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简介：▲由湖南省文艺评论家协会与湖南省音乐家协会主办的“感谢祖国——周飞跃歌词作品研讨会”于8月12日在长沙举行，图为与会者集体合影。左上图为湖南省文联党组副书记、省文联副主席兼秘书长夏义生出席研讨会并发表讲话；左上图为湖南省文艺评论家协会副主席兼秘书长陈善君发表讲话。

简介：头顶蓝天，脚踏大地，我们是三湘高速人。逢山开路，遇水架桥，我们用辛劳和智慧，担当高速贯三湘的重任。

简介：<正>著名男高音歌唱家、著名声乐教育家、中国音协理事、全国劳动模范先进工作者、北京市优秀教师、全国政协委员、中央音乐学院教授沈湘先生,因患大面积心肌梗死,经多方抢救无效,不幸于1993年10月4日在北京病逝,享年72岁。沈湘1921年11月11日生于天津。从小受父影响,甚爱西洋音乐和京剧。读中学

简介：<正>沈湘教授是我国著名的老一辈男高音歌唱家、声乐教育家,在国内外享有盛誉。他的学生范竞马、迪里拜尔、梁宁、刘跃等已经七次在国际声乐比赛中奖获。从一九八七年开始,他每年夏季,应芬兰国家歌剧院邀请,为其主要演员开设“大师班”。近几年,还分别应英

简介：<正>俏丽湘小生聪本《牡丹亭》(以下简称聪本),是汤显祖《牡丹亭》的粤剧改编本。包括四卷:"俏丽湘小生聪首本"、"丽娘写真"、"骂罗访美"、"赐寿谐婚"。卷末题"状元坊内太平新街以文堂原版"。此本见于《俗文学丛刊》(第134册)戏剧之"粤戏",台北中

简介：《歌唱学-沈湘歌唱学体系研究》,是在我国声乐艺术大师,中央音乐学院声乐歌剧系教授沈湘先生的亲自指导下,由沈湘先生的弟子邹本初先生经过十年笔耕,反复修订完成的论著.

简介：是现代京剧当中人物音乐主题用得比较成熟的代表剧目.文章以该剧中心人物柯湘的音乐主题作为研究对象,从音乐主题的创造发展及其在过门、人物唱腔、专门的器乐曲中的运用等方面进行了较为深入的分析.

简介：一般来说,一套教材编写思路的正确与否,决定了它的成败。湘艺版中小学音乐教材的编写,是从教材的科学性、系统性出发,在理清编写思路、明确操作路径的前提下,来切实保证教材的高水准和高质量。具体来说,是从以下两个方面着手：

简介：《炎黄颂-源》是周湘林2018年创作完成并在当年"上海之春国际音乐节"闭幕式上成功首演的一部管弦乐作品。文章以该作品为研究对象,从文化立意、手稿研读、技法表达等角度切入,探究该作品创作技法特点以及技法手段在实现文化立意和形象塑造方面的功能和作用。

简介：金湘的艺术歌曲创作，同他其它方面的创作一样出色。本文从金湘艺术歌曲之诗律与乐律的高度统一、宣叙与咏叹的结合、叹词的弱处理、三连音节奏的运用等几个方面进行分析，力求阐明其主要的审美艺术特征及演唱上的处理。

简介：金湘除早期的歌剧《原野》、《楚霸王》与民族交响大合唱《诗经五首》外，近二十年来他也创作了不少优秀作品，这些作品的体栽与题材广泛，其中有歌剧《杨贵妃》、《八女投江》、《热瓦普恋歌》等，有交响乐器乐作品《金陵祭》（交响大合唱）、《琴瑟破》（琵琶与交响乐队）、《天》（交响三部曲之一）、《湘湖情》（弦乐与竖琴）、《原野组曲》，声乐作品《金湘艺术歌曲集》、《绿色的歌——金湘合唱歌曲选集I／II》等，这些作品在继承西洋作曲技法的基础上，深入挖掘中华民族的优秀传统，为“中华乐派”的建设贡献了不少力作。

简介：<正>在当代戏曲"前海学派"阵营中,有一位女将。曾经与之朝夕相处,毕业后又交情深厚的同学贡淑芬这样描述她:她的那些实实在在,质量、数量都上乘的作品,可以看到,那是心血和智慧的结晶,那是一笔一划,翻资料,搞调查呕心沥血的成果。文学巨匠高尔基说过:"天才就是劳动,人的天赋就像

简介：Re—Do—La三声腔由re、do、la三个音构成。其腔核具有re、la开合，Re—Do—La复沓，交错和终止的功能，由此构成乐段和各种次级结构单位。Re—Do—La三声腔的扩展能形成四声、五声、六声和七声音阶。此结构原理是湘桂走廊丧葬仪式音乐的基本构成原理之一，与楚音乐文化可能有渊源关系。

简介：教学理念：在初中阶段，音乐教学对学生的要求主要是情感层面，要求学生能有意识地体验音乐所表达的各种情感与其发展变化，能运用音乐术语进行描述或者通过多种形式表现出来。本课设计给学生创造了感受、体验的机会，将欣赏、讨论、启发、表演、活动等多种教学形式相结合，让学生在感受音乐美的同时运用音乐术语描述并通过多种形式体现。

简介：教学内容：二年级下册音乐活动《我的朋友就是你》教学目标：1.在音乐活动《我的朋友就是你》中,复习巩固音符的唱名,体会音乐学习的快乐。2.用多种形式创造性地参与体验音乐,培养创新思维,提高学生的表现力和创造力。教学重、难点：1.用欢快活泼、有弹性的声音演唱歌曲。2.能够认识唱名,并准确地找到音符朋友。教学用具：钢琴、音符头饰、课件教学过程：1、导入（1）随《我的朋友就是你》的音乐律动进教室。

简介：<正>《乐记》触及音乐思想的许多重大问题,内容极为丰富。剖析《乐记》的思想,对于研究我国古代音乐思想史将有重要意义。自郭沫若《公孙尼子与其音乐理论》问世以来,一些专家、学者已在这方面做过不少有益的工作。本文试图在前辈研究的基础上,从音乐的特征、音乐的本源、音乐的功用(包括“乐”与“欲”的关系)、“德”与“艺”的关系、音乐与政治的关系(包括乐与礼的关系)、音乐的阶级沦等方面,全面研究分析《乐记》的音乐思想,探讨其历史地位,提出管见,以求教于专家、读者。