简介：摘要时下正是国家出台政策抑制房地产价格快速上涨的时期，我们应首先找到房地产价格上涨的因素，而后针对价格上涨因素制定相应的政策。本文总结了武汉市房地产市场的发展现状，以武汉市2004年-2008年各季度房地产价格影响因素为研究对象，利用计量经济学模型分析各因素的影响程度，并根据分析结果对武汉市房地产业发展提出建议。

简介：摘要本文利用统计分析方法，进行问卷调查，搜集数据，通过克朗巴哈检验，问卷信度系数达到0.741，说明问卷可靠度可以接受。同时对数据进行因子分析，每个因素都在三个因子中有较高的载荷，问卷效度较高。对数据建立Logit模型，并进行回代检验，判别准确度高达93.2%。

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简介：摘要在锅炉的热效率测试中，常因为对各个影响因素考虑不周，或有些因素分析、计算起来较为复杂，而被疏忽或放过，导致锅炉的热效率测试数据未能客观反映锅炉的热效率情况。因此，本文对多个易疏忽放过的因素做些探讨，希望能引起读者的共鸣与交流，共同完善锅炉热效率测试工作。锅炉运行工况热效率测试的影响因素是多方面的，只有抓好每一个环节，才能使锅炉运行工况热效率达到并超过规范所要求的指标，节约能源，并保证锅炉安全运行。

简介：摘要：洪峰传播时间是水文预报中的一个复杂问题。因为天然河道的洪水波属于缓变不稳定流，在其传播过程中，水流的各水力要素不仅沿程变化，而且随着时间也在不断变化。在运动变化过程中，洪水波出现波体的变形，这种变形主要表现为洪水波的展开和扭曲，这两种现象是在洪水波的运动过程中同时发生的，但是，在每次洪水过程中，由于水力因素的影响不同，二者所表现的程度不同，给洪水波的传播时间带来差异。本文主要借助洪水波的运动变化的基本规律，深入分析黄河下游洪峰传播时间与水面比降、水流阻力之间的关系。

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简介：摘要为了提高压力容器的检验数据的准确性，应分析、明确导致压力容器检验误差的影响因素，根据影响因素提出相应的应对措施。还应考虑检验人员的综合素质这一因素，即选用业务能力强及综合素质高的检验人员，提高压力容器检验的精确度是保证压力容器安全运行及实现企业安全生产目标的根本所在，因此应在明确其影响因素的基础上提出改进意见。

简介：摘要： 为保证核电工程项目安全应当对外界影响因素进行全方位探讨，为后续风险管理工作及重大项目决策提供重要参考依据。现阶段 ， 为全面提升核电工程项目的安全性，通过调查问卷表的方式统计分析 ， 进而保证以有效举措应对影响核电工程项目安全的风险因素。

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简介：摘要： 近年来我国科技水平的提升，人们对居住环境的要求不断提高。人们对室内位置信息服务的需求与日俱增，传统 GPS 蜂窝网定位技术无法满足室内定位的要求，无线传感器网络正好弥补了传统定位技术的弊端，在会展中心、智能大厦、体育场馆等领域得到了广泛应用。在室内定位技术中，定位算法性能好坏直接关系到传感器网络节点的位置信息准确性。 本文就 室内环境下无线干涉定位的多径误差 分析 展开探讨。

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简介：【摘要】环境监测是指对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境质量状况，为环境管理提供重要依据。但是，环境监测现场采样缺少有效、系统的管理和控制，这严重影响环境监测数据的准确性。本文结合笔者多年的研究实践，对环境监测现场采样质量的影响因素进行分析，在此基础上提出有效的策略，以供参考。

简介：摘要： 借助地质资料开展研究，再加之野外的努力调查，可以发现地质灾害的实际发育特征以及影响因素。而有关调查研究表明，地质滑坡通常产生在松散坡或者是积斜坡，而崩塌情况大多出现在砂岩、页岩以及泥岩等软硬夹杂结构的斜坡甚至是灰岩陡峭的大型悬崖之处，泥石流则是大多出现在河谷沟谷等地。地质灾害更是和人们项目实施以及采矿工作有着紧密的联系。基于此，笔者将结合多年的经验，就 某县地质灾害发育特征和影响因素进行分析，希望可以为大家提供一定的帮助和参考。

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简介：摘要：温度计量是对温度进行控制和检测的工作，较多的应用在工业生产中。温度计量结果的准确性对生产的调控具有重要作用，例如冶炼工业，温度达到一定标准才能进行钢的锻造等工作。一般的温度计量工作会出现一些缺陷，例如温度计量工具的管理不善或是计量工作人员的专业能力不满足工作需求等问题。本文主要分析现目前工作中常见的问题，并提出改进措施建议，望能给同业人员带来参考作用。

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简介：摘要本文从审计理论的更深层次出发去分析研究由于审计体制与非体制方面的原因导致的我国政府审计效率的低下，审计资源的配置不合理，浪费也较为严重等现状。把理论与实际更紧密的结合，做出全面、公正和客观的分析，从而对影响我国政府审计效率的因素进行正确的判断，进而提出对策。

简介：中文摘要本文详细探究了梅州师范分院坚持回归师范传统与超越师范传统的统一的“以促进师范生成长成才为核心，以顶岗实习来培养学生的教师技能和服务山区基础教育为主旨”的新型山区应用型师资培养模式的内涵、特点和实践效果。凸显了该校注重“师范性”、“应用性”、“实践性”的办学特色。为我国新型高等师范学校在更新办学理念，科学定位办学，师资人才培养等方面提供借鉴和启迪。