简介：SkiesaredarkIt'stimeforrainFinalcall,youboardthetrainHeadingfortomorrowIwavegoodbyetoyesterdaysWipethetears,youhideyourfaceBlindedbythesorrowHowcanIbesmilinglikebeforeWhenbabyyoudon'tlovemeanymore

简介：Thiefstealsapricey1electricbike,thenaccidentally2callstheownerforhelponhowtorecharge3it...BenJaconellijustrecentlyopenedFullyCharged,anEastLondon,Englandelec-tricbikeretailer.Mr.Jaconellinotonlysellselectricbikes,heridesthemtoo.Whileoutandabout4,helockeduphiselectricGoCycle5onKingslandRoadintheLondonBoroughofHackney6.

简介：半个多世纪以来,T.S.艾略特一直是中国学术界争论的话题。然而,近几年研究成果却乏善可陈,究其原因,乃在于挖掘本体的深度不够。许多研究也都或多或少地受到政治学、社会学、宗教乃至个人偏见等非文学因素

简介：TheUSformerpresidentBillClintoninhisfirstinauguraladdresssaid,"communicationsandcommerceareglobal.Investmentismobile.Technologyisalmostmagical,andambitionforabetterlifeisnowuniversal."Thefollowingarticleisawonderfulillustrationtothequotation。

简介：IntroductionAlmostwithoutexception,babiesaresuccessfulatlearningtheirmothertongue.Infinitepatience,enthusiasticencouragementandgenerouspraisefromallaroundobviouslyplayaveryimportantrole.Soitisnosurprisethatthefirstattemptatspeakingimmediatelymeetssuchawarmwelcome.AsJespersen(1922)stated’Achild’s’teachers’aregreatlypleasedateverylittleadvancethechildmakes.Everyawkwardattemptmeetswithsympathyandencouragement,andthemostdifficultsteponthepathoflanguagebecomesthemerriestgame.’

简介：高一英语第五课开篇不几行有Mathilde和Jeanne这样两句对话:“Idon’tthinkIknowyou”,“Ihopeyouweren’till”。有学生问第二句可否写成“Idon’thopeyouwereill”。回答当然是否定的。以上两句的共同点是:否定词都是否定从句谓语的。不同的是:前一句否定词需置于主句谓语中,称为

简介：OneobjectofthecurrentroundofreformstotheEnglishcurriculumistodevelopstudents’positiveattitudes,thinkingskills,practicalabilities,culturalawarenessandautonomythroughthelanguagelearningprocess.Inthisarticlethewritermentionsthepresentrealsituationsincethereformsinthisaspect,reflectsherownunderstandingofstudentlearningindependenceandofferssomepossiblepracticalwaystosolvethisproblem.

简介：辅音字母t可以出现在单词的词首、词中或词尾,在重读音节前吐气较强,在轻音节前或音节尾吐气较弱,都读作/t/,如tea/ti:/,atomic/′tmik/等。然而在以下三种情况中,/t/将失去爆破而转化为/d/。1.字母t前面是摩擦音/s/时,即使在重读音节前也不吐气。如stop等。2.字母t出现在另一闭塞音前,如thatday,则只有闭塞没有爆破。3.辅音t出现在两个元音之间(中间辅音),在大多数情况下失去爆破。因为人们对上述第三条不太熟悉,所以本文拟就此略加说明。

简介：迈克尔·J·乔丹1963年2月17日生于纽约州布鲁克林区。他还在蹒跚学步的时候，家里决定搬到北卡罗莱纳州的威尔明顿市。乔丹家里五个孩子，他排行老四，有两个哥哥、一个姐姐和一个妹妹。乔丹的爸爸在电厂上班，工作很塌实，妈妈在银行上班。爸爸妈妈为了几个孩子有个舒适的生活环境而辛勤工作。

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简介：世界上一些最富有的国家的民众开始视创新为其经济之基础。而创新作为发达世界经济的一部分已有两个多世纪了。确实，直到工业革命前，千百年间，收入都停滞不前。工业革命后，人均收入飙升，一年比一年高，其间只偶尔被周期性波动打断过。

简介：自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业得以设置以来，全国已有几十所本科院校开设了翻译专业，其中不乏地方本科院校。地方院校不同于研究型的综合院校，翻译专业也不同于英语专业，二者都有各自具体的人才培养特点和需要解决的问题。本文针对地方院校的具体特点，在翻译人才培养定位、课程设置、人才选拔、培训方法和教材使用等方面进行分析和探讨，以期找到能够培养出符合地方经济建设与社会发展需要、具有普适性的兼具应用型和复合型的翻译专业人才的培养模式。

简介：本文通过对现有英译汉教学模式的分析，指出该教学模式的不足，并根据翻译教学的特殊性，提出了一种以对比语言学为基础、以篇章翻译为主线、自上而下的任务型英译汉教学模式。

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简介：本文将我国英语写作教学研究中的几项实证分析与美国的ESL写作教学研究中的多维度语篇分析法及笔者运用此法对学生作文进行的研究作比较，发现我国英语写作教学多为“发现错误”、“探究问题”，而美国ESL写作教学则注重作者的遣词造句特点，研究修辞技巧之“运用频率”与作文质量的关系。笔者认为，“多维度语篇分析”鼓励使用多样化的遣词造句手法来提高作文的质量，可谓“技巧鼓励型”教学法，比传统的“发现错误、探究问题”更具积极意义。本文因而建议我们的英语写作教学与研究转换关注点——变“错误发现”和“问题探究”为“技巧运用”。