简介:
简介:学科的名词术语多有交叉,如物理学、化学、化学工程、生物化学、电力、电工等学科。不同学科而名词术语相同的现象十分普遍,这些名词的定义、含义基本相同,而在汉语定名时却不相同,在各学科汉语定名时应加以协调。此外,在汉语定名时,其文字也存在着不符合国家语委所...
简介:摘要:环境监察和环境监测作为环境保护的两个职能组成部分,两者只有协调运行,才能确保环境保护工作的高效开展。作为环保部门,可以通过有效手段协调环境监察和环境监测的运行,加强对环境的统一管理和监督,使环境工作质量得到提高,从而有效改善我国的生态环境。
简介:摘要: 劳动合同作为我国重要的法律机制,是我国社会市场经济体制下的产物。在建立劳动关系内容的同时,还进一步确立了劳动关系。劳动关系的优化与处理与市场经济的发展有着巨大的关系,劳动合同的建立使企业与劳动者之间的劳动用工机制能够与社会主义市场经济体制相适应,形成良好的劳动资源市场配置模式。只要市场经济发展,劳动合同就得以存在。因此,我们要尊重劳动合同,加强对劳动合同在劳动关系协调中重要地位的重视。本文从劳动合同的本质为突破点,重点讲述了现阶段劳动合同中存在的问题,并分析了劳动合同在劳动关系协调中的地位。
简介:化学工程基础分委会协调会于2014年1月9日在清华大学召开,化工名词委员会杨元一副主任、洪定一秘书长、戴国庆副秘书长、清华大学金涌院士等专家参加了会议.会议听取了化学工程基础分委会工作进展汇报,并就下一步工作进行了安排.
简介:摘要:随着经济的发展,人们生活水平的提高,人们逐渐意识到可持续发展的重要。生态林业建设关系到我国的经济社会是否可持续发展,是建设环境友好型和资源节约型社会的关键环节。正确看待生态建设处理好生态建设与林区经济发展之间的关系,积极发展林下经济模式有助于整合林业资源,维护生态系统的稳定,同时带来更好的经济效益和环境效益。因此应该加大对林业生态建设与林下经济发展的研究,为人与自然和谐共生努力。本文就 林业生态建设与林下经济协调发展途径展开探讨。
简介:摘要:地质矿产勘查工作的开展,对于矿产资源的有效供应,以及社会经济的稳定发展,产生了重要的影响。其中在具体的地质矿产勘查工作实施中,关于生态环境保护工作的协调发展,以及相关协调策略的实施,则成为当前地质矿产勘查以及环保监管工作发展中主要研究的问题。
简介:摘要:视频资料是以影像、声音为主,并辅以文字说明的历史记录,是声像档案的重要组成部分。随着信息技术的发展,视频资料的制作、存储和处理有了新的特点,为此需要加强和改进视频资料的管理,进一步规范拍摄、制作、存储、使用全过程,使视频资料能够及时归档,确保安全保密和信息资源再利用。
简介:提及欧阳自远院士,大家都知道他是我国天体化学学科的开拓者、我国绕月探测工程首席科学家.多少年来,他孜孜矻矻地做着科学研究,为我国地外物质、比较行星学、月球科学和天体化学的研究做出了重大贡献.但作为我国科学技术名词的审定专家,却少有人知.其实,在全国科学技术名词审定委员会成立地质学名词分委员会伊始,欧阳院士就一直参与其中.
简介:中学数学是较为枯燥的一门学科,多数中学的学生不喜欢学习数学,觉得难,怕学。在教学改革的今天,如何提高中学学生的数学成绩是众多数学教师感到头疼的问题。所以我认为应该主要从学生的学习观、兴趣入手,培养他们良好的学习习惯,教给他们高效的学习方法,同时还要联系的客观情况,真正做到因材施教。从而提高中学生的数学爱好,为他们今后的学习打下坚实的基础。
简介:本文通过课文举例,以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据,指出具体教学方式方法,从中带动学生真切体会到学习的乐趣。
简介:摘要在实施中职《基础会计》教学过程中,注重调动学生的学习兴趣,改革教学方法和教学手段,加强实践性教学以及成绩考核等方面作了一些探索和尝试,收到良好的教学效果。
简介:摘要本文阐述了在电气技术应用专业《PLC原理及应用》教学改革中,以精选出的实例为重点,实施项目化的课题教学;运用教学辅助手段开展直观教学;采用一体化教学模式做好引导,调动学生积极参与,发挥学生主体作用,从而提高中职学生的PLC应用能力,以适应现代社会岗位要求。
浅谈教育管理中的“协调”
交叉学科名词定名需协调
环境监察和环境监测如何协调运行
简述劳动合同在劳动关系协调中的地位
化学工程基础分委会协调会召开
林业生态建设与林下经济协调发展途径探析
试论城市规划设计与建筑设计的协调发展
老挝语的构词初探
地质矿产勘查与生态环境保护协调发展分析
建筑工程施工中各专业的协调配合与管理
CAD绘图教学方法初探
数字视频资料管理初探
名词规范,立足实践重在协调--就科技名词审定工作访欧阳自远院士
中学数学教学方法初探
茄子施用中量元素肥料效果初探
小学语文情感教学途径初探
中职学生素质教育之初探
中职《基础会计》教学改革初探
汾河灌区农业水价综合改革初探
《PLC原理及应用》课程教学初探