从前几讲中选出几例,帮助大家学会举一反三的学习方法。

简介：“艾丽斯，是比我小两岁的妹妹，无论如何，将和我一起住在山上。[2]“在我看来，她到这里是顺理成章的。妈妈，爸爸，我的四个弟弟：约翰、吉姆、汉克和杰克；还有我的四个妹妹：艾丽斯、玛丽、琼和妮娜——三周以前，他们一起爬上我的大山，宣布要待在这里。

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简介：摘要在高三复习阶段，讲评课是英语学习的一个重要环节，如何最大程度地提高复习质量和课堂效益，是教师始终要探讨的问题。教师在习题讲评课中应结合“三案?六环节”的教学模式，把考查的知识进行高度概括与综合，做到连点成线，以线带面，从而提高英语课堂教学效率。

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