简介：

简介：摘要目的年轻护士由于资历浅，临床护理经验不足，相关专业知识欠缺、应对经验不足，对压力性损伤的评估能力不够，分期判断不清，采取的护理措施往往不到位等等，都会导致压力性损伤的发生或进一步加重，为了提高年轻护士对压力性损伤的管理能力，笔者写下此文。方法笔者在日常工作中，通过采用培训与考核相结合的方法，督促年轻护士加强相关知识学习，提高年轻护士对压力性损伤的管理能力。结果年轻护士对于压力性损伤的管理能力明显提高。

简介：摘要目的通过课外实验探究活动，让学生亲身体验科学探究的过程，提升学生的科学素养和创新思维能力。方法在病原生物与免疫学课程中开设部分设计性和探究性实验项目，提高学生的科学探究能力；在实验探究活动中构建一种以学生为主体的“自主探究学习”和“自主—合作—探究”的实验教学模式，提高学生自主建构知识的能力和创新思维能力；组建课外探究活动小组，开展课外实验探究实践活动。结果在课外实验探究活动中寻找一条有利于学生个性发展的有效途径，丰富实验探究的内容，有利于学生创新精神、实践能力和综合素质的提高，有利于学生探究潜能的发挥。结论通过开展一系列课内外实验探究活动，挖掘学生的探究潜能，可使学生的科学素养、实验探究能力和创新思维能力有更好的发展。

简介：摘要目前医患关系紧张，ICU作为医院中危重患者集中的科室，比普通病房更易发生医疗纠纷，对沟通技能要求更高。临床实习的医学本科生，由于经验及能力的欠缺，在与重症病人及家属沟通时更容易引起纠纷和矛盾。因此通过加强ICU医学本科生的医患沟通能力培养，将有助于提高ICU医疗服务质量，也有助于学生未来独立工作的开展。

简介：摘要目的探讨延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力的影响。方法选取2016.2~2017.1该院124例慢性心力衰竭患者，按护理方案的不同平分为常规、研究组，人数为62例。对常规组患者实施临床传统护理方案，研究组在常规护理基础上实施延续性护理，并将两组患者自我护理能力评分进行对比。结果研究组患者ESCA评分为（86.37±8.30）分，显著高于常规组患者的（76.43±7.32）分，两组对比具有统计学意义，P<0.05。结论采用延续性护理对慢性心力衰竭患者进行干预，有利于提升患者自护能力，改善疾病预后，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的探讨延续性护理干预对慢性心力衰竭（chronicheartfailure，CHF）患者自我护理能力及病情的影响。方法选取我院2015年1月至2015年12月间接收的55名慢性心力衰竭患者，给予临床常规护理，设置为对照组；同期选取2016年1月至2016年12月间于我院接受治疗的55例慢性心衰患者，科室为患者在常规护理基础上实施延续性护理干预，设置为干预组，比较两组患者自我护理能力、病情及生活质量变化。结果出院2月后，干预组患者的自我护理能力、日常生活能力以及心衰症状较出院时及同期对照组有明显好转，组间差异显著，符合统计学判断标准，P＜0.05。结论延续性护理干预可有效提高慢性心力衰竭患者的自我护理能力，进而改善其临床症状及生活质量，对促进患者早日康复具有重要意义。

简介：摘要本文通过在《外科护理学》课程教学中采用与设计PBL教学法，对PBL教学法是否能够对培育中职护生自我导向学习能力产生积极的影响进行深入的验证，为PBL教学法应用于护理专业课程以提高学生自我导向学习能力提供可靠的依据。

简介：摘要目的探究延续性护理应用于高血压脑出血患者的应用效果。方法在2015年2月-2017年2月时间段内，随机选择62例接受高血压脑出血治疗的患者为调查对象，从中随机选取31例作为参照组，接受常规护理，其余31例为研究组加用延续性护理，对比护理效果。结果经过对比两组SBP、DBP指数及生活质量评分可发现，研究组均远优于参照组（P<0.05），且差异经统计学分析后均存在意义。结论对高血压脑出血患者采取延续性护理的效果更佳，优势明显。

简介：摘要目的探究高血压脑出血患者应用延续性护理对其生活能力产生的影响。方法收集自2015年10月至2017年10月间在我院接受高血压脑出血诊治的患者资料，从中随机选择94例患者作为研究对象，参照组和护理组各47例患者，给予参照组患者常规护理干预，护理组患者接受常规护理的同时给予其延续性护理。结果与参照组患者相比，护理组患者护理后舒张压以及收缩压血压控制效果更加理想（P<0.05）。护理组患者一般健康、生理功能、躯体疼痛、社会功能、情感职能以及精神健康评分均明显高于参照组（P<0.05）。结论对血压脑出血患者应用延续性护理能够取得更加理想的血压控制效果，同时也能够使患者的生活质量得到改善。

简介：摘要目的探讨N0级护士临床工作能力培养的有效方法。方法护理部培训教育委员会与科室护士长、带教老师共同组成考核培训小组对全院25个护理单元的98名2014年N0护士进行床边综合能力考核培训，内容包括临床护理评估、护理问题及护理计划、护理操作、理论知识4大方面的核心能力。培训周期为1年，每季度组织1次考核，每名护士在1个培训周期内考核4次。结果经过床边综合能力考核培训后，N0级护士综合能力评分为A级与B级逐步提高。结论床边考核培训法是提高低年资护士临床护理能力的一种有效方法。

