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  • 简介:摘要:自 2015年发布的《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》中,明确了农村宅基地有偿退出机制,通过这一制度利用起土地闲置资源。但根据目前的宅基地推出现状来看,仍存在着一些问题,如有关法律规定不完善,缺乏宅基地流转平台、激励机制,导致农村宅基地腾退医院不强,利益分配不合理。对此,笔者特对农村宅基地有偿推出途经进行研究,并提出有关建议,使得农村宅基地有偿推出更加合理,增加农村居民的非农业经济收入。

  • 标签: 农村宅基地 有偿推出 问题 对策
  • 简介:摘要:新的历史时期,管理科学的研究具有重要的意义。对于科技干部管理中急需解决的一个重要课题,就是如何实现对日益庞大的科技队伍的有效管理,以此将科技人员工作的积极性最大限度的发挥出来。本文首先对研究所科技人员的特点进行了分析,并提出了研究所对科技人员实施有效管理的创新策略。

  • 标签: 科技人员 管理 目标 策略
  • 简介:摘要:社会主义市场经济的高速发展,使得国有企业在社会经济发展中的作用愈加明显,国有企业在经济发展及管理期间势必会形成大量的信息资料数据,成为构成国有企业档案的重要部分,这些档案不仅见证了国有企业的发展,也对国有企业的未来发展具有较强的指导作用。国有企业必须高度重视档案管理工作,与时俱进,做好国有企业档案管理的创新工作,以促进国有企业的经济长足发展。

  • 标签: 国有企业 档案管理 实践创新
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  • 简介:摘要:在高等教育当中,实践教学是会计专业教育的重要内容,其目的是培养学生的实际的知识运用能力、分析问题的能力、解决问题的能力等,确保大学生顺利的进入社会的工作岗位。大学生是国家培养的高素质人才,他们毕业以后就要走入社会,进入工作岗位,为国家的建设添砖加瓦。在实践中,很多用人单位选择人才的标准逐渐提高,不仅要具备扎实的专业理论知识,还要具备较强的实践操作能力。因此,大学生具备较高的实践能力,在就业中就具备了竞争的优势,对未来的发展也发挥着积极的作用。

  • 标签: 高校会计 专业实践教学 改革与创新 策略
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济的快速发展,教育业的发展也十分迅速。 全面加强青少年科技创新能力的培养,不断提升青少年科技创新能力与水平,是青少年全面发展的自身需要,是社会进步的迫切要求。家庭、学校、政府及社会组织,在青少年科技创新能力培养过程中,分别承担着不同的职能。要将这四方面的力量结合起来,形成有机整体,共促青少年科技创新能力的提升。

  • 标签: 人工智能背景下 青少年 科技创新 能力培养
  • 简介:摘要:目前,我国高校工民建专业教育教学工作正面临着非常严峻的改革趋势,其需要借助教学模式的创新、课程体系的优化以及人才培养目标的明确等诸多方面来全面提升民工建专业的教育教学质量,为社会培育出更多优质专业人才。基于此,对工民建专业应用型人才培养模式的创新实践问题的探讨,以供参考。

  • 标签: 工民建 应用型人才 培养模式 创新实践
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  • 简介:摘要: 在 “ 互联网 +” 背景下,这种思维时刻都在影响着高校教育教学,这种情况下从创新创业角度来说,对机电一体化专业学生提出了更高要求。本文以创新创业实践平台的构建内涵为出发点,在此基础上以 “互联网 +”为大背景,针对机电一体化创新创业实践平台建设及相关策略进行分析。

  • 标签: 互联网 + 机电一体化 创新创业实践平台 建设
  • 简介:大学生研究性学习是培育创新能力和实践能力的重要途径。本文在对目前大学生学习状况的调研基础上,提出了大学生自主研究性学习的模式和实践方法。主张积极推行研究性学习模式和教学,提高大学生的创新能力。

  • 标签: 创新 研究性学习 实践
  • 简介:摘要:随着我国社会的持续性发展,对于人才的要求也在不断的提高,高校作为人才培养的基地,应当根据当前时代发展的方向以及对人才的需求,着重的提高学生的综合素质,从而促进学生在毕业之后的良好发展。在高校中要结合学生当前的学习需求以及发展特点,在学校内建立大学生创新创业一站式服务平台,从而使学生有充足的空间和时间来进行专业水平的锻炼,为学生后续的就业奠定坚实的基础。

  • 标签: 大学生 创新创业 一站式服务平台 构建
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  • 作者: 王中平
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”这就要求我们教师要彻底转变传统的教学教学观念,树立“创新”意识,运用科学的思维,掌握科学的方法,具备多种能力,以求提高学生的全面素质。可见,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。作为教师,我们应努力把它贯彻落实到本学科的教学之中。那么,就中学语文教学而论,应如何培养学生的创新精神和实践能力呢?
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