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  • 简介:镜头面前的黄奕带着平时屏幕里较少在见的冷幽默,在白色墙壁的掩映下,与舞台上那个放得很开的黄奕判苦两人,到底哪个才是真的她?其实两个都是,一个是演员黄奕,扮演着叱咤风云的角色,一个是普通人黄奕。

  • 标签: 黄奕 林志玲 冷幽默 角色
  • 简介:密西根州立大学(MjchiganStateUniv.)和路易斯安娜州立大学(LousianaStateUniv.)分别是美国南北方两所高等学校。尽管它们是综合性大学,但其林学专业水平是很高的,很有代表意义。密西根州立大学成立于1855年,是美国最早的农学院之一。目前有四万本科

  • 标签: 州立大学 物理教学 综合性大学 高等学校 密西根州 农学院
  • 简介:学生的物理实验能力可以分解为实验设计能力、动手操作能力、推理概括能力、计算分析能力和描述记录能力,每一项能力的权重不同,用一组既定的权重作加权求和综合评定会遇到结果不可分辨的问题,采用基于集对分析的同异反变可以解决学生物理实验能力综合评定的失效问题

  • 标签: 物理实验 加权综合评定 变权处理 教学评价 高等学校
  • 简介:漓江近30年来出现了水量减少、枯水期越来越长的问题,而其上游青狮潭水源覆盖的变化是影响漓江水量的重要因素之一。分别利用遥感比值植被指数(RVI)和归一化植被指数(NDVI)模型,提取美国ETM遥感图像青狮潭水源不同时相的植被指数,通过分析植被指数的变化来研究水源覆盖的变化。结果表明,1999年12月15日至2002年1月5日,研究区青狮潭水源大部分面积(约80%)的植被覆盖度出现下降趋势,但植被覆盖度减少的数值不大,RVI减少值主要在-1.5≤·RVI<-0.1,NDVI减少面积中超过一半面积的NDVI减少值在-0.2≤·NDVI<-0.1,增长、不变的面积各占10%左右,遥感植被指数为定量分析漓江上游水源覆盖的变化提供了一种有效手段。

  • 标签: 漓江上游 青狮潭水源林 覆盖变化检测 遥感图像 植被指数模型
  • 简介:针对斯特热机在等温膨胀过程中存在的工质外漏现象,提出了存在密封性问题的内卡诺循环模型。然后通过有限时间热力学理论和热力学理论对模型进行分析,发现了循环效率与输出功率与密封性的关系。最后利用该关系探讨了影响斯特热机性能参数的因素,并得到了密封性等对性能影响的4个主要结论,对斯特热机的研发与优化设计具有一定的理论指导意义。

  • 标签: 斯特林热机 有限时间热力学 密封性
  • 简介:“碎片化”教学往往让学生只见树木不见森林。学生在这种情况下学习没有自主,很难创新,也没有个性。本文从初中物理课程引入、章节教学设计、课堂教学设计及作业试题设计对物理教学从“碎片化”向“整体化”转化进行思考。

  • 标签: 初中物理 “碎片化”教学 “整体化”教学
  • 简介:1.内能的定义由于物体内部大量分子做无规则运动,因此分子具有动能;分子间又有相互作用力,因此分子具有势能.如同“物体和地球相互吸引,有相互作用力,从而物体具有势能”一样.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能.因为大量分子的无规则运动是永不停息的,所以一切物体都有内能.

  • 标签: 内能 无规则运动 相互作用力 分子势能 分子间 相互吸引
  • 简介:用解析法讨论两质点的二维弹性碰撞,得到并验证了当入射质点的质量大于靶质点的质量时,入射质点的散射角存在最大值限制,而当入射质点质量小于靶质点质量时,该限制条件消失;并且当两质点质量相等时,碰撞后两质点运动互相垂直。

  • 标签: 二维弹性碰撞 散射角 限制条件
  • 简介:充满问题生成和问题解决的课堂,一定是具有丰富思维、展现智慧的课堂.许多教师都明白这个道理,但常常还是担心课堂上出乱子,总希望一帆风顺,于是处处为学生“搭好桥”、“铺好路”,问题简单直接,学生用不着积极思考就可回答,表面上很流畅,其实不利于学生思维能力的培养.当然,如果问题太难,也不能有效启发学生思维,反而会使思维停滞,造成冷场,挫伤学习兴趣.