简介：

简介：目的探索应用机器学习技术开展病媒生物的种属鉴定并基于Python语言开发病媒生物机器鉴定系统。方法采用专家会商法提取宁波口岸常见蝇类的鉴别特征规则,构建特征与不同蝇种一一对应的训练样本数据集。应用k-近邻分类算法进行机器学习,并开发图形用户界面将整个机器学习运算及鉴定过程内嵌其中。结果抽提出复眼大小、颜色等7个特征,建立95×8维向量矩阵的训练样本数据集;开发病媒生物机器学习与鉴定系统,将80%的数据用于训练,20%的数据用于测试,正确率达到100%。由一名新手借助该信息系统对口岸新采集到的10只蝇进行种属鉴定,准确率达到90%。这些新的鉴定数据导入训练数据集再次进行自我学习、提升经验值。如此往复,逐步将该系统培育成长为病媒生物鉴定专家系统。结论以机器学习为特征的人工智能在病媒生物鉴定工作中的推广应用,将极大地提升工作效率,为我国的病媒生物防控工作奠定坚实基础。

简介：摘要加强医疗技术创新理念促进医院全面发展，科学技术是第一生产力，技术创新是医院发展的先导，是现代化医院建设的要求和目标。认识医疗技术创新对医院软实力建设和长期持续发展的重要作用，是医院学科建设和人才培养的重要手段，依靠创新驱动发展战略，全面提升医院的核心竞争能力，是医院持续、稳步、快速发展的最有力保障。

简介：摘要ICU是一个接纳各种危重患者的特殊场所。它的特点是危重患者多，医疗介入面广，技术要求高，工作严肃，责任心强，稍有疏忽，就会酿成不可挽回的损失。作为一名ICU护士长，不仅要参与科室、行政与护理抢救工作，还要协调各科室之间的联系，兼实施与管理于一身。因此，应具备以下几种能力。

简介：摘要随着社会经济文化水平的提高，科学技术的进步，以及现代医学模式的转变，人们对健康及保健的要求越来越高。单纯以疾病为中心的护理方式已不能适应现代医学的发展，它正逐渐被整体护理所取代，这对医护人员带来了很大的冲击。在新意识形态下探讨提高护患沟通能力的措施，并不断地加以优化和完善具有重要的现实意义。

简介：在独生子女居多的今天，我们很容易发现，不少孩子懒惰、独立生活能力差、缺乏责任心。这是谁的错呢？其实应该反省的是家长。因为是家长自己越过了生活界限，或者叫责任界限。在养育孩子上，现在的许多父母喜欢用行动来表达自己对孩子的无限的爱，唯恐爱之不深、爱之不够。

简介：摘要目的探讨螨滴剂治疗过敏性鼻炎的有效性与安全性。方法选择2015年5月—2016年5月来我院进行过敏性鼻炎治疗的73例患者作为此次研究对象，将其分成对照组（36例）与观察组（37例）。对照组患者采用辅舒良治疗，观察组采用螨滴剂治疗，对比两组患者治疗的有效性与安全性。结果采用不同的方法治疗后，观察组的治疗有效性（34例，91.89%）明显优于对照组患者（25例，69.44%）。观察组的不良反应发生率（3例，8.11%）明显低于对照组（10例，27.78%），两组间比较具有统计学差异（P<0.05）。结论对过敏性鼻炎患者采用粉尘螨滴剂治疗具有良好的治疗效果，安全可靠，值得在临床在借鉴与推广。

简介：美国研究者发现，服用五种或更多种药物的老年人其行走速度要慢于那些服药种类少的同龄人，他们跌倒的可能性也更大。

简介：摘要目的对喘患者自我护理能力和健康行为进行分析讨论。方法回顾分析102例于2015年11月-2017年1月在我院接受医治哮喘病人，采用问卷调查方式进行自我护理能力和健康行为进行调查，收集病人一般信息，对比自我护理能力和健康行为能力高低病人有差异的项目，带入Logistic回归方程进行计算，分析引起哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结果共纳入102例哮喘病人，其中自我护理能力和健康行为低病人81例，占79.41%。自我护理能力和健康行为高低研究对象在心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均有差异，P＜0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现，心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均是影响自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结论影响哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素较多，进行针对性干预可达到良好效果。

简介：摘要目的调查和分析医院药学技术人员的核心能力情况。方法本研究随机选取了全国18个省市的61所医疗机构的药师、医护人员、患者为调查分析对象，其中药师为107例，医护人员为213例，患者为299例。分别向其下发《医院药学技术人员核心能力书面调查表》，通过对调查数据的采集、分类和汇总，从医院药学技术人员服务能力、科研能力、合作能力三方面进行分析，调查和分析三者在这三方面的能力。结果在服务能力方面，药师、医护人员及患者都觉得在服务能力方面都具有较强的工作能力和服务意识，因此，P＞0.05，但在科研能力方面，三组人员的调查情况显示，都还有待加强，因此，在这方面还需要努力。P＜0.05。在合作能力方面，三组人员都认为在这一方面都具有较强的合作意识。P＞0.05。结论在服务能力、科研能力、合作能力这三个方面，虽然在服务能力和合作能力这两方面，医院药学技术人员都具有较强的工作能力，但在其中的小方面，如药物不良事件重视程度、药物治疗安全性等方面还存在许多问题，需要进一步的加强。而对于科研能力来说，还存在很多不足之处，需要药学技术人员积极参与科研技术的研发和探索，这样才能够进一步的提升医院的总体医疗水平。