简介:
简介:激励是教育教学中的重要手段之一。本文着重阐述运用有效激励手段,激励学生英语学习的三种具体做法,即以竞争激励学生、以合作激励学生、以评价激励学生,并说明运用激励手段的注意事项。
简介:你已经听说过油价飙升的各种理由:中东局势动荡,中国与印度需求高涨,美元贬值。现在又增加了一条新理由:没有足够的工程师上岗。
简介:语言教师长期以来一直习惯于凭自己的教学经验及对学生的了解编写试题。人们对于这种传统的编写课堂练习和设计试卷的方法是否具有科学性、可靠性和有效性提出了质疑。本文依据Alderson等作者的《语言测试的设计与评估》一书的内容,勾画了语言测试的设计与评估过程的主要框架:从起草考试大纲、命题与审题,到施考,直至最后的成绩报道、考后分析报告等一系列必要的环节。文章对我国大规模语言考试所经历的变化和发展进行了回顾与反思,也展望了语言测试的发展趋势。语言教学与测试设计人员将从这本书中得到有益的启示。
分组激励教学法初探
巧用激励方法,活跃英语课堂
激励、兴趣、和谐师生关系与英语学习
班级管理中如何发挥教师的激励作用
激励手段在小学英语教学中的运用
新燃油危机:工程师人员紧缺
浅谈高三赏识激励策略与转化后进生
浅谈激励性评价在英语教学中的运用
如何在英语教学中运用评价激励机制
班主任工作的三件宝——信任、激励、关爱
浅谈初中英语教学中的激励性评价
兴趣和激励在初中英语教学中的作用
语言教学与测试设计人员应读的一本书——简评Alderson等著《语言测试的设计与评估》一书(英文)