简介：现代教育中，考试不仅是对学生学习成果检验的主要评价方式，也是检验教师的教学效果，改进教学的信息来源之一，具有多方面的功能。而试卷的编制是教育测量的重要环节，是决定测试成败的关键。因此命题是学校教学工作的一个重要内容，教师命题的能力也应是教师教育教学能力的体现。根据教学实际以及中考命题经历，对试卷的编制程序进行了粗略的梳理，有效的指导试卷的编制，对学生的学习评价更为客观有效。

简介：一、变则通，通则透在日常教学中，我发现中等以下的学生只善于解答书中的基础练习，面对生活中的实际问题，却很难下手。针对学生生活经验匮乏这种现象，应该如何开展有效的数学活动，让学生积累数学生活经验呢？比如在六年级下册用比例解决实际问题一课中，

简介：写这篇创作谈时我正被一个中篇所困扰。写作期间有好几次都差点坚持不下去，想要放弃——这种情况对于我来说是很常见的，几乎每篇小说都会经历这样一个想要放弃的过程。有时我想，自己是不是不太适合写东西？写作带给我的痛苦是远大于愉悦的。那么我为什么还要去写，重复这种“自虐行为”？

简介：心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的联系。语文学科是培养语言能力的学科，也应该是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教简言之，情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观是否符合主观需育不能没有情感。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。

简介：摘要改革艺术类平台基础课程，面向职业需求培养目标，为职业实践而进行课程内容和形式的变化，学习“工作过程系统化课程思想”，将项目化运用到视觉传达专业中去，加强课程与课程之间的衔接，培养一线设计人才。

简介：摘要随着“房叔”“表叔”等一系列因新媒体而受到追究的官员的案列的出现，使得新媒体对反腐活动具有传统反腐手段不具有的优势。虽然新媒体的运用跟以前的反腐手段相比具有及时性、安全性等优势，但不是说没有劣势，在新媒体对反腐功不可没的同时，比如网络暴力、网络谣言充斥其中、侵犯隐私等问题也凸显出来。新媒体对反腐出现的问题不仅会对反腐本身的制度化造成一定的损害，而且也会对公民本身的合法权益造成侵犯。本文通过探讨新媒体影响反腐败的产生、影响过程、作用机理总结出新媒体的运用对反腐败的表现形式，进而重点分析新媒体对反腐败的积极作用以及存在的问题，总结出解决问题的对策和措施，为政府部门促进新媒体的合法合理运用提供一定的参考意见。

简介：初中英语阅读课堂教学的传统模式是教师充当课堂的主体，引导学生逐句翻译文章大意，教师设法向学生解释大量的语法知识点，这就是所谓的填鸭式的教学模式。这样的模式不利于激发学生的兴趣，一堂课下来，学生容易疲劳，感觉既枯燥又乏味。同样，这样的模式也不能培养学生自主学习的能力和创新能力，学生的阅读能力也不可能得到很大的提高。

简介：摘要科学水平的提升对人类文明的发展有极大的推动作用，且科学亦是发展生产力的重要动力。而科学技术水平与国家综合国力息息相关，随着教育改革的持续深化，学校教育教学中更强调小学科学教育中专业人才培养的重要性，这已是现代化社会发展下科学教育界共同关注的问题。再是国家社会经济水平的不断提升，我国科学技术水平飞速提高，且国际竞争环境变得十分激烈，社会的可持续发展对科学技术人才提出了新的要求。本文探讨了我国小学科学课程发展过程及其特点，为我国小学科学课程教学水平提升提供参考依据。

简介：把电影置于国际经济、文化空间来看,文化竞争是国际电影市场上经济竞争的根本。目前,就各国电影都在尽力逃避＂被边缘化＂这一问题来看,中国也不例外,想做到这点就需要将文化自觉放到首位,突破＂被边缘化＂这一陷阱。文化自觉通过国产电影的文化传播来实现,传播过程中要仔细斟酌如何更好地发扬、融合以及创新中国的传统文化,以国产电影独有的表现方式使中国文化成为世界多元文化中不可缺少的一元。

简介：摘要创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，因此，在数学教学研究活动中，如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，已经成为广大教师的重要议题。

简介：

简介：德育是我国现代化教育的一项重要组成内容,只有德育为先,才能避免青少年走上歧途.只有德育为先,才能培养出德才兼备的人才.只有德育为先,才能保证青少年的健康成长.

简介：［摘要］文物是不可再生的文化资源，也是一个国家和民族最值得珍惜的宝贵财富之一。保护文物就是保持我们的文化遗产，守护我们的精神家园。但是，文物保护与地方经济发展天生就是一对矛盾，在追求经济腾飞的今天，基本建设过程破坏文物的报道屡见不鲜，不可避免地暴露出诸多问题。本文基于对文物保护行业的深入调研，浅陋地分析文物保护过程中存在的矛盾问题及原因，并针对这些问题提出了一些对策和建议，以期抛砖引玉，为提升文物保护水平、促进区域经济可持续发展聊尽绵薄之力。

简介：

简介：摘要音乐教育心理学的运用不仅有利于学生的能力发展，还可以提高教师的教学水平。为了学生能更好的学习和掌握音乐的表达能力，中职音乐应该根据学生的有关心理特点进行教学。文章通过对中职音乐教学中存在的问题分析，总结出了感知音乐法、培养情感法、培养审美法、鼓励创新法几种音乐教育心理学方法，以期为今后的实践与研究提供参考。