简介:我喜欢看神奇的物理实验!课堂上,当我看见如图所示的“筷子提米”实验时,我有点瞠目结舌了.回家拿来工具,本以为可以让爸爸“开开眼”的,可就是不争气,无论我怎么做。筷还是筷、米还是米、杯子还是那个杯子哦.
简介:“筷子提米”实验是八年级物理课本上的一个演示实验,它说明了静摩擦力的问题.有时老师上课可能来不及准备筷子、米和杯子,这种情况下用课本和小纸条(课堂上现场可取)来演示静摩擦实验,效果也很不错.
简介:第10届全国初中物理知识竞赛第6题:将筷子竖直插入装水的玻璃杯内,从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是下面图中的哪个图的情形?
简介:在初中物理的学习中,灯泡的明暗程度是由灯泡的实际电功率决定的.对此,有学生提出一个问题:白炽灯刚开灯和正常发光时的亮度哪个大?对问题讨论后,主要形成的观点有两个.
简介:
简介:近来,老师们就物理中考第12题展开了热烈的讨论,这是一种很好的现象.每个人都会有自己的看法,可以说“仁者见仁,智者见智”,目的在于提高认识,使物理教学在健康的道路上发展.
筷子提米小技巧
巧用物理课本替换“筷子提米”实验
筷子应向何方弯折——由一道竞赛题谈起
由灯泡亮度问题引发的思考
从物理学的问卷调查引发几点思考
由江苏省2009物理中考第12题引发的思考