学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:摘要在《司法过程的性质》一文中,卡多佐用较多的篇幅向我们介绍了社会学方法在司法过程中的应用。本文以《司法过程的性质》一文为基础,从社会学方法的含义、内容、应用、价值等方面,来分析卡多佐在社会学方法方面的法律哲学思想。对其社会学方法的理解与分析将更有利于深刻理解法律与司法,开启对我国司法实践认识的的新角度。

  • 标签: 司法过程 社会学方法 社会福利 法律空白
  • 简介:摘要图书馆在生活的方方面面都发挥着重要作用,其教育作用是最为重要的。图书馆存在着许多资料文献,是人们日常学习和读书的安静的场所。但是,图书资料在管理的过程中还是存在一些问题要解决,这些问题总是很让人头疼,为了能够更好的进行图书资料管理,我们就要把存在的问题提出来并加以解决,让图书资料管理变得更加有秩序。

  • 标签: 图书资料管理 管理过程 问题与对策
  • 简介:摘要中华民族在长期的历史沉淀中流传下来大量的文物,对文物进行陈展,不仅能够将古代劳动人民的智慧展现在大众的视野当中,同时也是对于中华文化的传承。在这种时代发展的大背景之下,博物馆文物陈展工作获得显著发展,逐渐成为人类社会发展中各项文明的主要传承渠道,体现出社会发展中的各项教育意义。为此,本文立足于博物馆文物陈展的发展实际,针对文物陈展过程中需要注意的各项问题进行深入探讨,希望对博物馆文物陈展工作方面提供一定的借鉴意义。

  • 标签: 文物 陈展 过程 注意 问题
  • 简介:摘要初中物理是一门非常重要的科目,对学生未来的发展也具有重要影响,但是目前在初中物理教学中存在的一些问题,使得教学效果不能达到预想的目标。现阶段,只有使教学观念得到革新,采取更合适的教学方式和教学方法,才能使初中物理教学质量得到提高。人教版的初中物理教材符合课标改革的要求,在题材选择和排版上都更站在学生的角度考虑,让学生易于接受物理知识,在生活中体会物理知识。对于初中生来说,物理无疑是一个难题,因此,教师要更新教学观念,运用适合的教学形式和正确的教学方法,帮助学生有效学习物理。

  • 标签: 初中物理 教学形式 教学方法
  • 简介:夜是一丛栀子花开放的过程,有暗香浮动,让人衣衫尽湿,会有往事落满窗棂,像是悬垂于岁月里的腊肉,经历风,经历滋味醇厚的过程,排除纷扰的世事,你是否会因此,辨认出你自己的容貌,你是否还有心,把玩一些沉淀过的东西,在你的股掌之间,就此夜被你赋予一些什么,就此你听从了夜怎样的一种吩咐.

  • 标签: 栀子花 经历 容貌
  • 简介:摘要由于我国教育事业在一定程度上得到快速发展,科学教育活动过程中不可缺少的重要组成部分就是情感教育。对情感教育落实的主要阵地就是语文教学活动。在小学语文教学的过程中对情感教育有效融入,就能帮助学生树立良好的学习观,激发学生情感。所以小学语文在教学的过程中应该积极开展情感教育,只有这样才能促进小学语文教学质量,提高教学效率。

  • 标签: 小学语文 情感教育 措施分析
  • 简介:欧阳修的主要文学成就在于散文和诗歌,但他的《六一词》的创作和传播,却的确成为北宋词坛全面兴盛的主要原因之一。无论从总集还是选本的角度看,欧阳修的确是北宋词坛首扇风气的重要词家。但欧阳修的儒子身份,却让他产生执着的重诗文轻词曲的观念。使他的词,甚至一些名篇词作在传播过程中,产生严重的误读现象,造成自古以来传播至今的以讹传讹。随着对欧阳修研究全面深入的开掘,我们可以逐步廓清笼罩在欧阳修名篇词作在传播过程中的迷雾,尽可能还原这些词作的原始情态。

  • 标签: 欧阳修 传播 误读
  • 简介:摘要习主席说过要全面学习宣传贯彻党的十九大精神,学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面建设小康社会,取得我们中国特色社会主义的伟大胜利旗帜。贯彻发展的新理念,实现“两个一百年”奋斗目标。为了全面建设小康社会,开展群众文化工作也是非常重要的。本文通过具体的时间研究,探讨如何开展群众文化工作,并提出一些具体的建议。

  • 标签: 建设小康社会 群众文化工作 开展。
  • 简介:摘要在网络民族主义事件过程中,集体认同使参与者的身份实现由自我身份意识的帝吧吧民到国族身份意识的转变,网络空间聚集导致网络民族主义参与者的集体兴奋而产生国族身份意识觉醒,视觉文本对网络民族主义参与者国族身份意识带来的“唤起机制”,网络民族主义参与过程中的狂欢表演实现国族身份意识与个人身份认同的统一,网络民族主义参与者通过文化认同、情感共鸣、意见呈现、集体行动实现国族身份意识的确立。当前青年网络民族主义参与的新特征,理性、非理性与情感性交织并存,社群组织彰显高度组织性与动员作用,内容形式的戏虐、调侃方式将政治娱乐化,在文化符号的传播交流中实现爱国主义情感交流。必须采取措施推动青年理性参与网络民族主义,以文化符号强化爱国主义情怀,重视线上和线下的双重动员作用,重视政府与民众之间的有效沟通,构建政府与青年群体之间的信任契约关系。

  • 标签: 网络民族主义 政治参与 身份建构 爱国主义