简介:安塞尔莫代表的世俗文化和加西亚神父代表的基督教文化,围绕绿房子进行了激烈的斗争,造成皮乌拉人思想混乱,文化认同错位。他们既想放纵自我,追求感官享受;又对失去宗教信仰,价值趋于虚无深感不安。经过安塞尔莫和加西亚神父的探寻,安塞尔莫在基督教文化中找到爱和宽恕的真谛,加西亚神父认识到享受世俗生活的合理性,他们实现了不同文化的共享,为皮乌拉人破解了文化认同的困境,探索出加速文化和社会现代化的途径。
简介:这张照片是70年代初“文革”中照的,当时政治环境很严酷。我坐在卡车顶上翻越秦岭到汉中去拉席子。途经留坝县张良庙,我请求司机允我进去看一眼,匆匆跑进门要照相师傅照相。我让师傅选个景,师傅说你站的这儿就可以,外面司机在催,就这么照了。自此对这座山这座庙留下了不绝的念想,成就了我以后写作的秦岭情结。去年在这里建立了我的工作室.可以长住了。
简介:
简介:摘要目前来说,一个企业要想又好又快的发展,就必须促进该企业的思想政治工作与企业文化的融合,保证企业的文化在企业的整个发展历程中占据主导地位,并开展适宜的思想政治工作为辅助企业的发展。本文通过探讨企业开展思想政治工作和企业文化培养的重要,进一步总结了几点促进企业思想政治工作与企业文化相融合的具体措施,旨在为今后企业思想政治工作的开展提供理论依据。
简介: 强子是领导的小车司机.一次,强子送领导开会途中,领导说,强子,你教我学开车吧,我学会了开车,以后可以减轻你的负担.……
简介:摘要本文分析了企业思想政治工作与企业文化建设有机融合的理论基础,深入探讨了企业思想政治工作与企业文化建设有机融合的途径。
简介:摘要文章首先从基层党建以及企业文化在电力企业环境中的价值展开分析,而后进一步就如何在实际工作中将二者加以有效融合,并且对于几个应当着重关注的方面加以讨论,对于加深对于二者在电力企业环境中的价值,以及二者的融合方式认识有着一定的积极意义。
简介:冯梦龙提出的"情教"就是一种以情为教义的宗教,他完全套用了佛教的术语与形式,他对情的理解也带有宗教意味,以情立教,冯梦龙将情提到了前所未有的高度.
简介:摘要国有企业在在经济飞速发展和激烈的市场竞争环境下,需要通过建设企业文化和加强思想政治工作对企业的正面形象和市场竞争力来进行一定的提升,保证国有企业的健康发展。本文中将对国有企业思想政治工作和企业文化建设之间的融合来进行分析,为国有企业加强竞争力来提供合理化建议。
简介: 这些日子 2002年是我命运的转折点吗? 这不是正常的日子,常常像一片秋风中的树叶般瑟瑟受惊. 怎么就那么难以企及的一种状态,纯粹靠写字来养活自己?完全靠市场过活? ……
简介:企业文化在整体上属于企业管理的范畴,企业思想政治工作在本质上属于政治学的范畴。但两者有着极强的共融性和渗透性,只有把二者有机地结合起来,才能更好地推动企业又好又快地发展。当今青年职工思想相当活跃,观念也逐渐呈现出多元化和超前化的趋势。把企业文化建设作为思想政治工作渗透到生产、经营中的有效途径和载体,使思想政治工作更有针对性、实效性、主动性和时代感。两者彼此联系、相互促进、相得益彰,才能收到良好的效果。
简介:摘要文学名句犹如璀璨群星。时常被引用来进行地理教学,来激发学生的学习兴趣,对于活跃课堂气氛,全面提高学生的综合文化素质,具有一定的借鉴意义,把地理教学与相关学科知识整合起来,赋予地理知识一定的文学色彩,将枯燥的区域地理情景化,不仅丰富教师的课堂教学艺术,而且有利于培养学生的形象思维的能力,激发他们学习的热情,
简介:维也纳位于奥地利东北部.阿尔卑斯山北麓的一个小盆地中.周围峰峦环抱。蓝色的多瑙河穿城而过.依山傍水.景色秀丽。维也纳是世界著名的音乐之都。优美的环境孕育了许多音乐天才,舒伯特,勃拉姆斯诞生于此.贝多莽、奠扎特.施特劳斯都曾长期在这里生活和创作。
简介:现在的小孩,将来会面对比我们开阔得多的社会,他们将会在更多层次上与更多的人接触、交流。那么,教养就是一个展示他们能力的利器。一个有教养的人,在学习、工作和生活上都能表现出良好的个性,处处受到欢迎。所受的教育只是在技术层面让孩子有了知识,而教养则是一种内在的品德涵养。有个小细节:进电梯不要靠着。很多人都有个坏习惯,一进电梯就靠着。有树就靠着,有墙就靠着,
简介:摘要学习是一个自主活动过程。每节英语课我们都可以进行生态自主学习的引导。通过合理有效的模式,通过“慧”学、自主学,既能达到学以致用的目的,又可以不断增强每个学生探索的意识。从而,指导学生在自主学习的过程中形成探究、合作的能力。
《绿房子》:基督教文化和世俗文化的对立与融合
叶产芩
鹤峰产峒茶
浅谈企业思想政治工作与企业文化的融合
教开车
企业思想政治工作与企业文化建设的有机融合
电力企业基层党建与企业文化工作的融合价值分析
“情教”新解
国有企业思想政治工作与企业文化建设的融合
一棵产字的树
谈企业文化和思想政治工作的融合
巧用名句教地理
音乐之教维也纳
“有教之养”
教是为了不教之“生态课堂慧学英语”模式初探
融合
企业党建文化与思想政治教育的有机融合
小旭姐姐教手工