  • 标签: 课堂 题解 思维能力 学习兴趣 学生 教师
  • 简介:一九八四年的夏天,刚刚踏出福建师大校门的秋华老师,回到了父老乡亲的怀抱——仙游农村,开始了人类灵魂工程师的生涯。28年过去了,当年稚气的小伙子已桃李满园,累累硕果:省骨干教师,省物理学科带头人,仙游一中副校长,中学物理特级教师。今天,在故乡农村教育教学这块园地里,老师依然辛地勤耕耘着,对教育、教学倾注着满腔的心血。

  • 标签: 中学物理 福建省 副校长 教师 春华秋实 老师
  • 简介:磁体问题,包含物体磁性有无的判断、磁感线的认识以及磁现象的解释.下面的问题将让你全面的走进磁体问题

  • 标签: 磁体 磁现象 磁感线 磁性 物体
  • 简介:研究目的:研究新型磁性回热填料Gd2O2S对液氦温区高频脉管制冷机多级回热器损失特性的影响。创新要点:确定了不同回热填料以及运行参数(频率、平均压力)下液氦温区多级脉管制冷机的制冷温度和各级预冷量,进一步明确了4K高频回热损失机理。研究方法:采用理论研究与实验验证相结合的方法,基于一台两级G-M型低频脉管制冷机预冷的单极斯特型高频脉管制冷机,研究多级回热器在高频以及4K温区下的损失特性。选取新型回热填料Gd2O2S替代部分回热填料HoCu2,比较回热器采用两种填料时在不吲运行频率及平均压力下的冷端制冷温度(图10)、各级预冷量和预冷温度(图1112)。重要结论:采用孔隙率较小的新型磁性回热填料Gd2O2S可显著改善第一级回热器内压力波与质量流的相位关系,从而减小该级回热损失。减小平均压力可以降低制冷机无负荷制冷温度并减小第二级预冷量,但制冷工质氦的体积比热容会急剧增大,从而使低温级回热器的换热对频率非常敏感。此外,频率对高温级回热器的回热特性影响不明显。该方法可以为三级斯特型4K多级脉管制冷机提供设计依据。

  • 标签: 斯特林型脉管制冷机 回热填料 4K 高频 预冷 低温惯性管
  • 简介:在一些学生练习时常会出现这样的题目:在装满水的铁水管一端敲击一下,在另一端将会听到几次响声?不少同学往往不注意分类讨论,会得出不准确的答案,现结合题目分析如下.

  • 标签: "水管敲击"问题 中学 物理教学 教学方法
  • 简介:教学是教师的教与学生的学的统一,新课程把教学过程看成是师生交往,师生互动,共同发展的过程,《课标》中要求学生能从日常生活,自然现象或实验观察中发现与物理学有关的物理问题。现代教学论认为,从本质上讲感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是“问题”。没有问题,也就难以诱发和激起求知欲,没有问题,感觉不到问题的存在,思维不会被激活,学生也就不会去深入思考。所以,我在教学中经常采用“问题教学”。

  • 标签: 问题教学 初中物理 现代教学论 教学过程 师生互动 物理问题
  • 简介:本文于2006年9月初次发表在“苏科物理网”(http://www.skwl.org/forum/view.asp?id=6103),当时作者是以问题的形式提出,作者没有放弃对问题的求解,终于找到了解决问题的突破口,这样的探究意识是值得表彰的.我们更希望广大教师在参与“苏科物理网”(http://www.skwl.org)讨论的基础上,撰写出有研究意义的文章.

  • 标签: 萝卜 FORUM 探究意识 WWW 物理网 ASP
  • 简介:天平不等臂通常是由于制造上的误差.致使天平两臂的长度稍有不同.若仍按等臂天平使用方法(单称法)。则会导致测量不准确.那么采用什么方法使用不等臂天平,才能消除或减小测量误差呢?现分析探讨如下.

  • 标签: 等臂天平 不等 测量误差