简介：摘要构建培养学生以“健康第一”为指导思想，以终身体育为主线的体育教学体系，在教学中突出学生主体地位，以增强学生的体质为主，注重学生情感优先发展，强调培养学生的创造力和团队精神；注重教师交流能力的培养，营造生动活泼的教学气氛；建立合理的评价和考核体系，提高学生在教学中的参与性。

简介：数理金融学是一门培养金融领域人才的学科，它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识，目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科，所以学生在学习它时常常会感到困难，为了使学生能了解数理金融学的美好，更好的学习数理金融学知识，本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

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简介：摘要随着新课程教学改革的不断深入，教育部门对初中生的教学目标也进行了一定程度的调整和优化。传统的教学目标会过分注重学生的考试成绩，而当今的教学目标却逐渐将注意力转移到如何提升学生的学习能力以及综合实践能力中。在初中英语教学中，能够体现学生综合实践能力的最重要的环节之一就是阅读教学。因此，在实际教学过程中，教师应该重视此方面的教学。基于此，本文将对如何在初中英语教学中构建有效的阅读教学模式进行分析。

简介：摘要在我国教育事业呈现出蓬勃发展态势的社会背景下，学前教育作为对学生产生重要影响的教育形式受到高度重视，并且在学前教育发展过程中对学前教育师资人才的需求也明显增多，对教师的综合素质提出了全新的要求。因此在当前社会背景下，中职学校在培养学前教育专业人才的过程中，应该加强对声乐课程教学的重视，并制定合理的教学规划，保证学生声乐艺术素养的培养。本文从“点—线—面”结合教育入手，对学前教育专业声乐教学改革进行了适当的分析，以此为学前教育专业声乐课程的优化创新提供良好的支持。

简介：摘要以新媒体“3W+1”（微博、微信、微视频+多维互动显示屏）构建了立体化微传播模式，借鉴和运用“微元素”，坚持“微讲堂、微博、微视频、微动漫”打造新媒体品牌传播阵地，拓宽并深化了“线上”、“线下”两类传播渠道，使“看得见的宣传”和“看不见的宣传”相互补位、传统传播与现代传播相融共进，形成了全方位、立体化、长效性的宣传格局，使“国家电网”品牌社会认同度、媒体关注度、品牌价值度显著提升，品牌形象、社会履责能力等各方面均实现新的突破。

简介：摘要2015年3月16日，《中国足球改革发展总体方案》正式出炉,足球被列入各地中小学体育课教学内容。随着全国校园足球主导权从国家体育总局移交到教育部,全国校园足球的开展进入了新阶段。2017年，从教育部体卫艺司司长王登峰及其团队统计相关数据统计来看,我国校园足球两年来发展速度喜人,全国共认定13381所校园足球特色学校，69个校园足球试点县,这使校园足球普遍成为学校体育的常态教学。

简介：<正>《水浒传》作为我国古代第一部长篇现实主义小说,塑造人物形象的艺术手法竟达到如此惊世骇俗、炉火纯青的高度,实令人惊叹。为此,一百多年前日本的北村三郎在编《世界百杰传》时,将施耐庵和孔子并列作为中国代表收入,足见其影响之大。作为文学,《水浒传》杰出之处,主要在其高度的美学价值,这又首先并且是核心地体现在人物形象的塑造上。和《三

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简介：摘要近年来，大学生就业难已经成为社会关注的热点，在激烈的市场竞争中毕业生因就业能力导致的就业弱势地位愈加明显。当前，教育主管部门把就业率作为高校办学水平评估、专业设置调整、招生规模增减的重要监测指标。培养大学生就业能力，增强其在就业市场中的竞争力是提高就业率的有效途径。本文以黑龙江八一农垦大学为例，阐述大学生就业能力培养模式构建的有效途径。

简介：摘要我国正处于经济社会发展的关键时期，社会矛盾日益凸显，公安机关维护社会和谐稳定的任务艰巨繁重。公安机关必须要立足于本职，科学定位，针对当前社会矛盾的特点，坚持社会管理创新的理念，结合公安机关化解社会矛盾的实践做法，通过建立相应的机制形成社会矛盾化解的科学模式。

简介：随着社会不断向前发展，绿色经济逐渐成为主流，作为高污染的煤炭行业，循环经济成为未来发展方向。其中最重要的“软件”就是针对循环经济的管理模式，它的合理化构建能够有效推动煤炭企业循环经济的快速发展。本文从煤炭行业循环经济出发，提出针对循环经济管理模式的建议。

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简介：朗读是什么，就是运用响亮的声音把语言文字念出来。然而，在我们的语文教学课堂中，朗读不是简单地“念”，它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。一篇课文，要通过朗读、体味文章的精义妙理，体味作者的神思妙笔。有感情的朗读，往往能使一篇篇的课文更富有魅力，更具有生命的活力。

简介：摘要新课标的出现让教育的改革变得更加人性化，不仅仅只是理论上的探索，更重要的是让教育与学生的发展相适应。如今，小学语文生态课堂的出现，标志着语文课堂教育观念的改变，意味着语文的文学教育已经走入了可持续发展的道路。本文从语文课堂的基本特征出发，探讨如何构建小学语文生态课堂。

简介：摘要文化馆之所以要保护非物质文化遗产，有其历史原因。换一句话来说就是时代的职责，我们都知道文化馆相当于一个为群众服务的政府基层，主要是宣传和传承文化。在新时代，文化馆保护非物质文化遗产的工作也面临着巨大的挑战。本文通过对文化馆对非物质文化遗产的保护工作现状进行研究分析，探讨具体的解决对策。

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简介：要构建有效课堂,促进学生发展,教师就必须转变教学观念,在课堂教学中以学生发展为本,用全新的课改理念,创设丰富的教学情境,选择恰当的教学方式,采用灵活的教学方法……引导学生主动探究与构建.从而实现数学课堂教学有效性目标的达成.